苏教版四年级语文下册练习(课堂PPT).ppt
1学习第一部分学习第一部分（1）自己读读第一部分内容。（2）小组讨论“马后炮”、“过河卒子”、“棋逢对手”、“举棋不定”、“棋输一着”的意思，可以借助工具书。（3）指名说，其他学生补充或纠正。（4）你可以选一个词来说一句话吗？23游戏简介游戏简介中国象棋是中国一种流传十分广泛中国象棋是中国一种流传十分广泛的游戏。下棋双方根据自己对棋局的游戏。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘这块特定的战场上进行着棋盘这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。象征性的军事战斗。451、棋盘、棋盘棋子活动的场所，叫做棋子活动的场所，叫做棋盘棋盘，在长方，在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共九十个十条平行的横线相交组成，共九十个交叉点，棋子就摆在这些交叉点上。交叉点，棋子就摆在这些交叉点上。中间第五、第六两横线之间未画竖线中间第五、第六两横线之间未画竖线的空白地带，称为的空白地带，称为河界河界，整个棋盘就，整个棋盘就以以河界河界分为相等的两部分；两方将帅分为相等的两部分；两方将帅坐镇、画有坐镇、画有米米字方格的地方，叫做字方格的地方，叫做九宫九宫。2、棋子、棋子象棋的棋子共三十二个，分为红黑两象棋的棋子共三十二个，分为红黑两组，各十六个，由对弈双方各执一组，组，各十六个，由对弈双方各执一组，每组兵种是一样的，各分为七种：每组兵种是一样的，各分为七种：红方：帅红方：帅(1)、仕、仕(2)、相、相(2)、车、车(2)、马马(2)、炮、炮(2)、兵、兵(5)黑方：将黑方：将(1)、士、士(2)、象、象(2)、车、车(2)、马马(2)、炮、炮(2)、卒、卒(5)其中帅与将、仕与士、相与象、兵与其中帅与将、仕与士、相与象、兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区分卒的作用完全相同，仅仅是为了区分红棋和黑棋。红棋和黑棋。规则介绍规则介绍6将或帅将或帅移动范围：它只能在王宫内移动。移动范围：它只能在王宫内移动。移动规则：它每一步只可以水平或垂直移动一点。移动规则：它每一步只可以水平或垂直移动一点。士士移动范围：它只能在王宫内移动。移动范围：它只能在王宫内移动。移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动一点。移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动一点。象象移动范围：河界的一侧。移动范围：河界的一侧。移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动两点，移动规则：它每一步只可以沿对角线方向移动两点，另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。马马移动范围：任何位置移动范围：任何位置移动规则：每一步只可以水平或垂直移动一点，再移动规则：每一步只可以水平或垂直移动一点，再按对角线方面向左或者右移动。另外，在移动的过按对角线方面向左或者右移动。另外，在移动的过程中不能够穿越障碍。程中不能够穿越障碍。车车移动范围：任何位置移动范围：任何位置移动规则：可以水平或垂直方向移动任意个无阻碍移动规则：可以水平或垂直方向移动任意个无阻碍的点。的点。炮炮移动范围：任何位置移动范围：任何位置移动规则：移动起来和车很相似，但它必须跳过一移动规则：移动起来和车很相似，但它必须跳过一个棋子来吃掉对方的一个棋子。个棋子来吃掉对方的一个棋子。兵兵移动范围：任何位置移动范围：任何位置移动规则：每步只能向前移动一点。过河以后，它移动规则：每步只能向前移动一点。过河以后，它便增加了向左右移动的能力，兵不允许向后移动。便增加了向左右移动的能力，兵不允许向后移动。棋子走法棋子走法7学习第二部分（1）你们想学象棋吗？这儿有一首歌诀，）你们想学象棋吗？这儿有一首歌诀，告诉我们了一些下棋规则。告诉我们了一些下棋规则。（2）自己读一读，读后在自己做的棋盘中）自己读一读，读后在自己做的棋盘中试一试。