格律诗基础知识(课堂PPT).ppt

诗歌的起源与发展诗歌的起源与发展1诗歌起源于古代代人民的劳动号诗歌起源于古代代人民的劳动号子，最初，诗、乐、舞是结合在子，最初，诗、乐、舞是结合在一起的，统称为诗歌。后来才渐一起的，统称为诗歌。后来才渐渐的把诗和歌分开。渐的把诗和歌分开。尚书尚书虞书中有虞书中有“诗言志，诗言志，歌咏言，声依永，律和声歌咏言，声依永，律和声”的说的说法。法。“诗言志诗言志”中中“志志”就是诗的就是诗的文字表述，在心为志，发言为文字表述，在心为志，发言为诗。诗。2诗诗歌歌的的发发展展 最早的诗歌总集诗经（代表最早的诗歌总集诗经（代表作有关雎）作有关雎）然后是战国末期伟大的爱国诗人创然后是战国末期伟大的爱国诗人创造的诗体楚辞（代表作有离造的诗体楚辞（代表作有离骚）骚）后面依次是汉乐府（代表作有后面依次是汉乐府（代表作有孔雀东南飞），南北朝名歌孔雀东南飞），南北朝名歌（代表作有木兰诗），（代表作有木兰诗），“永明永明体体”（又称（又称“新体诗新体诗”）。）。3“新体诗新体诗”强调声韵格律，对后来强调声韵格律，对后来的格律诗的开成产生了巨大的影响，的格律诗的开成产生了巨大的影响，它的代表诗人有沈约，谢朓）它的代表诗人有沈约，谢朓）接下来是接下来是“宫体诗宫体诗”（内容多为宫廷（内容多为宫廷生活，艺术形式上则追求词藻靡丽）生活，艺术形式上则追求词藻靡丽），代表诗人有萧纲、萧绎，代表诗人有萧纲、萧绎4唐代，出现了古体诗和近体诗的分类。唐代，出现了古体诗和近体诗的分类。问题：问题：何为古体诗？近体诗？何为古体诗？近体诗？5古体诗也称古体诗也称古诗、古风古诗、古风，是语言古朴、格，是语言古朴、格律比较灵活的一类诗歌体裁的总称，它除律比较灵活的一类诗歌体裁的总称，它除了用韵以外，古体诗了用韵以外，古体诗不受任何格律的约束不受任何格律的约束，在唐代以前只有这种诗体而没特定名称。在唐代以前只有这种诗体而没特定名称。近体诗，即近体诗，即格律诗。格律诗。至唐代律诗兴起以后，人们将律诗称至唐代律诗兴起以后，人们将律诗称为为“今体诗今体诗”，而把不合格律要求的称，而把不合格律要求的称为为“古体诗古体诗”。6格律诗的分类：格律诗的分类：一、律绝，即绝句。分一、律绝，即绝句。分五言绝句（每句五言绝句（每句五字）五字）和和七言绝句（每句七字）七言绝句（每句七字）。律绝通篇共有四句，如：律绝通篇共有四句，如：早发白帝城早发白帝城 李白李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。说明：这是一首说明：这是一首七言绝句七言绝句7二、律诗。分二、律诗。分五言律诗五言律诗和和七言律七言律诗。诗。律诗通篇共有八句，如：律诗通篇共有八句，如：陆游游山西村（宋）陆游游山西村（宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。说明：这是一首说明：这是一首七言律诗。七言律诗。8三、排律，即十句以上的律诗（有五三、排律，即十句以上的律诗（有五言言 也有七言，但五言较多）也有七言，但五言较多）排律有三个特点：排律有三个特点：1、十句以上（上不封顶）、十句以上（上不封顶）2、遵守律诗的替、对、粘，（至于替、对、粘是、遵守律诗的替、对、粘，（至于替、对、粘是什么，后面会讲到的）什么，后面会讲到的）3、每一联都是对仗的、每一联都是对仗的 9请看例子：请看例子：题郑十八著作虔题郑十八著作虔/杜甫杜甫 台州地阔海冥冥，云水长和岛屿青。台州地阔海冥冥，云水长和岛屿青。乱后故人双别泪，春深逐客一浮萍。乱后故人双别泪，春深逐客一浮萍。酒酣懒舞谁相拽，诗罢能吟不复听。酒酣懒舞谁相拽，诗罢能吟不复听。第五桥东流恨水，皇陂岸北结愁亭。第五桥东流恨水，皇陂岸北结愁亭。贾生对鵩伤王傅，苏武看羊陷贼庭。贾生对鵩伤王傅，苏武看羊陷贼庭。可念此翁怀直道，也沾新国用轻刑。可念此翁怀直道，也沾新国用轻刑。祢衡实恐遭江夏，方朔虚传是岁星。祢衡实恐遭江夏，方朔虚传是岁星。穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。10首先我们来了解一下什么叫首先我们来了解一下什么叫平仄格平仄格律律？要学习诗词，我们必须得认识平要学习诗词，我们必须得认识平仄。