校园安全伴我行班队活动总结（共2篇）.docx

校园安全伴我行班队活动总结（共2篇） 第1篇：校内平安伴我行班队活动总结 校内平安伴我行班队活动总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的校内平安伴我行班队活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 x月10日xx小学六（1）班实行了班队研讨活动，活动主题是校内平安伴我行。平安是永恒的教化主题。王老师的这堂班会课的目标很明确，导知：引导学生了解校内生活中存在着各种隐患；明理：多种危急是可防的、可控的，生命是要呵护的； 践行：引导孩子在危机中要驾驭肯定的自我爱护的方法与技巧。为了更好的.达到教化目的，本节班队课每个教学资源的选择都是有针对性和符合孩子的生理和心理特点的，通过校内平安隐患的排查，了解一些自己学校在课间和课后存在的平安隐患，能自觉避让隐患、危急地带，不做危急的动作和嬉戏，学生的平安意识得到了肯定的培育，习得了一些基本的平安自护自救的方法，用于指导实践。 通过活动，提高了全体学生的平安意识。 活动后，各位班主任老师在网上跟帖，对本节班会活动课提出自己的看法。第2篇： “平安伴我行“主题班队课活动目的： 通过增加队员的平安意识，牢记有关平安的血的教训，驾驭平安学问，能应用到一些基本常用到的校内内外的平安学问，达到主动预防为先的发生并提高学生基本爱护实力。 活动过程： 一、主持人宣布活动起先： 主持人(甲乙）：各位同学：平安伴我行爱心主题班队课现在起先。 甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌颂。 乙：每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。 甲乙：我们知道新的一天起先了。 甲：校内就像一个家，平安文明靠大家。 乙：平常走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。 甲：上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为甲乙：平平安安最重要。 甲：同学们，现在请薛子涵同学为我们带来校内平安标语十条，有请！薛子涵：平安是人类共同的憧憬、平安是欢乐生活的根本。 教室走廊不奔跑，平安第一真是好。 走楼梯守次序，进教室不喧哗。 教室走廊不游戏，同学玩乐守秩序。 师生平安重于泰山 加强领导健全平安工作责任制 预防为主教化在先注意实践狠抓落实 措施到位校内平安有保障 深化开展校内平安管理专项整治行动 整治校内周边环境全面解除平安隐患 甲：听完了这些标语，信任同学们都有肯定的感受，请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受（同学举手发言）。还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（学生绽开争论） 班长：“平安”这两个字，我们不知都听了多少了，每天上学父母总会叮嘱我们留意等等。我们不能掉以轻心，因为平安实在是太重要了。希望大家可以主动的参与本次活动，仔细学习平安学问学会爱护自己 平安伴我行 大家好，今日，我演讲的题目是平安伴我行。我想以此来告知全部相识或不相识的挚友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通平安，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芳香而行，一路欢歌！ 平安对于生命是重要的，它关系着千家万户的华蜜与快乐，更关系着国家财产的安危！然而，平安学问的贫乏，平安意识的淡薄，平安行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训： 2004年2月15日，一个搬运工顺手扔在地上的烟头引燃了吉林市中一百零一商厦的一场人间惨剧，一个漫不经心的举动，竟将54条鲜活的生命引向了不归之路，使400余万元的财产付之一炬。一个送人命的“烟头”啊！ 2004年月日上午时分，安阳市安彩集团信益二期工程工地米高烟囱的施工现场，施工者在明知固定缆绳两处被拆除的状况下，违反操作规程，冒险作业，导致上料架发生倾翻倒塌，在料架上施工的余名工人从空中跌落，造成人死亡、人受伤.那死者的惨状，那亲者的嚎泣，那伤者的苦痛，无不让人骇人动目！ 请看一组，据不完全统计，我国每年死于平安事故人数： 2001年全国道路交通事故死亡10.6万人 2002年全国道路交通事故死亡10.9万人 2003年全国道路交通事故死亡10.4万人 2004年全国道路交通事故死亡9.4万人 2022年全国道路交通事故死亡9.87万人 2022年全国应交通死亡在25万左右 2022年1至6月份，全国公安交通管理部门共受理一般以上道路交通事故254682起，造成49528人死亡、211573人受伤。 