三爱教育实施专项方案.doc

南桥镇中心小学相关开展“三爱”教育活动实施方案“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长要求，充足表现了以习近平同志为总书记党中央对青少年亲切关心和殷切期望。为落实落实县教体局相关文件精神，深化中国梦宣传教育，落实立德树人根本任务，全方面实施素质教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观。依据我校实际情况，特制订开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案以下。一、活动目标 经过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动（以下简称“三爱”），引导大学生不停升华对“三爱”了解和认识，增强践行“三爱”自觉性和坚定性，树立良好道德风尚，激发小学生为实现伟大“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗良好局面。二、组织机构 为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立活动领导小组。组 长：金现华副组长：戴陆离 宋明远 邱传启成 员：任金涛 唐守银 任广景 孟 林 张璐鑫三、活动时间9月6月四、活动对象全校师生五、具体安排学校主动营造“三爱”教育良好气氛，将“三爱”教育纳入课堂教学中、德育课程教学等教育步骤中。围绕“三爱”丰富内涵，经过精心设计宣传海报、班级学习园地等形式让“三爱”教育随地能见，随时可学。并围绕培养学生学习爱好、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，广泛组织“三爱”专题活动，开展丰富多彩专题班会、读书读报、主动参与劳动体验等活动，教育和引导学生把个人学习成长和国家前途命运结合起来，不停升华对“三爱”了解和认识，把“三爱”教育真正落到实处。一、充足认识开展“三爱”教育活动关键意义爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长要求，充足表现了以习近平同志为总书记党中央对青少年亲切关心和殷切期望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义关键价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观含相关键意义。基于以上了解和认识，学校对这项活动很重视，认真落实。二、把“三爱”教育内容融入到开学仪式、“开学第一课”、校规校纪教育活动中9月1日，我校按时召开新学期开学仪式，参与开学仪式有学校全体教职员、保安、700多名学生和100多名家长。在开学仪式上，金现华校长作了开学致词后给同学们上了开学第一课，激励同学们放飞梦想、作一只“能爬上金字塔蜗牛”，坚持不懈地努力去追逐自己梦想。会后，要求各班班主任根据学校要求给学生上好开学第一课，激励学生确定自己学习目标放飞梦想，勇敢地追逐梦想。通知学生晚上8点收看CCTV-1播出开学第一课。三、组织学生走出校园，主动参与劳动体验活动。为了培养学生德、智、体、美、劳等方面素质发展，每七天五下午第三节课，学校少先大队部全部会安排一个中队学生，由教导员带队参与到学校周围街道打扫活动。在活动过程中，中队队员们个个精神活跃、乐于参与、主动主动把这次活动完成于无形中。经过这项活动。每个中队队员在品德上得到了很好陶冶；在情感上得到了熏陶。让她们认识到环境卫生是每一个人健康基础，要想有一个健康体魄，就必需珍惜环境卫生。四、围绕“三爱”丰富内涵，精心设计宣传海报、班级黑板报为了让学生们从小树立爱学习、爱劳动、爱祖国思想，12月初我校精心设计宣传海报，而且组织开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”为专题学习园地评选活动。各班学生在班主任指导下，由班干部组织，全班学生主动参与，写写，画画，设计学习园地版面精美，内容丰富，图文并茂，专题突出，富有吸引力，充足展现了各年级特点，形式富有创新。在评选过程中，评委们认真、仔细从学习园地版面设计、思想内容、色彩搭配等各个角度进行审阅，公平、公正进行评选。此次活动开展，即对全体学生进行了一次“爱学习、爱劳动、爱祖国”思想教育，又使学生深入感受到今天美好生活，全部起源于前辈艰苦奋斗，学生们将愈加珍爱现在生活，从小热爱劳动、努力学习，长大回报祖国。五、充足发挥文化育人功效，开展丰富多彩专题班会、读书读报活动。为陶冶同学们爱国情操，加强同学们对学校荣誉感，培养同学们对学习爱好，争做一名优异、合格三好学生。12月底，我校各年级在各班班长、教导员组织下主动开展了题为”爱学习、爱劳动、爱祖国”专题班会和诗歌朗诵活动，对这三大专题进行了深刻探讨。经过此次专题班会和读书读报活动，同学们清楚、深刻意识到我们伟大祖国正在走向繁荣富强之路。我们学校正在默默地贡献着她力量。经过此次班会召开，同学们对学习、劳动主动性、主观能动性全部得以显著增强。将以此次班会为新起点，向更高高尚理想奋进。期望同学们能在生命舞台上舞出生命出色！六、加强“三爱”教育组织领导学校把“三爱”教育活动摆在关键位置，结合工作实际，和落实落实党十八大精神相结合，和践行社会主义关键价值观相结合，和深化“中国梦”宣传教育相结合，围绕活动专题和内容，突出工作关键，充足发挥团体组织作用，创新教育形式和手段，深入开展以爱国主义为关键民族精神教育和创新教育。坚持从具体事情抓起，坚持鲜明道德实践导向。在工作中重视学生体验性和发明性，发挥学生主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接收教育；动员广大老师正确把握社会主义关键价值体校精髓，坚持正确价值观和育人观；依靠社会，形成协力，营造“三爱”教育文化气氛，持之以恒抓下去。 南桥镇中心小学政教处 9月20日