滨海一中学期教学工作总结.docx

滨海一中学期教学工作总结 本学期，以锦州滨海新区社会事业发展局教化工作要求为指导，全面贯彻党的教化方针，接着深化课堂教学改革，加强教研组建设和教学常规管理，充分调动全体老师、学生的主动性和工作、学习热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，立足课堂，深化探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。本学期，无论是学校管理、老师队伍还是教化教学成果，我校都有了长足的进步。现将本学期教学工作总结如下： 一、强化教学过程管理，夯实和提升教化教学质量。 开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有安排、有支配、有实施、有总结，件件有落实。在搞好常规教学工作的同时，主动引入竞争机制，开展公允、公开竞争，激励平凡，鞭策落后，充分调动老师的主动性和主动性。 1、严抓教学安排落实 学期开学后，我们便严抓各类安排的制订，要求各部门、科任老师在一周内制订好本学期的各项工作安排，要保证教学工作具有科学性、安排性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学安排时，要留意和加强可操作性，保证目标明确，安排合理，管理到位。通过各部门反复探讨协调，各类安排清晰地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 2、仔细开好每学期初的教学工作会。每学期开学，学校各年级都仔细做了上一学期调研年级、毕业考年级的成果分析，找出差距，明确质量提升措施；学习教学常规要求、老师课堂教学常规要求等。 3、规范学科课程实施 我们要求全体老师坚持备好每一节课，仔细备课，细心设计，努力做到内容充溢，环节齐全，注意学生实力的培育和高尚情操的熏陶，备课中各备课组能做到进行深化地探讨，力求一课一得，并上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透欢乐教学理念，充分调动学生的主动性，提高课堂教学效率。 教务处接着开展了巡课工作，每天支配行政对课表执行状况进行随机巡查，确保各位老师能严格执行课程安排，按课表上课，从一学期的巡查状况看，我校老师按课表上课的意识特别强，都能按课表上好每一节课，也发觉了一些课堂常规执行不规范的现象，与老师进行反馈，并督促整改。 4、坚持抓好教学常规检查。教务处负责人能组织各教研组长坚持做好学期初的先周备课，每月一次的教学常规检查并仔细做好了记录，对于存在的问题能刚好反馈给相关老师。对于区教研室视导检查中存在的问题，教务处在老师会上进行了通报，对滑坡学科提出了硬性要求。 5、接着深化教学质量监控机制 加强课堂教学质量、作业训练质量的探讨、通过完善制度来提高教学有效性。加强教学质量反馈的探讨，提高质量反馈的有效性。在每月质量监控调研后，我们要求老师及教研组刚好进行教学活动的反思与改进，实行任课老师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制，从不同层面、不同角度分析我们的教学行为，改进我们的教学手段，并召开了全校质量分析会，引领老师们刚好了解到各科存在的问题，刚好进行相应的教学调整，进一步增加了广阔老师的质量意识。 通过组织集体备课、组织好老师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了老师研讨的时效性，提高了老师适应新课程的水平。每位老师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己特性化的教学、创建独特的教学风格，为大面积提高教化教学质量找寻到了新的支撑点。 坚持推门听课。在讲各类公开课的同时，校领导、教研组长、教务处教学管理人员等坚持推门听课，尤其新老师的课，听后刚好与老师沟通，确定优点，提出建议。每位老师听课不少于15节，每位教学管理人员听课都在20节以上。95%以上的老师都能严格根据教学常规的要求，深化钻研教材，仔细备课，分析学情，制定科学合理的学习目标，充分预设学情，保证流程跟着目标走，从而使心课堂教学得以有条不紊的顺当进行。 坚持课堂巡查。每周不定期对课堂教学状况进行巡查，重点检查是否坚持候课制，是否迟进课堂，是否存在误课空堂，是否有体罚或变相体罚等违纪违规现象，对于存在的问题刚好个别谈话。 6、加强毕业班的教学管理力度。 一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈会、家长座谈会、提高毕业班老师的综合素养等以提高毕业班成果。 二、打造科研型老师队伍，以师资促进持续发展 1.主动参加“才智杯，脱颖杯”教学大赛活动。老师细心打算，从备课到录课一丝不苟，赢得了区教研室的好评。