试一试。（3）同桌一边背诵，一边演练歌诀所提示）同桌一边背诵，一边演练歌诀所提示的下棋规则。的下棋规则。（4）跟自己好朋友演练演练。）跟自己好朋友演练演练。89对局中，出现下列对局中，出现下列情况之一，本方算情况之一，本方算输，对方赢：输，对方赢：1、己方的帅（将）、己方的帅（将）被对方棋子吃掉；被对方棋子吃掉；2、己方发出认输、己方发出认输请求；请求；3、己方走棋超出、己方走棋超出步时限制；步时限制；胜、负、和10马后炮马后炮：泛指炮在马后，：泛指炮在马后，以马限制对方将帅的退以马限制对方将帅的退路，兼以炮向对方叫将路，兼以炮向对方叫将。小卒一去不回头小卒一去不回头 棋中语言棋中语言过河卒子过河卒子：象棋规则中象棋规则中卒子只能向前，不能后卒子只能向前，不能后退，过了河之后可以横退，过了河之后可以横着走，威力更大。着走，威力更大。常比常比喻只能前进，不能后退喻只能前进，不能后退 或一个身不由己一切行或一个身不由己一切行动听命于人的人动听命于人的人。11 举棋不定：举：拿起，拿着。拿着棋举：拿起，拿着。拿着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。决。棋输一着：一着棋子下得不得当就输：一着棋子下得不得当就输了全局，比喻技术、能力、智谋略逊了全局，比喻技术、能力、智谋略逊于对方。于对方。棋逢对手：下棋遇到对手。比喻争斗下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。的双方本领不相上下。一盘象棋下三天一盘象棋下三天棋逢对手棋逢对手 12学习第三部分学习第三部分（1）胡荣华就是著名的象棋大师，看看下面这段）胡荣华就是著名的象棋大师，看看下面这段语是怎样写他的？语是怎样写他的？（2）自读，指名读，师生共同正音。）自读，指名读，师生共同正音。（3）这段话后面问题，你们会回答吗？可以联系）这段话后面问题，你们会回答吗？可以联系上下文想一想。上下文想一想。（4）小组内互相讨论问，可以借助工具书，看看）小组内互相讨论问，可以借助工具书，看看你们想得对吗？你们想得对吗？（5）指名说词义，其他同学补充。）指名说词义，其他同学补充。1314技术技术:在这里指胡荣华下棋的在这里指胡荣华下棋的经验、技巧和能力。经验、技巧和能力。战术：战术：指胡荣华参加象棋比赛指胡荣华参加象棋比赛时运用的策略和方法。时运用的策略和方法。蝉联：蝉联：多指连续担任某个职务多指连续担任某个职务或继续保持某种称号。或继续保持某种称号。15第二课时第二课时16学习成语学习成语1、请学生借助字典，认读这几个词语。、请学生借助字典，认读这几个词语。2、指名读词语，齐读词语。、指名读词语，齐读词语。3、这些成语的意思，你们都知道吗？、这些成语的意思，你们都知道吗？4、第一组关于改革开放，建设和发展国家、第一组关于改革开放，建设和发展国家的；第二组是表达睦邻友好相处的；第三的；第二组是表达睦邻友好相处的；第三组关于举荐和使用人才；第四组关于科教组关于举荐和使用人才；第四组关于科教兴国的。兴国的。5、指导有感情朗读、背诵。、指导有感情朗读、背诵。1718继往开来 j wng ki li 革故鼎新 g g dng xn 一衣带水 y y di shu 以德为邻 y d wi ln 19唯才是举 wi ci sh j 知人善任 zh rn shn rn 科教兴国 k jio xng gu 与时俱进 y sh j jn 20继往开来：来：未来。继承前人的 事业，开辟未来的道路。革故鼎新：革除旧的，建立新的。革：除。鼎：更。一衣带水：像一条衣带那样狭窄的水流。知人善任：知：知道，了解。任：任用，使用。善于认识人的品行和才能，最合理的使用。21以德为邻:要加强修养，讲求道德，让道德时刻驻留身边，就像一个“邻居”一样。唯才是举:举荐那些有（济世安邦）才能的人 科教兴国:发展科技,教育事业以振兴国家 与时俱进:跟随时代一同进步 22继往开来继往开来 革故鼎新革故鼎新一衣带水一衣带水 以德为邻以德为邻唯才是举唯才是举 知人善任知人善任科教兴国科教兴国 与时俱进与时俱进读读背背读读背背23学习古今贤文学习古今贤文1、朗读古今贤文，组长指名、朗读古今贤文，组长指名读，共同正音。读，共同正音。2、你对哪句的意思不明白？