2022年世界读书日活动策划案.docx

2022世界读书日活动策划案世界读书日全称为 世界图书与版权日，又称 世界图书日。最初的创意来自于 国际出版商协会。11015年11月15日正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。现在，就来看看以下两篇世界读书日活动策划案吧!世界读书日活动策划案一、指导思想：让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素养教化，加强中小学生的思想道德建设，提高教化教学质量，培育中小学生的创新精神和实践实力，具有非常重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校内文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，确定在我校开展首届中小学生读书节活动。本届读书节以礼仪南京绿色青奥为主题，根据全员参加、以校为点、辐射家长的思路和内容充溢、形式多样、主动创新、持之以恒的要求，大力开展校内读书活动。通过指导学生制定读书安排，培育学生读书的习惯，提高学生的读书实力;引导老师、学生、家长共同参加，优化校内文化环境，促进学生素养和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。二、活动时间：20xx年4月10月。三、活动主题：礼仪南京 绿色青奥四、活动支配：第一阶段：活动策划组织(4月)1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。2.挂好读书节横幅，做好相关宣扬展示牌。3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣扬，营造创建书香校内的深厚氛围,拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评比举荐优秀稿件全校评比。5.全体家长发龙都中学世界读书日致家长一封信，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。6.宣扬栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关学问。7.征求语文教研组，图书馆的看法，列出本届读书节读书举荐书目。8.各班完成书香人生黑板报。其次阶段：开展实施(5月至9月)1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展美文赏析、古诗词鉴赏、读书评论等特色活动。4.开展 好书伴我成长学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。5.开一节找寻一本好书主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班举荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作支配。第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)1.好书伴我成长学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、读书主题黑板报评比成果、学生参与征文篇数及质量)。五、有关要求1、提高相识，强化宣扬。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的相识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂读书节宣扬标语、校内广播、黑板报、宣扬橱窗、校内网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣扬教化，主动营造书香校内的良好氛围。2、凸现主体，领先垂范。要始终坚持以学生的实际须要、自我发展、自我提高为动身点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践实力的提升。要着重抓好读(读书)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书学问竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教化教学组织者、管理者，更要领先垂范，精读、研读、教化名著，做师生的榜样。广阔老师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的须要、爱好和生活方式。同时要主动引导家长参加到读书节活动中来，通过读书提高家长素养、提高家庭教化水平和实力。3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好读书习惯养成，拓展学生的读书范围，指导学生独立读书。初二、初三年级要着重提高学生的独立读书实力，拓展学生的学问面，培育学生的读书鉴赏实力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，老师举荐读书与学生自主读书相结合，单一化的读书和多形式的读书相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加学生读书情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深化开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，主动为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆供应，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次校内旧图书交易节。要利用好节假日作好具体的布置和支配。要刚好总结，不断积累新阅历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次读书节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。世界读书日活动策划案范本一、 活动名称：风飘书香满校内二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在学问经济时代，现代化建设比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提高。11015年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、 活动意义：今年的4月23日是第12个世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。科学发展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、发展实力，尤其是青少年，培育他们阅读的爱好，让读书成为他们终身追求的时尚，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助世界读书日这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。四、 活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为实惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学5、活动主要内容：将实惠售书、爱心献书、易书会分区同时进行。六、活动流程：(一)打算工作：1、制作一份高校生读书现状的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参与易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、说明，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必需有一个最低价)3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。(二)宣扬工作：1、请美编部帮助将海报和宣扬板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加世界读书日的主动性。3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣扬世界读书日的精神。(三)主要内容：1、将活动书店的书分类以折中折或以某类书作为赠品的买一赠一的方法进行现场出售(活动方法可多样化，不拘拧于一个方法)。2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目方法，更好的促进高校生关于读书方面的沟通。博客栏目方法有：经典好书举荐区，此栏目旨在指引同学们向一个主动良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝;书友感悟区，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通供应一个平台。寻书区，同学们对于苦苦找寻未果的书籍，可广发求书帖。书海通幽路，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动留意事项:1、假如现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等实惠购书。2、留意维持现场秩序,避开出现哄抢的混乱场景。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页