尤其是青年老师热忱高涨，佟媛媛老师的课获得了校级第一名，已经上报到区里，打算迎接市级大赛。 2、主动组织老师参与培训。学校尽一切可能满意老师外出学习要求并组织老师学习外出老师的汇报课；组织语文、历史、道德与法制老师参与全国统一的学科网络培训。力求以点带面推动新形势下的教科研活动。 3、加大校本教研力度，解决我校教学实际问题。依据上级教研工作安排，我校每学期制订校本教研安排，组织各学科老师学习新的课程标准，派出青年老师参与市进修学校组织的各学科的新教材培训，把理论与教学实践有机结合。从而，找出了自己在以往教学中的不足以及本年级段、本学科存在的共性问题。学校每周三晚上进行教研活动，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“专业引领”三个核心要素，根据：提出问题、设计方案、实行行动、反思评价、成果表述五个相互联系、相互依靠的基本环节，按部就班，踏踏实实的进行校本教研活动。达到了以教研为依托，以课堂为阵地，促教学质量提高的目的，较大程度上提高了课堂教学质量。 4、主动参与教学基本功大赛活动。 课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。依据学校支配，本年度组织开展了全体老师“三字一话”基本功大赛并推选优秀者参与市级大赛；9月份开展了“推普周”系列活动，向师生及家长宣扬了语言文字法；开展青年老师教学比武活动；组织老师参与爱国主义征文活动等。 我校老师不仅主动参加校内开展的教学活动，还主动参与市、区级教学竞赛。谢耀辉老师在锦州市青年老师“三字一话”大赛中荣获一等奖；王丽老师所上的课获美术学科市级示范课等。 三、存在问题与改进措施 本学期我校在各方面均取得了较好的成果，但是居安思危，只有在反思中才能成长。结合平常工作，我们仔细反思，发觉还存在很多问题。 1、学校区级学科带头人和区级骨干老师比例小，今后需壮高校科带头人和骨干老师队伍，充分发挥其引领作用。 2、课堂教学整体水平有待提高。部分老师存在与学生互动不流畅现象，主要体现在课堂教学中老师的主导作用和学生的主体作用体现不充分。 3、全方位提高老师素养，特殊是个别班主任的工作方法有待改进，尤其是对特别学生群体的心理疏导和教化方面。还存在一些问题。 在下一学期，我校将紧紧围绕教化教学效益这个中心，快速将硬件设施优势转变成教化质量强势，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教化科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教化教学水平，切实将我校教化教学迈上一个新的台阶。 四、下学期工作思路 1、加强毕业班管理，争创中考佳绩。 下学期毕业班管理工作是重点，我们要把“向课堂要质量”作为工作的最高追求目标，自觉探究适合毕业班学生特点的课堂教学方法。要求毕业班老师尽可能拥有自己的整体教学策略，不搞花架子、不做表面文章，一切以教学实效为基准，形成自己指导学生自主学习、合作学习、探究学习的特色，形成自己稳定的教法，逐步总结出自己胜利的教学阅历，为七八年级老师做好引领示范作用。 加强毕业学生的管理，保证学生在校学习的有效时间，提高课堂听讲效率，保证作业的质量。主动开展毕业班学生的思想疏导工作，增加竞争意识，保持主动向上的良好心态。 2、优化教研活动常规管理，提高工作的实效性。 各备课组依据学校要求制订本组教学教研安排。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结。 教研组每周开展集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、集体备课、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。组长须依据事前安排，确立活动内容和活动方式，活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应主动参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。 3、进一步做好教科研，提高老师科研意识和实力。 新型的老师应当是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，教学必需围绕肯定的探讨专题开展，必需有明确的探讨方向，有安排、有过程、有结论。学校人人有探讨课题，周周有探讨活动，凡有试验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进行试验。 4、规范管理，落实制度，人人履职尽责。 学校的工作千头万绪，每个人都有自己的工作任务，只有大家协调一样，相互协作，各项工作才能顺当完成。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页