高三理科学习计划.doc

高三理科学习计划篇一：高三理科学习计划高三上半学期1展开第一轮全面复习2注意对自己的评估和反馈，力争每隔一段时间成绩上升一个档次选择自己最有可能选择的几类专业，对培养目标、课程设置等情况进行了解；对学校的学费、地理位置、主要学科特色等进行了解， 确定自己最感兴趣的学科领域对各专业的能力要求进行调查，并和自己能力上的优劣势结合起来1了解最有可能选择的几类专业在毕业时的最佳出路和发展前景2高三是关键阶段，应该根据计划心无旁骛地进行学习3坚持锻炼身体，保证营养和饮食起居的正常高三下半学期一、二三月份，继续综合复习提高成绩，对于尚有弱势的学科尤其要注意重点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校展开调查。1不能面面俱到，而要有所侧重2对专业和学校档次的确定要根据自己的实际情况并预留调整的空间二、四五月份1抓住几次地区性模拟考试的机会，了解自己在本校和本地区的排名情况，确定自己的位置区间，根据新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整a了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业b根据招生政策和招生计划的变动调整学校档次c寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点d寻找有无二次选择机会e借模拟考试的机会调整自己的心态，提高应试技能f从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑（推荐进行swot分析）a每年四五月份是信息集中的时期，应该抓住这些信息对自己的目标进行调整b通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力三、六七月份1参加高考并对自己的成绩进行预估2等待成绩并填报志愿a结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择，；注意各个志愿之间的合理分布b寻找降低风险的途径根据预估成绩对目标学校进行调整，缩小范围，对几所学校进行重点评估，根据多方面的信息进行通盘考虑，确定最终的报考学校。坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来，一旦选定，不轻易动摇. 不要盲目赶热门，应冷静分析能够使自己的能力得到最大发展的专业选择，从适合自己的出路出发选择合适的专业，并考虑到长远的职业发展篇二：高三理科学习计划1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：永不放弃……决不……决不……决不！当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？第 4 页 共 4 页