仄。在讲平仄前，我们得先了解四声在讲平仄前，我们得先了解四声（即汉语的四个声调。）（即汉语的四个声调。）11现代汉语（普通话）有阴平（第一声）、阳平现代汉语（普通话）有阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）四个声调，（如四个声调，（如chang的四声为：昌、常、厂、的四声为：昌、常、厂、唱）唱）古代汉语的四声则是平声、上声、古代汉语的四声则是平声、上声、去声、入声。去声、入声。12二者关系如下：二者关系如下：、平声，后代演变成阴平和、平声，后代演变成阴平和阳平。阳平。、上声，后代有一部分演化、上声，后代有一部分演化成去声。成去声。、去声，后代绝大部分仍然、去声，后代绝大部分仍然是去声。是去声。、入声，在普通话里完全消、入声，在普通话里完全消失，分别并入阴平、阳平、上失，分别并入阴平、阳平、上声、去声。声、去声。13平仄是诗词格律的一个术语：平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分成平仄两大类，诗人们把四声分成平仄两大类，平就是平声（阴平、阳平），平就是平声（阴平、阳平），仄就是上、去、入三声。仄就是上、去、入三声。14看看这个表，就更清楚啦看看这个表，就更清楚啦！古代汉语古代汉语 现代汉语现代汉语平：平：平声平声 阴平、阳平（阴平、阳平（1、2声）声）仄：仄：上声上声 去声（去声（4声）声）仄：仄：去声去声 去声（去声（4声）声）仄：仄：入声入声 部分阴平、阳平、上声（部分阴平、阳平、上声（3声）、去声声）、去声15不懂没关系，教你一个小技巧：不懂没关系，教你一个小技巧：现代汉语的现代汉语的1、2声为通常为平声，声为通常为平声，3、4声通常为仄声通常为仄 声。声。注：有小部分的字不能按照以上规律，但注：有小部分的字不能按照以上规律，但只有小部分，这是由于古人与今人语言习只有小部分，这是由于古人与今人语言习惯的差异。我们只需要把这一部分的字挑惯的差异。我们只需要把这一部分的字挑出来单独记忆就可以了，详见入声字表出来单独记忆就可以了，详见入声字表。16接下来介绍一下绝句和律诗的接下来介绍一下绝句和律诗的格式格式。绝句和律诗，只有四种格式绝句和律诗，只有四种格式（首句（首句平起入韵、首句平起不入韵、首句平起入韵、首句平起不入韵、首句仄起入韵、首句仄起不入韵。）仄起入韵、首句仄起不入韵。）写诗词的时候，可以按自己的喜欢写诗词的时候，可以按自己的喜欢选择任意一种。选择任意一种。17什么是什么是平起、仄起、入韵、不入韵平起、仄起、入韵、不入韵呢？呢？起，即起头的字。但在格律诗当中，起，即起头的字。但在格律诗当中，“起起”指的并不是诗句的第一个字，而是指的并不是诗句的第一个字，而是首句的首句的第二个字。第二个字。这是因为，在格律诗中，第一个字通常是这是因为，在格律诗中，第一个字通常是“中中”，即可平可仄，处于比较灵活的位置，即可平可仄，处于比较灵活的位置，所以通常不作为标准。所以通常不作为标准。18如：如：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。此句的起字是此句的起字是“笑笑”，而不是，而不是“莫莫”。切记！。切记！仄起，顾名思义，起字为仄声（仄起，顾名思义，起字为仄声（3、4声）。声）。“笑笑”是仄声，所以这一句采用的就是是仄声，所以这一句采用的就是“仄仄起式起式”。19再如：再如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。考考你：这一句是平起还是仄起呢考考你：这一句是平起还是仄起呢？起字是第二个字，起字是第二个字，“辞辞”，第二，第二声，平声。声，平声。所以这一句，采用的就是所以这一句，采用的就是“平起平起式式”啦！啦！20至于什么是入韵、不入韵就更简至于什么是入韵、不入韵就更简单了！单了！韵就是韵脚，位于诗句的最后一韵就是韵脚，位于诗句的最后一个字处。入韵就是押韵，不入韵个字处。入韵就是押韵，不入韵就是不押韵。就是不押韵。押韵是格律诗最基本的东西，有韵的押韵是格律诗最基本的东西，有韵的诗句读着才朗朗上口。诗句读着才朗朗上口。