这一组组数字，仅仅是交通事故，建筑事故、井塌事故、生产事故、旅游事故?造成的人员伤亡，也是不容乐观的，都呈上升趋势。看着这一组组数据，多么令人骇人动目啊！使多少家庭失去了欢乐，又是国家损失了多少财产啊！ “平安责任重于泰山”，我们每个人，都要从“要我平安”转向“我要平安、我会平安”。用亲人的片片爱心、句句吩咐，随时提示自己“珍惜生命，勿忘平安”，为生命构筑一道平安防线！ 假如说生命是花，那么平安就是衬托千娇一百零一媚的绿叶；假如说生命是一幅画，那么平安就是抒写深远神致的笔；假如说生命是河流，那么平安就是缔造曲折迂回的护堤。没有了平安，我们的生命就会摔跤，就不行能走过人生的风风雨雨，更不行能到达人生辉煌的顶峰。 生命的限制，在于自己。我们的生命啊，就是我们起先自由呼吸的时候流出，流出父母的疼爱，流出孩子的欢快.生命就在我们的手中，就让我们携起手来关爱生命，关注平安，让平安永驻心中！感谢大家！ 二、如何加强自我平安爱护意识 生活在社会大家庭中的每一个人，都须要与他人交往。相对而言，青少年学生平常的交际活动要比成年人单纯一些。但是，由于青少年学生年轻无趣，缺乏社会阅历和辨别是非的实力，在与他人交往中简单发生人身与财物的担心全问题。从青少年学生交往的对象来看，除了老师、同学之外，还有在校外结识的熟人、挚友。另外，学生在外出办事、购物、巡游等活动中，也要与生疏人交往。 不管与什么人交往，不管实行什么方式、方法交往，青少年学生都有必要留意自我爱护。一方面，预防少数与之交往的人包藏祸心加害于自己；另一方面，预防自己在交往过程中出现某些不恰当的言行而招致对方的损害。 有人敲门须警惕 1、不是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姐姐妹妹回来了，生疏人一律不给开门。 2、自称是收水费、电费、卫生费、查电表的额、查水表的、家长不在家不要开门接待，并说“大人不在家” 3、自称是“民警叔叔的”没有委主任和熟识的邻居跟随也不要开门。 4、自称是爸爸妈妈单位的，出名有姓的说是给你家送东西的也暂先不开门，最好在室内先给爸爸妈妈挂个电话，询问有无此事。 “明哲保身”防阴谋 青少年学生在与人交往的时候，首先要当心谨慎，“明哲保身”自己为人正派，与人为善，同时又要能明辨是非，不受邪恶行为的影响。特殊在对方施以恩惠时，必需保持头脑醒悟。 谨防诱拐绑架 现实生活中，经常会发生有的“好心的生疏人”到学校来对小挚友说“你爸爸、妈妈让我来找你，快跟我走”，或者当小挚友走在路上被生疏人跟踪等等将小挚友拐走绑架的事务。因此，青少年学生对一些突如其来的“热心人”、可疑生疏人，要多加当心，不要轻易跟他们走，以免落入“虎口”。 1、天黑了，晚上去食杂店买东西，先打开门灯，持手电筒，最好两个出去为好。 2、家长不在家不要擅自把收购旧物的引进家门，卖自己家里的旧物。 3、不要随意将自己家里的电话号码告知他人。 遇到坏人保持镇静冷静 1、在家中如发觉从窗户，阳台进来坏人千万别慌，一是连忙跑出屋门，喊人报警；二是假如来不及走脱，肯定冷静下来，可以说：“叔叔我爸和我叔去奶奶家了，就在楼下立刻就回来了”也可以说：“叔叔，你要钱在屋内床头柜的抽屉里”也可趁坏人疏忽时跑出去喊人。切忌，肯定要记清坏人的面孔特征。 2夜间睡觉时如发生异样声响，或坏人进来，肯定要喊醒爸爸妈妈，打开灯或者电筒照耀坏人的面孔，本能的实行防范或者报警。身边备有木棒或者其他器械，进行自我爱护。 3、放学回家如发觉自己家的门开了，或虚掩着，先不要进屋，听听声音看是不是爸爸妈妈回来了，如发觉自己家里进了坏人，不惊动，一要报警，二要喊邻居，三马上打电话告知家人。 在学校的平安防范 1、上学路上如无家长接送，有同学要和同学搭伴一起走，没同学要跟上前面的行人走，拉近距离，留心周边的环境或生疏面孔。 2、在公交车上要站在离车门近一点的位置上，车停稳了再下车，防止摔伤、滑到，在车上要留意小偷，钱和手机不要放在书包内，上学前就把书包的拉锁拉好。 3、幼儿园、小学生、中学生，家长每天都来接送，肯定要等家长来和可信的亲属来接，其他任何人来接都不要跟着走，离园、离校爸爸妈妈实现支配，或打电话告知托付什么人来接，这样的可以。 4、如不是爸爸妈妈来接的人肯定要告知老师一声，由老师推断确定，原则上是不能和外人走的。 5、间休和午休不要随意离园或离校，去商场和食杂店等地。 6、放学后不准私自去同学家和不相干的地方，肯定要和家长打招呼，如放学后区亲属家，要给爸爸妈妈回个话说我到了。 7、放学路上假如发觉面包车或者小车跟着你缓缓行驶，或贴近你时要警惕，要加快脚步，朝人多的地方走。或进入路旁的商店视察，不要动，给家长打电话，告知自己的位置，让家长来接。 8、校内女生去卫生间，或乡村学校内的厕所，肯定不要一个人去，要和同学一起去。 9、在校内食堂就餐，要留意闲乱杂人进入餐厅、灶房，防止坏人投毒，食堂饮食必需保障孩子的健康，平安为主。 10、对进入宿舍的生疏人要留意，要盘查清晰，以防东西丢失，或者出现意外，值班或保安人员要仔细负责，不得失职。 