2022年2023小学教师阅览室工作计划.docx

20222023小学教师阅览室工作计划老师阅览室是为学校教学、科研服务的特地机构，也是校内文化建设的一个重要组成部分，它为老师丰富自己的专业学问，提高老师的业务水平，供应了一个广袤的空间，开拓了一个绿色通道。下面是我整理的一些关于20xx小学老师阅览室工作安排的相关资料，供你参考。20xx小学老师阅览室工作安排(一)一、指导思想：现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教化教学服务。我校图书室依据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素养教化中发挥更大的作用二、目标和任务：1、图书老师要加强自身建设，增加信息管理意识,驾驭服务手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新学问、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培育新一代的重任。使学校图书室更好的为广阔师生服务。2、建立和培育一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有肯定实力的同学担当学校图书管理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业学问，做一些协助工作，使他们在实践中增加才能。从而保证图书借阅工作的顺当进行。3、 做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。4、 仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。5、做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。6、各班可各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：名人名言，学问园地，世界各地等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。7、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书育人熔炉的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。8、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。三、详细工作支配：1、主动参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，其次周起学生起先借阅图书。老师图书室全天候开放。3、整理寒假积累的报刊杂志，发放到各办公室;同时刚好做好老师的教材分发工作。4、图书编目逐步输入微机，在学生中培育一批新的图书管理员。5、做好上年度教化教学杂志的装订工作。6、做好每学期报刊杂志的征订工作。7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。8、做好期末催还书工作。9、做好电教软件的管理和借还工作。10、建议学校购置必要的设备和图书。11、帮助学校德育处开展各项征文、演讲竞赛。12、努力完成本学期的创建任务。20xx小学老师阅览室工作安排(二)一、指导思想深化实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和省教化工作会议精神，进一步拓展图书室的教化职能，加强图书室的管理和建设，为培育创新意识和创新实力的高素养人才发挥起重要作用。二、目标和任务要加强自身的工作业务学习，增加素养教化意识和开拓创新精神，不断实践，钻研各类新学问、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培育新一代的重任。三、详细工作支配1、开学初做好学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起先运用。2、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志，做到刚好精确地发放到学生手中。3、学生进阅览室每周不少于一次，老师进阅览室阅读每人每周不少于一课时，每天作好记载。4、仔细做好阅览室的阅览工作。通过个人借阅、集体借阅，定期轮番阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书，读好书，会读书。20xx小学老师阅览室工作安排(三)学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教化教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理 ，特制订本学期工作安排：一、指导思想：管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对阅览室工作的新要求，进一步提高对学校阅览室重要性的相识，充分发挥阅览室在教学和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。二、工作目标：进一步科学化、规范化管理电子阅览室工作。三、详细工作：(一)、加快建设，提高标准1、加强阅览室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习各类业务书籍，确保阅览室工作人员业务素养的不断提高。2、进一步提高管理效率和运用效率;图书管理要更新完善设施，保证运用中万无一失。(二)、规范管理，仔细服务实行多种形式对老师开展阅览、宣扬举荐工作。管理员负责阅览室的日常工作，各类期刊、杂志等的分类、编目、管理，负责阅览室的管理工作，负责课本和教化资料、报刊杂志的征订。(三)、加强指导，开展活动要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，充分发挥阅览室的教化指导功能，加强教化指导。(四)、加强探讨，科研管理在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页