“韵韵”即韵母即韵母，两个字有相同的韵母，那么就说它们两个字有相同的韵母，那么就说它们押韵了。押韵了。如：光和霜（韵母都是如：光和霜（韵母都是ang）、柳和）、柳和袖（韵母都是袖（韵母都是iu）21还是看刚才例子，这次我们把整首都写出来：还是看刚才例子，这次我们把整首都写出来：陆游游山西村陆游游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。大家可以看出这首诗的韵吗？大家可以看出这首诗的韵吗？浑、豚、村、存、门浑、豚、村、存、门这几个字，不是都押韵吗？（这几个字，不是都押韵吗？（en和和un这两个这两个韵母虽不同，但在习惯上，我们还是认为他韵母虽不同，但在习惯上，我们还是认为他们是押韵的，多读读，就会有感觉的。）们是押韵的，多读读，就会有感觉的。）22这首诗的第一句：这首诗的第一句：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。还记得刚才讲的还记得刚才讲的“仄起入韵仄起入韵”吗？这首诗采用的吗？这首诗采用的“仄起式仄起式”，刚才已经说过了。现在我们结合韵再，刚才已经说过了。现在我们结合韵再分析看看，这首诗是属于分析看看，这首诗是属于“仄起入韵仄起入韵”还是还是“仄起仄起不入韵不入韵”呢？呢？这一句是否有韵脚呢？也就是说，这一句的这一句是否有韵脚呢？也就是说，这一句的最后一个字，和全诗的韵脚是否押韵呢？最后一个字，和全诗的韵脚是否押韵呢？看看“浑浑”字，它当然是押韵的，前面也说过了。字，它当然是押韵的，前面也说过了。所以，这首诗采用的格式是所以，这首诗采用的格式是“仄起入韵仄起入韵”式。式。23分析一首诗是什么格式，只需要看它分析一首诗是什么格式，只需要看它第一句的第二个字第一句的第二个字和和第一句的最后一个字第一句的最后一个字，就可以啦！，就可以啦！下面大家再看一首诗，分析它的格式，考考自己掌握了下面大家再看一首诗，分析它的格式，考考自己掌握了没有。没有。山中王勃山中王勃 长长 江江 悲悲 已已 滞，滞，万万 里里 念念 将将 归。归。况况 属属 高高 秋秋 晚，晚，山山 中中 黄黄 叶叶 飞。飞。24首先我们要找出这首诗的韵脚，首先我们要找出这首诗的韵脚，“归归”和和“飞飞”。再看第一句，起字是再看第一句，起字是“江江”，平声。，平声。可以确定一点，这是可以确定一点，这是“平起式平起式”。再看它的最后一个字，再看它的最后一个字，“滞滞”，它与它与“归归”、“飞飞”并不押韵。并不押韵。所以这首诗，是所以这首诗，是“平起不入韵平起不入韵”式。很简单吧？式。很简单吧？25对这四种格式有了初步的了解，那么我们再来对这四种格式有了初步的了解，那么我们再来深入了解一下吧。看看这些格式是怎么样的，深入了解一下吧。看看这些格式是怎么样的，我们写诗的时候，该怎么运用这些格式呢？我们写诗的时候，该怎么运用这些格式呢？首先，是绝句的格式。首先，是绝句的格式。26五绝（平起不入韵）五绝（平起不入韵）平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）仄平平仄，仄平平仄，平平仄仄平。（韵）平平仄仄平。（韵）注：注：代表中，即可用代表中，即可用“平平”也可用也可用“仄仄”。五绝（平起入韵）五绝（平起入韵）平平仄仄平，（韵）平平仄仄平，（韵）仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）仄仄平仄，平仄，平平仄仄平。（韵）平平仄仄平。（韵）27五绝（仄起不入韵）五绝（仄起不入韵）仄平平仄，仄平平仄，平平仄仄平。（韵）平平仄仄平。（韵）平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）五绝（仄起入韵）五绝（仄起入韵）仄仄平平，（韵）仄仄平平，（韵）平平仄仄平。（韵）平平仄仄平。（韵）平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）28七绝（平起不入韵）七绝（平起不入韵）平平仄平平仄，仄平平仄，仄平平仄仄平。（韵）仄平平仄仄平。（韵）仄仄平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）七绝（平起入韵）七绝（平起入韵）平平仄仄平平，（韵）仄仄平平，（韵）仄平平仄仄平。