区图书馆开展读书日读书活动.docx

区图书馆开展读书日读书活动 摘要开展未成年人读书活动，须要全社会的关切和支持。本文以磐安县图书馆为例，谈谈如何从读书活动的策划和读书活动的实施两个方面入手，开展系列读书活动。关键词未成年人读书活动 策划 实施一、举办未成年人读书活动的意义2004年3月22日，新华社全文播发了中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。看法指出，加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。而推动未成年人读书，是加强未成年人思想道德建设最重要的内容之一。全社会都来关切未成年人读书，是对青少年最行之有效、最干脆的关怀。图书馆是没有围墙的高校，是开展未成年人读书的重要场所，开展形式多样的读书活动，让青少年在活动中体会读书的乐趣，能激发青少年的看书热忱，起到推动未成年人读书的作用。二、读书活动的策划1、动员社会力气参加未成年人读书活动，是一项影响深远、意义重大的活动，它关系到千家万户，也关系到每一个青少年，所以须要全社会多种力气参加，才能达到肯定的影响，起到预期的效果。首先要和教化部门联手，由教化部门牵头，将活动精神和活动支配下达，请各学校主动响应和协作活动，才能使活动有开展的群体和阵地。另外要联合宣扬部、文广新局、社科联、团委、文联、科协等单位来参加协办，这样能扩大影响，也能保证活动顺当开展。2、多渠道筹措活动经费开展读书活动，在落实好人群和联办单位后，首先应当解决的是活动经费问题。筹措经费是搞好活动的前提。对每个活动列出具体的预算，请财政拨款是最好的方法。假如财政不能刚好解决，要多渠道筹措经费。经费可以请企业赞助，也可以请相关单位赐予赞助，也可以叫承办活动的学校担当该项活动的经费。3、做好活动内容的策划开展读书活动涉及面广，工作量大，所以必需事先对活动进行具体的策划。策划可以从以下几个方面着手：（1）由专人详细负责，多人分工协作的形式来支配活动。图书馆活动部或分管领导负责整个活动，其他人员要做好协作。（2）策划过程中，要把各项活动征求教化部门、各学校、各有关单位的看法，看看是否可行。（3）要和各学校“读书月”、“书香校内”等读书活动相结合，在此基础上进行拓展延长，这样能更有利于活动的落实。（4）读书活动的策划还要紧跟形势，围绕重大的节庆活动绽开。比如说建国周年，建党周年，重大纪念日等。还可以与县里的重大活动，地方政府的工作主题相结合。（5）策划活动要丰富多彩，形式多样。活动要动静结合，多种形式结合，可以有表演类，如朗诵会、文艺晚会、经典诵读竞赛、讲故事竞赛等。也可以有书画类，如读书诗词格言书法竞赛，“我爱读书”绘画竞赛，读书小报编辑竞赛等。也可以开展读书征文竞赛，让读者把阅读心得写成文章，再把优秀的文章编辑出版。三、读书活动的实施磐安县图书馆以浙江省第八届未成年人读书节为契机，以浙江省文化厅关于举办第八届浙江省未成年人读书节的通知为指导，开展了一系列读书活动，取得了较好的社会效益。读书活动以“幻想激发阅读，阅读点燃幻想”为主题，主要有以下内容：1、举办“磐安县第八届未成年人读书节”开幕式暨 “我读书、我欢乐、我才智”文艺晚会。主要议程有领导作第八届未成年人读书节的动员讲话；进行“第七届未成年人读书节”征文竞赛获奖作品颁奖；举办“奥特王杯我读书、我欢乐、我才智”主题文艺晚会。2、举办“悦读之星”现场书法竞赛。以“翰墨飘香、播撒幻想”为主题，组织了安文小学一一百零一零一多名有书法特长的学生，在龙山公园进行现场书法竞赛。学生们以饱满的激情书写读书的诗词格言，既展示了书法水平，又增加了对读书的感情。3、举办“图书馆风采”图片展览。将图书馆历届读书活动、地方文献资料、各种展览活动、各次讲座培训活动等做成图片展板，在城区重要地段展出。通过对图片的观赏，人们可以增加对图书馆的了解，对图书馆活动的了解，能够激发到图书馆看书的热忱。4、举办文学讲座。和县作家协会联合，组织青少年文学爱好者和各学校文学社团的成员参加听讲，请闻名儿童文学作家主讲。培育青少年对文学的爱好爱好，能够干脆引发读书、看书的热忱。5、举办“阅读伴我成长”专题讲座。邀请闻名儿童文学作家，到安文小学进行阅读伴我成长的讲座，从讲座中，学生们了解了怎样选择书籍，如何阅读书籍等学问。6、开展“我最宠爱的一本书”举荐。由外借部和少儿阅览室联合推出最新的、最适合青少年阅读的书目若干，举荐给青少年阅读。7、开展“六一”读书有奖活动。凡是在六一儿童节期间到图书馆读书的少儿读者，都可获得奖品一份。结束语：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。少年时期读书，如同迎着朝阳走路。青少年是祖国的花朵，将来的希望，搞好未成年人读书活动，能推动未成年人读书。培育未成年人爱读书、多读书、读好书的习惯，能为培育新一代全面发展的接班人作出贡献。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页