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    小学英语教研组工作计划第二学期例文.docx

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    小学英语教研组工作计划第二学期例文.docx

    小学英语教研组工作计划第二学期例文 小学英语教研组工作安排其次学期范文 一、指导思想 依据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进接着深化小学英语课程改革,树立以人为本的教化思想,紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研,深化了解并即时解决教学中的困难和问题,探究教化教学规律,即时总结、推广教学阅历;持续提升老师的教学水平和探讨水平,从而的确提升课堂实效。 二、工作目标 1. 增加理论学习和业务学问学习,促动老师专业化发展。主动完成本学期校本培训目标,推动教学改革。 2. 接着以有效课堂为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提升师生语言文字规范意识和语言文字应用水平。平稳提升英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。 3. 从老师的不同需求动身,实行参加式、研讨式等多种学习形式,提升理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教化理念,实践课堂教学,深化学科教研,提升英语老师的专业水平。 4. 组织老师仔细学习英语课程标准,在如何培育低年级学生的学习爱好和激发高年级学生持续性学习爱好方面要增加探讨,持续改进教学方法,吸纳先进的课堂教学方式,总结和沟通教学阅历,相互学习,共同探讨,探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式, 其中将以对学生的学法指导和自主学习水平的培育作为我们注意的重点。 5. 激励并组织英语老师特殊是中青年老师增加英语学科教学业务进修,努力提升小学英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养, 教研组内要常常性地绽开老师基本功比武活动,为提升英语教学质量奠定基础。 6. 增加集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究,对集 体备课内容实行适当地增删调整,形成具有老师本人特色的二次备课, 为老师胜利上好每一节课,提升课堂效率奠定基础。另外,老师也要 在课后对自己的课堂教学实行总结和反思,要持续改进与完善,以便 在今后的教学中扬长避短,精益求精,把自己的教学水平提升到一个 新的境界和高度。所以,集体备课、二次备课、教后反思不但是老师 成长的台阶,也是追求教学有效性的途径。 三、工作措施 1利用间周的业务学习时间,组织全体英语老师学习 12 本理论 专著,探寻先进的、精确的教化教学思想,切实改革英语课堂教学, 提升教学效益,提升老师的教学水平。通过理论学习,持续总结教化、教学阅历,主动撰写论文和阅历总结。 2. 提倡老师实行教学实践改革。依据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采纳韵律儿歌、歌 曲诵读、表演,简笔画等形式,激励学生大胆运用英语,从而培育起 学生用英语实行沟通的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。 3. 接着学习常规,比照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地实行外语教学。 4. 充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提升。注意发挥帮带的作用,帮助新老师快速成长。 5. 主动尝试和探究简笔画在高年级阅读教学中的应用,摸索和积累适合学生心理、年龄特征的英语教学方法,培育他们学习英语的爱好。 6. 增加英语学科网页建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教化现代化,为老师学习成长供应平台。 四、每月详细工作支配二月: 1. 制定教学安排和进度,做好开学的打算工作。 2. 明确本学期英语各年级教学目标,任务。 3. 各年级支配集体备课单元。三月: 1. 组织老师参与市教研活动,听课。 2. 徐进老师上市级展示课。 3. 组织老师参与苏州市小学英语简笔画培训。 4. 教研组长检查六仔细备课。新课标第一网四月: 1. 上交由苏州市教化学会英语教化专业委员会组织的论文 2. 组织老师观摩部分A 级优质课获得者课堂教学展示活动。 3. 组织符合条件的老师参与 20xx 届小学英语青年老师汇课评比选拔赛。 4. 教研组长检查六仔细作业。五月: 1. 六年级任课老师语音教学培训。 2. 上交由苏州市教科院组织的论文。 3. 组织老师观摩苏州市届小学英语青年老师汇课评比活动。 4. 组织老师参与吴江市小学英语七仔细工作沟通活动。 5. 教研组长六仔细检查辅导。六月: 1 组 织 学 生 做 好 期 末 复 习 工 作 。2六年级语音教学专项检测。 3做好各年级听力、口试和笔试期末考试的考前打算工作。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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