谁可、你对哪句的意思不明白？谁可以帮助他？以帮助他？3、指导朗读、背诵。、指导朗读、背诵。2425知己知彼，将知己知彼，将心比心。远水心比心。远水难救近火，远难救近火，远亲不如近邻。亲不如近邻。美不美，故乡美不美，故乡水；亲不亲，水；亲不亲，故乡人。海内故乡人。海内存知己，天涯存知己，天涯若比邻。君子若比邻。君子之交淡如水，之交淡如水，小人之交酒肉小人之交酒肉亲。豆角开花亲。豆角开花藤牵藤，朋友藤牵藤，朋友相处心连心。相处心连心。对双方情况都很了解对双方情况都很了解,根本就不用担心会失根本就不用担心会失败败;要拿自己的心去衡量别人的心要拿自己的心去衡量别人的心,做事应该做事应该替别人设想。替别人设想。遇有急难，远道的亲戚就不遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。最爱的是如近旁的邻居那样能及时帮助。最爱的是那柔柔的家乡水，最亲的是那家乡人。四那柔柔的家乡水，最亲的是那家乡人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，心与心的交流，是一种与天地共存的默契，如丝缕般交织在一起，而小人之交只是酒如丝缕般交织在一起，而小人之交只是酒肉方面的关系，说散也就散了。豆角开花肉方面的关系，说散也就散了。豆角开花的时候是相互连在一起的，是一种比喻，的时候是相互连在一起的，是一种比喻，讲的是要告诉怎么做人，是说朋友在一起讲的是要告诉怎么做人，是说朋友在一起要真心相处，这样感情和友谊才会长久，要真心相处，这样感情和友谊才会长久，以至会成为知己！以至会成为知己！26 知己知彼，将心比心。远水难救知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交但如水，小人天涯若比邻。君子之交但如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。相处心连心。-古今贤文古今贤文27写好钢笔字写好钢笔字1、指导。、指导。（1）认读）认读“犯、饱、它犯、饱、它”这三个字。这三个字。（2）读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画）读帖，重点观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。在观察比较的基础上小结：的书写要求。在观察比较的基础上小结：“犯、饱、犯、饱、它它”上下两钩见了面，总是下钩包上钩。上下两钩见了面，总是下钩包上钩。（3）指名说，相互交流，师补充。）指名说，相互交流，师补充。2、练习。、练习。（1）练习描红、临写。）练习描红、临写。（2）及时小结，再让学生仿写。）及时小结，再让学生仿写。2829第三课时第三课时3031口语交际口语交际（1）每小组设一个“小烦恼热线”，分别为“小烦恼热线、等”，在每小组中大家各抒已见，尽情诉，出谋划策，互帮互助，互评互补。（2）各组选择较为典型的话题与全班同学交流，上台的主持人，小烦恼及本组热心听众应尽量做到口语表达清楚、流利、有条理等。32参考示例：参考示例：生：主持人，你好！师：这位听众，你好！生：我最近和我最好的朋友闹矛盾了，已经好几天没有和他说话了。那天，我在他的文具盒里发现了我找了好几天的尺子，便很生气地职责他是小偷，他当时很委屈地辩解，说是我那天借给他的，但我一点儿也听不进去。当天晚上回到家，才想起是我误会他了。可是毕竟吵过架，我不好意思主动和他说话。现在我真怀念我们两人亲密无间的时光啊！师：主动向别人承认错误，这是我们应该养成的习惯。矛盾是你引起的，你不应该主动承担化解矛盾的责任吗？你说呢？生：好，我这就去向他道歉！33知心姐姐的话知心姐姐的话 把所有的抑郁埋藏在心底只会令自己郁郁寡欢。如果把内心的烦恼告诉给你的知心好友或师长，心情会顿感舒畅。34学写毛笔字学写毛笔字（1）方框儿由哪几笔构成？方框儿形体有什么特点？（2）分析“国”字。写里边的有什么要求？（3）“方框儿”和“三框儿”有什么区别？（4）小结：“国”与“区”外框方正。（5）学生练习，反馈，发现问题再指导。35赵孟頫赵孟頫 元朝书画家元朝书画家 草书为当代草书为当代第一第一 存世书迹有存世书迹有洛神赋洛神赋四体四体千字文千字文3637
