初中主题班会教案20篇_2篇传染病及其预防主题班会教案（参考）.docx

初中主题班会教案20篇_2篇传染病及其预防主题班会教案（参考） 2篇传染病及其预防主题班会教案（参考）篇一 常见传染病及其预防常识 一、设计思路 “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事务及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不生疏，但对传染病的理论相识还很欠缺，本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施，引导学生初步形成对传染病的理性相识。 知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点，联系学生熟识的流感病例进行探讨与分析，采纳沟通的形式，帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施，引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。 二、教学目标 1.知道几种常见的传染病。 2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。 3.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。 三、重点和难点 重点：知道常见传染病的特点及预防方法。 难点：传染病流行的三个环节及预防措施。 四、教学打算 找寻有关禽流感的资料 五、教学过程 （一）介绍传染病的历史 瘟疫、斗争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类苦痛和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤，远远地超过斗争的总和。 十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。 十七、十八世纪，天花大流行， 1.5亿人口死亡 1918年流感大流行，2500万人死亡。（图片展示）由于对病原体的相识、抗生素的运用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的成功。但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治须要全社会的参加，传染病的防治原则：早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离 （二）介绍传染病的概念 传染性疾病就是我们常说的传染病，是很多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎（红眼病）等 中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种 （三）介绍传染病的传播和流行的三个环节 1.传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。 2.传播途径：是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。 3.易感人群是指对传染病缺乏反抗力的人群。在易感者较多的状况下，一旦有传染源引入即易引发流行。 现学现用：图片1.图中谁是传染源？2.谁属于易感人群？3.该病的传播途径是什么？ （四）如何预防传染病 传染病的流行必需具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，假如缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。 引导学生从三个环节入手：1.限制传染源：早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离（同学思索假如传染源是动物呢？）2.切断传播途径：留意个人卫生，多通风，勤洗手 3.爱护易感人群：不与患者或疑似患者接触，加强熬炼，接种疫苗 。 4.消退病菌生存条件 养成良好的卫生习惯 示范：六步洗手法 介绍洗手的好处和留意的地方。 （五）如何预防禽流感 1.介绍目前禽流感的流行状况 。 2.通过上面关于传染病的预防的介绍我们究竟该如何预防呢？（学生探讨）3.观看预防禽流感的视频 。 （六）布置任务 查阅资料如何预防水痘等我们常见的传染病。 篇二 二（1）班 时间：4月11日 地点：二年级（1）班 人员：二年级（1）班全体学生 主题：春季传染病的防治 活动过程：一、导入：展示图片，激发爱好 二、组织探讨：1、学生探讨关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告探讨结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。 8、桌面：整齐无杂物。 三、预防传染病学问：1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：A、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜藏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角难受，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时难受 D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 A、每天开窗通风，保持室内空气簇新，避开交叉感染等 B、不到人口密集、空气污染的场所去。 C、勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手 D、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；E、发热或有其它不适刚好就医；F、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页