11、放学回家，开门拿钥匙前，先看看左右身后有无可疑人、生疏人，如有可装作找别人家同学，敲敲门然后转身离去，先不进自己的家门，要记住对方的体貌特征，衣着装扮，然后报告居民委和社区保安人员。 甲：听了这些专家的讲解，信任大家有了很深的感受，下面我们来观赏关于平安的视频，来巩固一下我们刚学到的平安学问。（播放平安教化视频） 三、问答选择题 （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） a宽恕同学或报告老师，让老师处理。 b记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c据情节赐予报复。 d叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食平安方面做的不妥当的是（） a购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为平安的行为是（） a在道路中间拦车。b上车时争先恐后。 c车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） a上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。b不管他 c去劝阻d告知老师 （5）遇到火灾时，拨打（） （6）在道路上行走时（） a和同学边走边打闹。 b要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。 c行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d为赶时间与机动车辆抢行。 （7）.推断： （1）运用刀具时，相互比划、打闹。 （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （3）用手或金属制品去接触插头底部。 （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 （5）用沙子或泥土打仗。 （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （8）一下哪些不对？ （1）下课了打球、追逐打闹、跳绳。 （2）哪些东西不行以带到学校？皮球、三角尺、利器 （3）上下楼梯怎么行走？靠右行、靠左行、随意 四、小学生平安教化“三字歌” 上放学，不骑车。过公路，左右看。遇车辆，不追攀。 走路时，靠右行。不玩火，不攀高。离开校，要请假。 离开家，要留言。外出时，莫单独。用水时，要留意。 有病时，早治疗。讲卫生，不乱吃。吃药时，遵医服。 变霉食，切莫吃。防中毒，保健康。崇科学，反邪教。 爱生命。读好书。玩耍时，莫追逐。来外宾，不围观。 活动时，有秩序。集会时，不拥挤。讲文明，不打架。 防雷电，防高压，防风暴，防洪水。生疏人，莫搭理。 锋利器，莫运用。遇险情，早报告。电话号，要牢记。 遇火灾，119.遇劫匪，110.有疾病，120 平安教化人人抓，珍爱生命人人夸 平安伴我经常行，我把平安牢牢记 五、总结 平安伴我行 “平安”一词现已成为人们倍受关注的一词了，尤其是中小学生及其家长们，因为身边的平安隐患有太多，能够使我们受到损害。 中小学生普遍以来都属于弱势群体，因为我们生活阅历不足，自我爱护的实力和意识较弱，不能很好地爱护自己，所以宣扬普法学问，使我们能够自救是很重要的一点。 汶川地震，这是一件多么悲凉的事啊，死伤近七万人，损失无法估量，可 是有很多学生们幸存了下来。这是为什么呢？因为他们平是对防震学问了解的特别深刻，能够娴熟的应用。从而爱护了自己，在影片中讲到，地震后不要立刻跑回教室拿东西，这一点是必需明确的，因为剧烈地震后还会有很多余震的发生，贸然回去可能会有生命危急，还提到一点，假如被埋在废墟下不要意志消沉，这一点是说灾难来临时我们应保持乐观看法，而不应当是越来越悲观。在灾难中，有时好的心态比驾驭逃命方法更重要。有些人认为不会有人来救他们了，于是就丢失了信念，沉醉在苦痛中，没有等到求援队到来就驾鹤西去了。而那些意志坚毅的人，就在不断激励自己，就像在废墟下待了一周的那些人，是意志让他们撑到了救援队的来临，他们得救了。 现如今，食品平安问题是人们始终以来在关注的一个问题，这说明食品是很危急的。现在中小学校的门口都有很多卖食品的小摊，都是些没有经营许可证违规商贩，所卖的东西也都是黑作坊制造，一点都不卫生。可是他们却很有市场，每天都围了一圈人去购买。我想问一问，莫非这些人没有平安意识吗？ 传染病也是个重要威逼我们平安的问题，由于我们反抗力差，所以简单感染我们。我们应当用好生物学上的三条防止传染病的方法爱护自己。 生命对每个人来说仅有一次，所以它是宝贵的。生命是无价的，所以我们肯定要珍惜生命，保证自己的平安，让平安伴随我们始终行进。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 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