师范才培养下美术教育论文(共1625字).doc

师范才培养下美术教育论文(共1625字)师范才培养下美术教育论文 一、师范美术教育人才培养模式现状分析1.注重专业教学，缺乏综合素质培养一些学校重视美术专业知识的教学工作，强调传授学生专业知识和技能，但对学生的人文素养培养不足，从而制约了学生综合素质的提高，这不利于学生将来的就业。2.重视技能培养，忽视人文道德教育在教学过程中注重提高学生的课堂组织能力和授课技能水平，这对师范类学生将来从事教育教学工作具有积极的作用。但也存在不足之处，其中较为明显的是忽视了学生的人文道德教育，影响了教学效果。3.实训力度不够，影响综合技能提升一些学校忽视教学实训工作，对课堂实训的重视程度不够，或者实训基地、实训时间不足，在实训中忽视管理，评价机制不完善，影响了实训工作的顺利开展，制约了学生实践技能水平的提升。4.服务理念不足，制约服务基础教育一些师范学校服务中小学美术教育教学的理念不足，忽视与中小学校的联系，这制约了课程体系设置和教学实践活动，难以为中小学输送更多合格人才。二、师范美术教育人才培养模式的探索与实践1.树立新型观念，培养学生综合素质师范美术教育教学应该转变教学理念，用新型教学观念指导各项工作，树立全新的人才培养观念，促进人才培养质量的提高。在教学过程中，教师应该以培养学生实践能力、创新能力、人文精神、科学精神为目的，重视对课程教学内容的融合，注重课程的社会化、生活化、信息化，更好地指导人才培养工作。为实现这些目标，在师范教育专业人才培养过程中，教学课程体系不应局限于课本知识，而应该紧跟时展和社会变化需要，构建突出师范美术教育特色的课程体系，适当调整教学内容。学校要将提高学生的综合素质放在首位，注重提高学生思想道德素质、专业文化素质，培养学生爱岗敬业、勤劳奉献的精神，为整个社会输送更多的合格人才。2.加强技能培训，关注人文道德教育学校要以培养学生的创新精神和实践技能为指导，让学生更好地适应将来的工作需要。如，完善课程体系设置，教学课程不仅要包括美术基本知识和基本理念，还应该包括美术专业技能等内容，不断充实学生的知识结构。教师在教学中要注重融入全新内容，根据时展的要求，让学生通过学习不断完善和更新自己的知识体系。另外，学生还要注重学习其他课程，包括地理、文学、美学、教育学等内容，从而拓展学生的视野，激发学生的创新潜能。3.重视教学实践，提高学生综合技能师范美术教育人才培养应该以就业为导向，加强实践教育环节。在教学过程中，教师应该帮助学生尽快树立职业意识，让学生以美术教师的身份参加各种教学活动，并在这些活动中接受实践锻炼，增强学生的综合素质。教师在教学中应该注重培养学生的综合技能，如语言表达能力、教学实践能力、教学组织能力、教学管理能力等。学校要建立完善的顶岗实习体系，充分利用现有资源，让学生在实践中得到锻炼；加强顶岗实习管理，建立完善的评价机制，确保顶岗实习工作落实到位，提高实训效果。4.树立服务意识，服务基础教育师范美术教育专业应该树立为中小学教育教学工作服务的理念，增进与中小学的联系，为中小学校输送更多的合格人才。师范学校要注重调查研究，掌握中小学美术教学现状和师资队伍情况，根据教师队伍的培养需要完善课程体系，选用与之相适应的教材内容。结语在师范美术教育人才培养过程中，学校应该采取有效措施，提高人才培养质量，促进学生综合素质的提高，从而使其更好地适应工作岗位的需要，提高就业竞争力，从而为整个社会做出更大的贡献。第 3 页 共 3 页