万泉中学生物实验室专项规章新规制度.docx

万泉中学生物试验室规章制度1、生物试验室管理制度 2、生物试验室安全管理制度 3、生物试验室危险品使用制度 4、生物试验室废旧药品处理制度5、生物试验老师岗位职责6、生物试验室管理人员岗位职责7、生物试验员岗位职责8、生物试验室准备制度9、生物试验室仪器管理制度 10教学仪器领取使用制度11、生物仪器借还制度12、生物试验仪器损坏赔偿制度13、生物仪器报损制度14、生物仪器交接制度15、学生试验守则一、生物试验室管理制度一、生物试验室要专员管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，立即保养，确保一直处于完好备用状态。二、按配置标准和教学要求，立即申购仪器、设备及材料，确保试验室正常运行。三、仪器、设备立即入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清楚。四、保持试验室环境整齐，妥善保养设备，立即更新仪器，试验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必需办理借用手续，按期归还，根据出借制度实施。六、学生进入试验室按指定座位就坐，保持室内平静。七、试验前对照试验要求，认真检验仪器、设备，发觉问题立即汇报老师。试验过程中，为预防意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好上课纪律。如实统计试验数据，仔细观察，正确填写汇报。八、试验完成，做好清洁工作，保持台面整齐，在试验过程中产生垃圾丢入垃圾桶，填好试验使用统计，珍惜公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物试验室安全管理制度一、室要保持平静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经老师许可不得私自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做试验前,要认真检验全部仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应立即向老师汇报,给予调整补齐,未经老师宣告开始不得私自进行试验.三、试验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,试验时所产生有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环境保护部门要求处理,严禁随地抛弃.四、试验完成后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗洁净,摆放整齐,并向老师问询仪器,药品严禁使用情况及问题,经老师或试验老师验收并得到许可后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开试验室.五、要珍惜公共财物,小心使用教学仪器和试验设备,注意节省药品和水电。六、试验室内仪器,药品,模型标本和其它设备未经试验老师许可不准带出试验室。七,熟悉灭火器材,砂箱和校医药箱等放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。三、生物试验室危险品使用制度为了加强我校危险品消防安全监督、管理，保障学校财产和师生职员生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制订本制度以下：一、本制度所称危险化学品，是指用于教学试验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品保管、使用和废弃处理，必需根据危险化学品安全管理相关法规实施，危险化学品专用铁皮橱要设置显著标志，设备和安全设施应该定时检测。三、储存、使用危险化学品，应该依据危险化学品种类、特征，在试验室、库房等场所设置对应监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或隔离操作等安全设施、设备，并根据国家标准和国家相关要求进行维护、保养，确保符合安全运行要求。四、剧毒化学品储存、使用单位应该对剧毒化学品储存量和用途如实统计，并采取必需安全方法，预防剧毒化学品被盗、丢失或错发误用。发觉剧毒化学品被盗、丢失或错发误用时，必需立即向学校汇报。五、剧毒化学品和储存数量组成重大危险源其它危险化学品实现三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定时检验，要求包装完好，标签齐全，标志显著。试验中废水、废液、废包装，和其它残余物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。四、试验室三废处理措施要求为了加强试验室管理，保护环境，维护学生健康，确保试验教学顺利进行，特制订教学试验室三废处理措施要求。一、加强试验室三废处理管理，各试验室应配置储存废渣、废液容器，试验所产生对环境有污染废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、清除。二、易燃、易爆、剧毒物品使用后废渣、废液和试验中产生易燃、易爆、剧毒物品废渣、废液必需在试验老师和试验技术人员指导下，立即妥善处理后方能倒入指定容器内。三、严格要求学生按试验指导书所要求正确方法进行试验。对试验中废气、废液、废渣进行处理排放试验老师应加强指导和检验，训练学生试验技能，培养学生环境保护意识。四、试验室管理人员应定时对废渣、废液容器和通风、排风设备进行检验、清理，发觉问题立即上报并找相关部门处理，以确保三废处理实施。