优秀女体育教师先进事迹材料-教师个人先进事迹材料范文.docx

优秀女体育教师先进事迹材料|教师个人先进事迹材料范文“什么是太阳底下最光辉的职业！是光荣的人民老师！为了光辉的教化事业，希望同学们在今后的工作中努力奋斗！”这句刻骨铭心的话是*老师高校毕业时校长在动员会上说的。也正是因为这句洪亮的话语，鼓舞了*老师在平凡的体育教学工作岗位上，为了培育祖国的英才，把爱洒在了阳光下，汗流在了操场上。胸有雄心壮志 巾帼不让须眉今年38岁的*是*县一名普一般通的女体育老师，自11014年从怀化师专毕业以来，她听从组织安排，到*一中从事体育教学工作已有十五载，把自己最美妙的青春年华献给了家乡的体育教化事业 。作为一名年轻的女体育老师，她的心中始终怀有巾帼不让须眉的豪情，把自己的满腔热忱投入到体育教学中，充分展示了女教工奋勉向上的时代风采。无论春夏秋冬，风雨中、烈日下总见她劳碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，她已经在陪伴学生晨跑；当别人躲避风雪，围着火炉享受暖和的时候，她在训练场指导学生的训练。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练安排，确定授课方案。山区学校的体育教化条件差，设施落后，但山区的孩子有自己的优势，爱吃苦，身体素养普遍较好。她针对这些实际状况，深化探讨，形成了自己一套适合农村一般中学教化的体育训练模式，强化训练，订正误差，取得了很大的胜利。吴老师常常说：“作为学校的一名女老师，在体育教学事业上，我与男同胞一起并肩耕耘，播撒着汗水，拥有同样的广袤天地，拥有同样的平台尽情施展着才华，这一切极大丰富了我的生活和事业，我感到是最是华蜜的”。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。近年来，*一中体育专业学生高考捷报频传，先后有数十名体育专业学生迈进了高校的校门。如今，有的学生已经高校毕业，回到家乡与*老师一起，接着为*的体育教化的发展做贡献。真心培育英才 情倾莘莘学子作为一名体育老师，*同志在自己的工作岗位上辛勤地工作，真心培育英才，情倾莘莘学子，为*县的体育教化事业不遗余力地作贡献。十五年来，她以操场、跑道为讲台，用真心、真情和真爱浇灌祖国的花朵，让学生在阳光下开心而又健康欢乐的成长。为确保体育教学水平有明显的提高，在课堂上，她注意常规教化，让学生储备体能，发展技能，注意细微环节，回来课堂。在日常教学中，仔细备课，严格根据教学规程上好每一节课。在训练中，她关切爱惜每一个学生，大到姿态，小到动作分解，她都手把手的教，让学生很快地驾驭了动作要领。通常一位体育老师都是带几个班的课，而各班状况各有不同，但*老师能仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让每一位学生都能驾驭一两项运动技能。在课余训练方面，她长期坚持带领学生进行科学系统的训练。特殊是在带高考体育专业在训练时，为了确保学生能取得很好的成果，她坚持做到训练风雨无阻。我们已经记不清，有多少个傍晚、当别人一家子正共享天伦之乐时，她却还在跑道上挥汗如雨地指导训练；我们已经记不清，有多少个凌晨，当别人还在梦乡里徜徉时，她匆忙地脚步已伴着东部的晨曦奔向操场。至今，*老师还清楚地记得自己亲身经验的一个事务。那是一个寒冷冬天的早晨，为了学生早上训练，她凌晨六点就从家里动身，踏着一片漆黑去学校。长200多米的南山隧洞是她去学校的必经之路，由于隧洞里没有路灯！里面漆黑一片、阴深深的，想起前些日子里面刚出了车祸还撞死了人，她心里就直发毛，想等个伴一起走又怕耽搁了学生训练，只好借着手机微弱的亮光摸索着前行。突然，脚底下感觉不对劲，她还不知怎么回事就一个跟头栽在地上，爬起来拿起手机一照，望见一个疯子躺在那里正咧着牙齿对她傻笑，吓得她魂都快没了，撒腿就跑，边跑边哭，心里还始终委屈地责问自己：这是过的什么日子呀！干的什么工作呀！然而，当她一到学校，来到操场，听到学生们那一声声嘹亮的“吴老师您早”、“吴老师您好”，她一切的委屈又烟消云散了。也正是学生们那一声声真诚地的问候，让她心底油然而生一种为人师表的华蜜感和骄傲感。真实地感受到什么是太阳底下最光辉的职业！一份耕耘，一份收获。*老师就象一盏黑夜中的明灯，照亮了学生的前途。那年，她起早贪黑带出的体育专业的考生，在专业上考出了学校历史上最好的成果，所任教的初三毕业班在体育会考中也取得了总分全县第一名的好成果。加强自我充溢，提高工作实力“给人一碗水，自己必需有一桶水。”这是对老师学问拥有量的一个比方。吴老师坚信：不加强学习、放松学习，就跟不上时代的发展。因此，她始终把学习放在首要的位置。为了满意老师学历规定的须要，她参与了华中师范高校函授本科学习，并于2002年取得本科毕业证。为了更好的武装自己得头脑，她坚持研读中国学校体育、体育教学等杂志，登陆体育学科的前沿网站，在中国体育老师群里与全国的体育老师沟通自己得教学感想，吸取他门的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的身体素养。在教学中，她努力因材施教，重视学生的全面素养和良好特性的培育，努力发觉与开发每个学生潜在的优秀品质。在新课程改革过程中，她刚好反思每节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己得所感所思，不断改进教学方法，积累阅历，走在课改得前列。因为对教化工作执着与酷爱，使*老师华蜜地采撷到了教化树上的累累硕果。2022年，所带的高三体育特长生参与高考共录用9人，其中重本的1人、二本2人，三本6人。*老师本人也被州教化局评为“学习型老师”，所撰写的论文浅析学校体育与全民健身的关系获全国一等奖，并在国家级刊物上发表。2022年，在自治州第十一届中小学田径运动会上被评为优秀教练员，所带的县初中田径队取得了很好的成果。所制作的课件魅力足球获省三等奖。在学校实行的教学比武说课竞赛活动中获得一等奖。所写的教案被评为优秀教案。2022年，所写的论文高考体育专业生选材的重要性获全国一等奖，并在国家级刊物上发表。主持探讨的课题中学体育特长生的选拔与培育探讨已进入开题论证及探讨阶段，将取得良好的科研成果。 2022至2022年，在全县第十五届和十六届中小学田径运动会上，被评为优秀裁判员，年终考核连续3年获县政府嘉奖。 “爱撒蓓蕾育英才，情倾操场终不悔”。作为一名光荣的人民老师，在今后的岁月里，*老师仍将接着努力，胸怀“巾帼不让须眉”的豪迈志气，充分发挥“半边天”的作用，为创建我县体育教化事业更加辉煌的明天做出自己应有的贡献。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页