2022年【热门】学期工作计划4篇.docx

2022【热门】学期工作计划4篇学期工作安排 篇1一、指导思想本学期，我们教研组将进一步提高常规教学质量，加强老师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和安排的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。二、主要工作(一)、教研组建设方面：1.深化学习课改理论，主动实施课改实践。.以新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2.强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。.备课关。要求青年老师备详案，提倡其他老师备详案。要求老师的教案能体现课改理念。对于老师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行刚好地修改、完善。对教学中的阅历刚好整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。.上课关。要 仔细上好每一节课.作业关。作业要仔细刚好批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析探讨，做到刚好发觉问题，刚好反馈纠错，进行有针对性的辅导。依据学生特点刚好调整教学方法、教学进度。.考试关。以确保给学生一个公正、公允的评价环境。3.加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。(二)、常规教学方面：1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特殊要把对新教材的教研活动作为工作的重点，仔细整理教学材料。2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,探讨教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头特殊是每周一次的公开课活动及竞赛竞赛活动，希望能够发挥全组人员的才智，能够完备的完成每次的教研活动。3.教研组活动要有安排、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。4.主动开展听评课活动，新老师每周听课不少于2节，老老师每周听课不少于1节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。(三)、教研组专题活动。1.激励组内老师进行案例教学，并刚好收缴优秀的教学案例，促进教学改革和创新。2.科研。主动进行教学科研工作，转变教学观念，注意教学阅历的积累，培育教学科研理念，主动参与省市教学探讨课题的工作，使老师们努力从教书匠向教化家转变。学期工作安排 篇2一、学生基本状况分析：一年级(3)班有学生49人，（4）班也是49人。通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有肯定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想常常开小差，喜爱随意讲话，作业不能刚好完成，常常拖拉作业，以致学习成果较差，还须要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培育工作。二、教学内容及教材分析：一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教化。(一)数与代数1第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生驾驭比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜爱用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。2第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经验从详细情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写101以内的数，在详细情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和沟通，体会数与日常生活的亲密联系。3第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)”在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经验从详细情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探究并驾驭101以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能依据详细问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简洁问题，感受加减法与日常生活的亲密联系。(二)空间与图形1其次单元“视察物体”。学生将通过视察身边的简洁物体，初步体会从不同角度视察物体所看到的形态可能是不同的发展空间观念，2第四单元“好玩的图形”。学生将经验从上学期立体图形到现在平面图形的过程，相识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步相识平面图形，七巧板是孩子喜爱的拼图，用它可以拼出许多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动阅历，发展空间观念能设计好玩的图案。(三)实践活动本册教材在第五单元之后支配了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数嬉戏”。旨在综合运用所学的学问，从依据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到依据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维实力的发展。同时，支配学生填数嬉戏，旨在对孩子的口算实力、逻辑思维实力和视察实力的训练，感受数学的乐趣!三、教学重难点：(一)教学重点1娴熟计算20以内的退位减法。2会数，会读，会写101以内的数，在详细情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和沟通，体会数与日常生活的亲密联系。3、学习并驾驭101以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能依据详细问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简洁问题，感受加减法与日常生活的亲密联系。(二)教学难点120以内退位减法。2101以内的进位加法和退位减法。四、教学目标：(一)情感与看法：1在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学学问解决自己身边的实际问题，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。2在老师的组织和指导下，通过自己的主动探究获得数学学问，初步发展创新意识和实践实力。3通过教科书里了解更多的有关数学的学问，体会数学是人类在长期生活和劳动中渐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是休戚相关。4在老师的详细指导和组织下，能够实事求事地指责自己、评价他人。(二)学问与技能：1会数、会读、会写101以内的数;在详细情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和沟通，体会数与日常生活的亲密联系。2探究并驾驭20以内退位减法、101以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能依据详细问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简洁问题，感受加减法与日常生活的亲密联系。