（韵）仄平平仄仄平。（韵）仄仄平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）29七绝（仄起不入韵）七绝（仄起不入韵）仄仄平平仄仄，平平仄仄，平平仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）平平仄平平仄，仄平平仄，仄平平仄仄平。（韵）仄平平仄仄平。（韵）七绝（仄起入韵）七绝（仄起入韵）仄平平仄仄平，（韵）仄平平仄仄平，（韵）平平仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）平平仄平平仄，仄平平仄，仄平平仄仄平。（韵）仄平平仄仄平。（韵）30五律（平起不入韵）五律（平起不入韵）平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。五律（平起入韵）五律（平起入韵）平平平平仄平（韵）仄平（韵），仄仄平平（韵）仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。31五律（仄起不入韵）五律（仄起不入韵）仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。五律（仄起入韵）五律（仄起入韵）仄仄平平（韵），仄仄平平（韵），平平平平仄平（韵）。仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。仄仄平仄平仄，平平，平平仄平（韵）。仄平（韵）。平平仄仄仄仄，仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。32七律（平起不入韵）七律（平起不入韵）平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）仄平（韵）。仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）仄平（韵）。仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。七律（平起入韵）七律（平起入韵）平平仄仄平平（韵）仄仄平平（韵），仄平平仄平平仄平（韵）仄平（韵）。仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）。仄平（韵）。仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。33七律（仄起不入韵）七律（仄起不入韵）仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）。仄平（韵）。仄仄平平仄仄仄仄，平平仄仄平平（韵）仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）。仄平（韵）。七律（仄起入韵）七律（仄起入韵）仄平平仄平平仄平（韵），仄平（韵），平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）。仄平（韵）。仄仄平平仄仄，仄仄，平平仄仄平平（韵）。仄仄平平（韵）。平平仄仄平仄平仄，仄平平仄平平仄平（韵）。仄平（韵）。34你是否遇到过这样的问题？你是否遇到过这样的问题？自己刚学完格律后，会发现很多唐自己刚学完格律后，会发现很多唐诗根本不符合格律，为什么呢？诗根本不符合格律，为什么呢？难道是李白、杜甫他们不懂格律？难道是李白、杜甫他们不懂格律？35其实是因为还有一种绝句叫做【古绝】其实是因为还有一种绝句叫做【古绝】唐代诗人也写过不少，它是区别于【律唐代诗人也写过不少，它是区别于【律绝】的，它的特点是不讲平仄和用韵，绝】的，它的特点是不讲平仄和用韵，既可押平声韵，也可以押仄声韵，有时既可押平声韵，也可以押仄声韵，有时还不粘、不对。还不粘、不对。所以我们把它归到所以我们把它归到“古体诗古体诗”那一类去。那一类去。36怎样区别一首绝句到底是【律绝怎样区别一首绝句到底是【律绝】还是【古绝】呢？】还是【古绝】呢？