幼儿园教案模板-中班音乐教案：大鼓与小鼓.doc

活动目标：  1  区分音的强弱。  2  学会唱大鼓与小鼓这首歌。  重点：  辨别区分声音的强弱。  难点：  会正确表现声音的强弱。  活动准备：  大鼓、小鼓。  活动过程：  1  用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。  2  认识强弱记号。  教师准备两幅图片，上面画有f 和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。  3  学习歌曲大鼓与小鼓  （1）  小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。  （2）  欣赏并学唱大鼓与小鼓，小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。  4  用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。  活动延伸：  1  在活动室里放置强弱记号f、p。  2  表演唱大鼓与小鼓。  评量：  能用动作、音量表现声音的强弱。  分析：  此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱，从而发展了小朋友的音乐感知能力。