中学校长创先争优典型事迹材料-先进典型事迹材料.docx

中学校长创先争优典型事迹材料:先进典型事迹材料XX，XX市第十五中学校长、党支部书记。自高校毕业从事教化工作以来，在教化岗位已辛勤耕耘20余年，曾先后任十五中学语文老师、班主任、教研组长，十四中学办公室副主任、教育处主任、业务校长，十一中学校长、党支部书记。XX市劳动模范、XX市骨干老师，市中区人大代表、市中区优秀党务工作者。赤诚谱写事业，理念助推发展出思路苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教化思想的领导。“一个有理想、有责任感的校长，要勇于学习教化领域的先进阅历，要以科学发展观统领全局，用先进的思路引领学校，勇立潮头当标兵。”他经常以这句话来激励自己。面对激烈竞争、竞相发展的新形势，他深感肩负重托，审时度势，坚持以科学发展观指导学校各项工作，团结带领全校教职工乘势而上，打造优质品牌学校，推动学校提速跨更加展。俯身做好学生，领先当好标兵抓班子只有一流的班子，才能带出一流的队伍。XX常说：“只有俯身做好学生，自己才能发展，才能胜利。”因此他觉得班子成员一要以身作则，领先垂范；二要扎实工作，高效务实；三要团结协作，优势互补。他经常这样要求领导班子成员。他潜心向老老师学习，向青年骨干老师学习。学校定期组织老师的“读书沙龙”，真正让老师去读书，读有思想的书，读名家名著。学校有举荐书目，老师有自选书目。他再忙也要到读书沙龙中来，读书时间雷打不动。校长荐读，老师必读，并且校长每周批阅老师的读书笔记，精选出优秀论文，通过校刊与全体老师共享。同时他带领学校领导班子努力做到：容人之短，发挥老师特长。当老师有了缺点或者错误，特殊留意方法。在适当的场合，采纳同等的，和风细雨式的谈话方式了解状况让其心服口服，不背包袱，以利老师今后“轻装上阵”。暖人之情，体谅老师难处。在XX的带领下，学校领导常常深化到老师中间，倾听他们对学校建设和发展的看法和建议，了解他们在工作、学习、生活上的问题，刚好帮助他们解决子女入学、学习进修、晋职等问题。倾听呼声，反思领导的工作。学校是大家的，大家都是主子翁，让大家时刻牢记“校兴我荣”口号，敬重每个人的才能；吸纳每个人的建议。扎实工作，领先垂范。在老师的眼里，领导是他们的挚友，他们亲善可亲，谈吐随和。校长和老师们的心总是贴得很紧，让领导干部都代课，与老师们一起集体备课，一起教研，深化到课堂上，活动在学生中。评模、评优，先让老师，脚踏实地，领先垂范。每天早上在校门口迎接师生到校的是领导，每天下午放学送走最终一名师生的还是领导。 注意老师培育，实施青蓝工程带队伍让学校成为名校，老师最关键。为了带好老师队伍学校实行了三项措施:把提高培训作为老师的最大福利。践行科学发展观，老师是关键。XX认为应当把培训作为老师的最大福利，实行“走出去请进来”的方法，或支持老师外出学习和进修，或请专家来校作学术报告，重视青年老师和骨干老师的培育，激励老师参与各级教研活动，使学校老师特殊是青年老师整体素养不断得到提升。实施青蓝工程。在校内每学期都要实行青年老师“拜师活动”，为年轻老师创设良好的成长环境，搭建施展才华的舞台，为今后学校的持续发展奠定坚实的基础。同时建立老师专业发展档案，每位老师都有完备、科学的教学业务档案，注意提升老师的教化教学素养。注意现代技术应用及整合。尽管困难许多，学校还是多方协调筹措资金，建立起一流的理化生试验室、实行班班多媒体，学校对老师进行网络教学开发运用培训，提高老师的教学水平，为现代化教学插上翅膀。科研兴校，课堂为先高效益XX时刻不忘提高教学质量，科研为先。以课堂为载体，以教学为中心，开展课堂教学研讨活动：采纳个别谈话方式，谈教学方法探讨教学规律；采纳观摩研讨的方式，每年级选择一名优秀老师细心打算一堂课，分学科进行观摩研讨，并请学校领导一块参与，对其课堂教学进行评价；采纳全面参加的方式，让同学科的老师全部上一节公开课，组织广阔老师开展教学反思活动。学校还不断加强教科研队伍建设，申请立项省市重点课题，以育人为本，以课堂为载体，让学校科研队伍在改革中壮大，在壮大中发展，使学校步入良性发展的快车道。诠释教化真谛，为学生成才奠基重成才公布电话号码。校长向家长公布电话号码，让每一位学生家长，都知道校长的手机号码，校长与家长沟通学校管理、老师教学行为、传统文化在教化中的作用等诸多问题，校长做到每电必接，同等沟通，已逐步形成家校和谐共生的局面。家进步课堂参加教学。使家长对孩子在校的生活、学习有更进一步的了解，缩短家校之间的距离。赢得家长对学校各项工作的理解和支持，架起家校协同教化的桥梁。实施“阳光体育”战略。 “让学生活动起来，每天熬炼一小时。”同时老师注意其内容多样化，活动制度化，师生共同享受着“阳光体育”带来的乐趣。 多彩的生活：学校先后成立了舞蹈队、鼓号队，以及美术、书法、科技等爱好小组。艺术教化活动开展得绘声绘色、丰富多彩。同时非常注意学生的心理健康教化，学校建立了“心灵驿站”。选择了校长就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在校长的岗位上，只有无愧而充溢的走下去，勇做标兵，不断去探究、去创建，才能不辜负党和人民的希望与嘱托，与师生团结一心，谱写更加壮美的教化诗篇！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页