五、加强试验教学改革和研究，改善试验教学内容，在确保学生试验操作训练，改善试验方法和技术，提升试验教学水平，尽可能地降低三废排放。五、生物试验室试验老师岗位职责一、试验老师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。二、树立为教学第一线服务思想，面向教学，面向师生。三、熟悉各项试验内容和目标要求，所需器材和试验方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示试验和学生分组试验。四、做到四懂：懂所作试验操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂含量和配制；懂器械设备维修保养。五、含有独立上试验课能力，帮助任课老师指导课外小组活动。六、严格实施学校相关试验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，立即送交各项报表和填写试验室日志。七、认真钻研业务，不停更新和提升业务技能并要学习推广优异技术，改善试验教学和管理工作。六、生物试验室管理人员岗位职责一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和相关教材，参与试验教学和试验技术研究活动，主动开展自制教具活动，努力提升本身业务素质。二、熟悉相关教材，掌握课程标准要求全部演示和分组试验内容、原理、目标、要求、操作技能，并能解答学生提出相关试验问题，帮助任课老师组织试验教学和开展课外爱好小组活动。三、负责或配合任课老师落实、实施学生试验守则，培养学生良好科学试验态度，提升学生创新能力、实践能力，确保试验安全。四、帮助老师做好演示和分组试验前相关准备，确保试验顺利、安全地进行，努力达成最好试验效果。五、熟悉仪器设备性能、使用和维修方法，掌握仪器检验技术。提前上报仪器申购计划。六、熟悉试验室安全规则和处理事故应急方法。七、掌握保管仪器和多种标本技术要求、陈列标准，做到科学管理。八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持试验室和仪器室清洁卫生。七、生物试验员职责一、忠诚党教育事业，热爱本职员作，树立全心全意为教学服务思想。认真学习教学纲领和教材，刻苦钻研业务，主动参与业务进修，不停提升管理水平和试验技能。二、主动参与教研组活动，熟悉所管年级教材和多种试验。开学初主动向任课老师了解本学期试验计划，每学期把它们按年级、按章节写出试验一览表，做到心中有数，立即准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。常常检验仪器设备情况及存在问题，立即汇报和处理。确保仪器、模型、标本等完好率。四、依据教学计划，独立地提前做好学生试验及演示试验准备工作，确保试验按时完成。课前认真备好教案，主动帮助老师教导学生上好试验课。试验完成，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验统计。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品存放、保管、使用，要按公安部门要求严格管理，并做好实验室防火、防盗工作，确保师生人身安生，保护好国家财产。六、帮助老师主动开展科技试验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学主动性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养规章制度。坚持标准，对违犯规章制度行为勇于阻止。八、每学期初，制订试验室工作计划，期末总结试验室工作情况、任课老师试验情况、仪器使用情况及存在问题，制订下学期购物计划。九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全方法，确保安全。十、认真遵守试验员守则，遵守作息制度，加强政治学习。努力提升工作能力及思想水平。八、试验准备室管理制度试验准备室是组织和实施试验教学、为试验教学提供物质准备和后勤保障关键场所。为确保试验教学顺利进行，制订本制度。 1、 在准备室工作人员必需穿好工作服。 2、 室内物品要摆放整齐，擦拭洁净。 3、 试验物品用完后必需放回原处并做好使用登记。 4、 试验教学期间，试验准备室必需有些人值班；帮助代课老师调整试验仪器；立即为学生更换试验过程中损坏试验器材；检验学生试验进行情况，立即发觉并清除事故隐患；如遇火灾情况，应立即报警，组织扑救和引导学生疏散自救。 5、 试验课结束后，清理试验用具，立即维修试验器具和补充试剂损耗。 6、 每学期试验教学结束后，统计试验器材和试剂消耗，为制订下一学期试验物品申领计划提供依据。 7、 天天检验准备室所需水电及消防设施情况。离开准备室时应检验水电门窗安全，立即锁门。 九、生物试验室仪器管理制度教学仪器是开展试验教学必备物质.必需切实加强管理,确保试验教学正常进行。一、备要按国家教育部颁发配置目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。二,多种仪器,药品应依据不一样性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。三,对珍贵仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,预防发生意外事故。四,试验室仪器药品等未经领导同意一律不予外借.若借用需办理手续,定时归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检验.五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管和保养结合,使仪器常常保持良好使用状态,延长使用寿命.