很简单，前面我们已经讲过格律了。很简单，前面我们已经讲过格律了。拿到一首绝句，只要对照格律，看拿到一首绝句，只要对照格律，看它是否符合格律。符合的是律绝，它是否符合格律。符合的是律绝，不符合的是古绝。不符合的是古绝。37看这首我们熟悉得不得了的诗：看这首我们熟悉得不得了的诗：静夜思静夜思床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。乍一看，这像是乍一看，这像是“平起入韵平起入韵”式的五言绝句。式的五言绝句。让我们结合让我们结合“五绝五绝 平起入韵式平起入韵式”的格律，深入分析一下。的格律，深入分析一下。38这是这是 五绝五绝 平起入韵式平起入韵式 的格律的格律平平仄仄平，（韵）平平仄仄平，（韵）仄仄平平。（韵）仄仄平平。（韵）仄仄平仄，平仄，平平仄仄平。（韵）平平仄仄平。（韵）再来看看静夜思的平仄：再来看看静夜思的平仄：床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。平平仄仄平，平仄仄仄平平平仄仄平，平仄仄仄平举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。仄平仄仄仄，平平平仄平仄平仄仄仄，平平平仄平相信大家已经看出来了，静夜思完全不符合平仄格律。相信大家已经看出来了，静夜思完全不符合平仄格律。并不是因为李太白不懂格律，而是因为，静夜思是一首并不是因为李太白不懂格律，而是因为，静夜思是一首古绝，所以它不必遵循近体诗的格律。古绝，所以它不必遵循近体诗的格律。39三、律诗的几个要点三、律诗的几个要点我们所说的我们所说的“格律诗格律诗”，何为，何为“格格”，何又为，何又为“律律”呢？呢？简单的来说，简单的来说，格，就是格式，它包括：字数、平仄、替、格，就是格式，它包括：字数、平仄、替、对、粘、对仗；对、粘、对仗；而律，就是指韵律。而律，就是指韵律。40字数、平仄、韵，前面都已经讲过了，下字数、平仄、韵，前面都已经讲过了，下面我们重点来看看面我们重点来看看“替、对、粘替、对、粘”是什么？是什么？替、对、粘替、对、粘在格律诗中有一种说法是：一三五不论，二四六分明。在格律诗中有一种说法是：一三五不论，二四六分明。这是什么意思呢？这是什么意思呢？同样，让我们结合例子。同样，让我们结合例子。41先看七绝的一种格式：先看七绝的一种格式：仄仄平平仄仄平，仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平仄仄平。每一个仄仄和平平都是一个节奏，每个节奏每一个仄仄和平平都是一个节奏，每个节奏的第二个字就是一个节奏点的第二个字就是一个节奏点。如：夜泊秦淮近酒家如：夜泊秦淮近酒家 仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平所以，夜泊（仄仄）、秦淮（平平）、近酒（仄仄）所以，夜泊（仄仄）、秦淮（平平）、近酒（仄仄）都为节奏都为节奏而泊（仄）、淮（平）、酒（仄）为节奏点，三个节而泊（仄）、淮（平）、酒（仄）为节奏点，三个节奏点是在二四六位置上的奏点是在二四六位置上的42在七言律诗的几种格式中，第二、第四、第六字的平仄在七言律诗的几种格式中，第二、第四、第六字的平仄必须分明，第一、第三、第五字的平仄可以不拘。这就必须分明，第一、第三、第五字的平仄可以不拘。这就是一三五不论，二四六分明。是一三五不论，二四六分明。如果是五言，因为少了两个字，那就是一三不论，二四如果是五言，因为少了两个字，那就是一三不论，二四分明了。分明了。“一三五不论一三五不论”不是说随便平仄都可以的，但只要不犯不是说随便平仄都可以的，但只要不犯“孤平孤平”和和“三尾平三尾平”就行了，这是格律的两大忌讳，这个后面会讲到就行了，这是格律的两大忌讳，这个后面会讲到的；的；而而“二四六分明二四六分明”是讲究诗朗诵时的音律美，是讲究诗朗诵时的音律美，“分明分明”的依据就的依据就是是“替替”、“对对”、“粘粘”43绝句漫兴九首（其七）绝句漫兴九首（其七）杜甫杜甫糁径杨花铺白毡，糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。沙上凫雏傍母眠。