3视察身边的简洁物体，初步体会从不同角度视察物体所看到的形态可能是不同的，学生将经验从立体图形到平面图形的过程,相识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。4初步学会应用加减法解决生活中简洁问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的亲密联系,同时获得一些初步的数学活动阅历，发展解决问题和运用数学进行思索的实力。五、教学措施：1仔细研读教材，搞好课堂教学探讨工作，向课堂要质量。充分利用学生熟识、感爱好的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参加到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习爱好，增加学习信念。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。特殊是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探究并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时留意教材之间的连接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的实力。3仔细做好培优补差工作。开展一帮一活动，与后进生家长常常联系，刚好反映学校里的学习状况，促使其提高成果，帮助他们树立学习的信念与决心。4加强口算练习，逐步提高学生计算的实力。5能驾驭一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的实力。6增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。7每学完一个单元的内容，做到刚好复习，刚好考核，这样可以刚好了解学生对学问的驾驭状况，以便刚好补差补漏。8从作业上严格要求学生，不但书写工整，且精确率高。对每天的作业老师要刚好批改，并让学生养成改错的好习惯。9向40分钟要质量，提高课堂效率。10做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。六、学困生辅导和转化措施1开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。2加强家校联系，共同教化。3思想教化，转化观念端正学习看法。4依据学生的学问缺漏，有目的、有安排地进行补缺补漏。5多一份关切、帮助，努力发觉他们的闪光点，多激励、表扬他们，使其体验胜利、努力学习。6因材施教，重视基础学问的驾驭。7课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。8加强作业指导、抓质量。学期工作安排 篇3本学期我们语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教化方针、全面推动三要义在课堂上的落实，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、基本状况分析和安排目的我们语文组是学科大组，同时绝大多数语文老师既担当语文教学工作，还担当班主任工作，工作量都比较重。这学期，我组又加入两位语文老师，大大补充了语文学科的师资力气。但是，我们语文组的教学任务仍旧很重，面临的形式依旧严峻。但我们大多数语文老师都具有一种剧烈的敬业精神，潜心工作，无怨无悔，思想主动进取，都能团结互助，相互学习。责任心强简单接受新事物，主动参与教改，不断提高自身素养，能以主子翁姿态，对我组的教化、教学工作出谋划策。而且我们组的教研活动一向都开展的很精彩。所以我们必需认清晰当前的形式，努力找寻提高教学成果的有力措施。并希望最大力气地动员大家主动参与语文教化教学新思想、新理念的探讨。切实抓好语文教学工作，提高语文教学质量，我们还需进一步加强团结、合作的集体精神，发挥集体的才智，真正形成一种相互学习，共同提高的良好教风。二、教研目标各备课组接着深化课堂去发觉教化教学中存在的迫切须要解决的问题并上升为小课题进行探讨。初一级部要把指导学生写字作为一项基础工作来抓，初二、三级部要仔细辅导学生写好作文，针对我校语文作文教学相对薄弱的状况，把提高语文作文质量作为重点来抓，坚守课堂教学主阵地，从而有效提高学生的写作实力，这样每个级部每个老师都以小课题为突破口提高科研实力。围绕“同研一节课”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展语文教研活动，仔细完成研讨专题，并创新性的组织各种语文教研、教改活动，最大限度的提高老师的教学水平，提高我校的语文教学水平，使得语文三要义能在语文教学的课堂上深化地开展。三、详细措施和教研设想我们要亲密协作教育处，把学校对教学的管理策略和要求贯彻下去，真正做到以大局为重，成为教育处的有力助手，接着发挥好教研组的作用。1、坚持我们每周一次的“同研一节课”形式的集体备课。每次活动要打算充分，内容要详细，人员要到位，中心发言人要明确，主题要显明。真正对老师们的教学工作起到指导作用。2、做好实行“学区青蓝工程”展示活动。组内老师由谢静和庞杰、梁艳霞和夏军丹、于富贵和于杰结成对子，相互切磋教艺，相互促进，相互提高。每位新老师每月进行汇报性课堂展示。再依据组内活动的开展，届时会举荐优秀的师徒参与学区间的讲课沟通。通过同上、同听、同评一节课，对青年老师的课堂教学做出个体诊断，指出不足，提出改进建议，在整体提高青年老师课堂教学水平的基础上，发觉和培育一批优秀青年老师。3、开展“一节优质课”的同研活动。精选名家的一节优质课，开展集体评课活动，要求老师在半小时内做好现场书面评课，然后进行沟通，提高课堂视察实力，提高老师的评课水平。4、我们还要主动有效地协作教育处的检查工作，作业的检查实行不定时、不定对象的随时抽查，另外激励老师们多听课，相互学习，多提善意的看法和建议。5、主动主动地参与县教化局或者片区支配的各种教研活动。并敢于展示自己的教学阅历和成果。10月-11月和塔山学校共同开展“同研一节课”的活动，课题是端午的鸭蛋。在共享优势资源中，加强相互研讨和动态合作，从而产生新的教学思想，形成更有效的教学策略。学期工作安排 篇4回顾第一学期的工作，我们协会还有以下方面须要改进。协会要加强成员培训，增加学问讲座的次数，并邀请一些专业人士为我们进行相关学问讲解；多举办一些社团活动，促进会员之间的沟通及对外沟通。鉴于以上思索，我们安排下学期邀请秦皇岛集邮协会的负责人给我们讲解集邮方面的学问；与其它兄弟院校的保藏协会多沟通，相互学习；明年正值我保藏协会成立十周年，安排搞一次大型展览，主要是包括古钱币、邮票。其中我们会员主动打算藏品，并向秦皇岛集邮协会借用部分邮票，给同学们带来更多的藏品观赏。详细安排如下：(一)4月29日-30日，以“迎奥运101天.爱我华夏之藏”为主题的藏品展览将在一楼大厅实行。本次藏品展览，突出奥运主题，同时，呈现我国博大精深的历史文化底蕴。目的：丰富校内文化，增加爱国情操。本次展览须要提前向秦皇岛集邮协会提出以下几方面主题的邮票借用：奥运主题；秦皇岛历史文化风景主题；建国以来取得成就；中国历史文化；祖国各地风光同时，我们将展出古钱币等藏品。其中古钱币将分类为大家展出，在丰富校内文化氛围的同时也呈现了我校师生酷爱生活，酷爱保藏到良好习惯。（二）邀请秦皇岛集邮协会的老师为我们讲解邮票方面的专业学问。时间定在：5月下旬。（三）与秦皇岛开发区集邮协会联系，为我保藏协会成立十周年制作纪念封或纪念戳等；同时，为我们校学生制作特性邮票。（四）打算下学期招新与展览的事情。安排本次社联招新同时为秦皇岛开发区集邮协会招新希望通过一年的时间，进一步培育起我协会会员的保藏爱好与保藏品尝，让他们酷爱保藏，酷爱生活；珍惜生活，留意生活。实现保藏过去，保藏现在，保藏将来的宗旨。信任在我协会各位会员的共同努力下，我们的协会会越办越好！希望团委以及社团联合会接着支持我们协会工作发展，并对我们工作中的不足赐予指正与指教。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页