六,试验老师如有变动,应立即认真办理移交清帐手续。十、教学仪器领取使用制度1、全部教学仪器均应放在仪器室内，由专员进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。 2、老师演示和学生试验用仪器，由任课老师提前填写“试验申请单”，管理人员凭“单”准备所需仪器和药品，试验完成后，管理人员逐一检验验收。 3、教学仪器和工具专供试验教学使用，不得借给私人使用，学校其它部门借用，应按要求办理借用手续。 4、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制，应根据仪器管理权限，报请相关部门同意。 5、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按要求处理。 6、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器品名、规格、数量和归还日期，经单位领导同意后方可出借，精密珍贵仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。 7、学校领导应组织相关人员，每学期对教学仪器账目及使用情况进行一次清查，发觉丢失、损坏、帐物不符等情况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。十一、生物试验室仪器药品借还制度一、课堂演示和试验室分组试验所需仪器、药品等要提前一周通知试验室，方便做好准备。二、珍贵仪器、药品（剧毒）须经学校领导同意方可借用或使用。三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完立即归还。继续使用时要再行办理借用手续。四、对借用仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗洁净，试剂瓶上一定要有标签，预防装混。五、仪器、药品只对本学科老师借用。外单位借用仪器、药品须领导同意方可借用，管理人员不得私自借出。六、还回仪器和原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况和主管领导研究后酌情处理。十二、生物试验室仪器损坏、赔偿制度一、不按操作规程，违犯试验管理制度而损坏仪器，必需照价赔偿。二、因为技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，不然要照价赔偿。四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时因为质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。五、试验用器械、药品如发觉私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给纪律处分。 十三、生物试验仪器报损制度1、对各类仪器、药品一学期检验一次，对教学过程中损坏仪器应立即修理，无修理价值应填写报损单，单独存放。并依据审批权限立即办理报损手续。 2、 教学仪器报损（耗）手续每学期一次。 3 、审批权限：仪器报损由学校主管领导审批，并报教育局教仪站立案。单价在50元以上仪器报损，主管领导审批后还需经教育局教仪站审核。 4、 对办理报损仪器应立即补充添置。 5、 对报损仪器应注明损坏程度及原因。 6、 对报损仪器或赔偿金额，应立即在仪器明细账内支出，并填好存档。十四、生物试验仪器交接制度教学仪器是开展试验教学必备物质条件.必需切实加强管理,确保试验教学正常进行.一.教学仪器设备要按国家教育部颁发配置目录分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次.二.多种仪器,标本,模型,药品应依据不一样性质,性能和要求分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作.三.对珍贵仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,预防发生意外事故.四.试验室仪器药品等未经领导同意一律不予外借.若借用需办理手续,定时归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检验.五.平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管和保养结合,使仪器常常保持良好使用状态,延长使用寿命.十五、生物试验室学生试验守则1、试验前要复习相关知识，明确试验目标和要求，设计好试验方法和试验步骤，明确试验时要注意事项。2、进入试验室后，要遵守纪律，对号入座，按指定组别进行试验。试验前检验试验用具是否齐全，规格是否符合要求，若用具不齐全应请老师处理，不能随意挪用其它组试验器材。3、试验时要严格操作规程和试剂使用规则，不会使用仪器和药品应在老师指导下使用。试验中碰到问题要立即汇报老师，以免发生事故。4、要节省药品，取用药品不得超出要求用量。公用药品或仪器，用完后应立即放回原处。如有仪器破损，应汇报老师并在统计本上登记。5、试验时要注意观察试验现象，认真统计，填写好试验汇报。6、试验完成，将废液倒入废液缸，废试纸、滤纸等杂物放入桌上小杯内。7、将用过药品按要求次序摆好，仪器放回原处，将试管等玻璃仪器刷洗洁净，试验桌擦洁净，抹布放在指定地点。最终经老师检验，合格者方可离开试验室。8、每次试验课后，各班要留一小组学生打扫试验室，将废液倒掉，把试验桌和地面擦扫洁净，并检验水池是否堵塞，门、窗、水、电是否关好。9、要珍惜公物，试验室一切物品未经许可，不得随意带出试验室。