44现在，我们把平仄标出来：现在，我们把平仄标出来：糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。仄仄平平中仄平，仄平中仄仄平中仄仄平平中仄平，仄平中仄仄平中。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。仄平仄仄平平仄，平仄平平中仄平。仄平仄仄平平仄，平仄平平中仄平。因为上面讲过因为上面讲过“一三五不论，二四六分明一三五不论，二四六分明”，所以我们只要看二、四、六位置上，所以我们只要看二、四、六位置上的平仄：的平仄：45首先，首先，“替替”：就是交替：就是交替每句中的二、四、六位置上的平仄都是交替的，要么每句中的二、四、六位置上的平仄都是交替的，要么是是“仄仄-平平-仄仄”，要么就是，要么就是“平平-仄仄-平平”不信你拿任何一不信你拿任何一句格律诗诗句都可以验证。句格律诗诗句都可以验证。糁径杨花铺白毡糁径杨花铺白毡这句的相替的字是什么呢？这句的相替的字是什么呢？第二、四、六个字分别是：第二、四、六个字分别是：径径-花花-白白 仄仄-平平-仄仄46“对对”：就是对仗：就是对仗如：如：糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。仄仄平平中仄平，仄平中仄仄平中。仄仄平平中仄平，仄平中仄仄平中。第一句中第一句中246的位置上是的位置上是 仄仄-平平-仄，仄，第二句中第二句中246的位置上是的位置上是 平平-仄仄-平。平。要注意的是，不仅平仄要对仗，词性、意象要注意的是，不仅平仄要对仗，词性、意象也是要对仗的。这个需要慢慢领悟了哦！也是要对仗的。这个需要慢慢领悟了哦！47“粘粘”：通俗地理解，就是：通俗地理解，就是“粘粘”在在一起的两句，一起的两句，2、4、6位置上的平位置上的平仄相同。仄相同。第二句中第二句中246位置上是平位置上是平-仄仄-平，平，第三句中第三句中246位置上也是平位置上也是平-仄仄-平平48小试身手：小试身手：漫成一首漫成一首 杜甫杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。1、第四句中相替的是那几个字？、第四句中相替的是那几个字？2、相对的是哪几句？、相对的是哪几句？3、相粘的是哪几句？、相粘的是哪几句？49答案：答案：1、尾、鱼、刺、尾、鱼、刺2、“江月去人只数尺江月去人只数尺”和和“风灯照夜欲风灯照夜欲三更三更”相对；相对；“沙头宿鹭联拳静沙头宿鹭联拳静”和和“船尾跳鱼拨剌鸣船尾跳鱼拨剌鸣”相对。相对。3、“风灯照夜欲三更风灯照夜欲三更”和和“沙头宿鹭沙头宿鹭联拳静联拳静”两句相粘。两句相粘。50补充：补充：我刚才举的例子是七绝，其实七律也我刚才举的例子是七绝，其实七律也是一样的。是一样的。而五绝和五律呢？也是一样的，只是而五绝和五律呢？也是一样的，只是五言的比七言少了前两个字，那就是五言的比七言少了前两个字，那就是看看2、4位置上的平仄即可。位置上的平仄即可。51巧记：巧记：一首律诗有八句，即：一首律诗有八句，即：一、二对，二、三粘，一、二对，二、三粘，三、四对，四、五粘，三、四对，四、五粘，五、六对，六、七粘，五、六对，六、七粘，七、八对。七、八对。52格律两大忌讳：格律两大忌讳：“三尾平三尾平”和和“孤平孤平”三尾平：顾名思义，就是一句中，末三字都为平了，如：平三尾平：顾名思义，就是一句中，末三字都为平了，如：平平仄仄平平平，这是在格律诗中是不允许的。平仄仄平平平，这是在格律诗中是不允许的。孤平：即孤平：即“平声平声”孤独了。孤独了。在五言在五言“平平仄仄平平平仄仄平”这个句式中，第一个必须为平，如果用这个句式中，第一个必须为平，如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。声字了。七言是五言的扩展，所以在七言是五言的扩展，所以在仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平这个句型中，这个句型中，第三字第三字 如果用了仄声，也叫犯孤平。如果用了仄声，也叫犯孤平。53谢谢观赏！谢谢观赏！望大家持之以恒，学有所望大家持之以恒，学有所成！成！54