人民满意教师先进事迹材料3篇.docx

人民满意教师先进事迹材料3篇 人民满足老师先进事迹材料第1篇 我于年月毕业于学校，年月安排到中学，始终工作至今。年月参与一般话培训达到二级甲等，同年获老师资格证书。年月经市中小学老师职务评审委员会评为中学级老师。年获得石油管理局优秀共产党员，年获得青年岗位能手，曾在大庆电视台录制专题片感动大庆人。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟十七大精神和科学发展观思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个言传身教的老师。作为一名老师，尤其是作为一名班主任，我能严格地根据老师的职业道德来严格要求自己。因为我认为老师的职业道德在教化行为上具有典范性。老师在教化的过程中，老师的职业道德不仅是自身行为的规范，而且也是对学生教化的手段。老师是学生的榜样，老师的职业道德对于学生有较强的示范性，老师的言行举止、道德修养、处事方法、性格爱好，都能给学生以潜移默化的影响。因此，为了给学生以高尚的道德影响，我到处严格要求自己，事事以身作则，给学生做出榜样。比如：我要求学生每天7点以前到校，我总是在7点以前就到校，放学后，我每天是最终一个离开班级。每逢大扫除时，我都身体力行，和同学们一起劳动，用手拧拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，挥汗如雨。每当学校有劳动任务或各项活动分派给我们班的时候，我都欣然接受，从不埋怨，并且保质保量的完成任务。在劳动基地时，我和同学们吃住在一起，不搞特别化，受到了同学们的欢迎。 二、做一个富有爱心的老师。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我来自农村，丈夫也是农村户口。尽管家里并不富有，但是还是时常掏钱垫付贫困学生的学费、生活费和医药费。我深知农村学生读书的艰难。去年秋季，班上有个女学生旷课、迟到、早退较多，学习成果直线下降。我专程到这个学生家走访，了解到她父亲早逝，母亲外出打工，家中现有4姐妹，虽然是城市户口，能得到肯定的国家补贴，但家庭生活依旧非常困难，小小年纪时常为生计发愁。了解到他家的状况后，我立刻向学校申请为她减免了部分学费，并发动全班和全校学生为她捐款，然后给她做思想工作，让她把心思放在学习上。这个学期，她没有再迟到、早退过一次，学习成果跃居班上前十名。 三、做一个理念新奇的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在语文教学课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！因我在这方面所作的努力，年被评为市中小学优秀个人。 四、做一个不只能教书的老师。作为一个年级的年级组长，我坚持以身作则，事事身先士卒，在教学探讨、管理、学习上力争带一个好头，以期能有一个高素养的教化队伍。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导老师的课和老师的课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛，年，同学在竞赛中获等奖，年同学获等奖。我所带班级多次评为十佳班集体，也有多篇论文在省市国家级杂志上发表。当然竞赛结果和论文不是我的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的学问水平；通过论文改进自己的教学水平，把自己的教学阅历与更多的老师共享。将来的老师之路还很漫长，我将一如既往，争做人民的好老师！ 人民满足老师先进事迹材料第2篇 李*，男，25岁，本科学历，2001年参与工作。该同志忠诚党的教化事业，师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。他忠诚党的教化事业，在7年的教学生涯中，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心地投入到教化教学中，树立了以老师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果特别显著，受到了上级教化主管部门和社会及家长的一样好评。 作为一名老师，该同志深感自己肩上的责任重大。平常，他始终严格要求自己，务实求真。多年来的考勤表上，看不到一次事假，即使是特别状况，他也不愿耽搁工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做。如：在20062007年整理 两基迎国检资料时，该同志白天上班，晚上帮助学校建立软件资料，常常一干就是晚上十二点过，一干就是几个夜晚，而且还常常牺牲周末的时间加班，但他却从无半点怨言。在担当大队辅导员期间，还帮助学校组织策划了一系列的活动，如成立读书社，校内点歌台，学生手抄报展，学生运动会，六一节庆，平安学问竞赛，消防演习等。在他看来，学校就是自己的家，家里有事，你不做，他不做，谁来做?这种无私精神，的确起到了榜样的作用。 作为一名人民的老师，该同志一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，主动推动素养教化。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教化思想和方法，主动学习现代教化技术，主动参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。他上的课充溢了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜爱听他上的课。为了上好每节课，他总是提前仔细备课，写教案，细心打算。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导，作业批改仔细、刚好。靠着扎实过硬的基本功，他所教的学科成果多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己，更不满意现状，课后常常与同志们沟通教学阅历。在镇级公开课上该同志打开了我镇运用多媒体课件上课的先河，随后还多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，仔细笔记。他深信，只有教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的最前端。 作为班主任，他注意对学生的思想品德教化和人格的培育。李老师教化学生有他独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生敬重师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样。李老师也喜爱和他的学生交挚友，无论在课堂上还是在课外，他都喜爱与学生进行同等沟通，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭状况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都情愿跟他说出来，李老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑成果差，母亲患有慢性疾病，父亲又始终瘫痪在床，孩子学习无人照料，了解到这一状况后，李老师多次上门到该学生的家中探望他们，并让学生放下心理负担，用心于学习中，并对他进行特地辅导，最终该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成果。 该同志经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成果和荣誉。其中课件飞夺泸定桥在2002年荣获荣昌县中小学多媒体 课件制作大赛二等奖，教案诚恳守信在2006年荣昌县小学德育课程优秀教案评先中获三等奖，课件精彩极了和糟糕透了在2006年荣昌县信息技术课件评比活动中获二等奖，论文小学中年级作文教学的几点体会在2006年荣昌县小学作文论文、案例、教学设计征文中获二等奖，案例计量的产生、长度单位和面积单位教学案例在2006年重庆市小学数学教学案例评比中获三等奖，在其次届重庆市小学说一般话，写规范字学问竞赛活动中获一等奖。在0102、0304学年度被评为镇优秀老师，在05、07单位年度考核中评为优秀，在2005年度被评为荣昌县优秀大队辅导员，在2007年全镇春季运动会团体奖项中获指导老师一等奖，在2007年 两基迎国检工作中被观胜镇政府评为先进个人，在2008年荣昌县其次十九届中小学生田径运动会中评为优秀裁判。 人民满足老师先进事迹材料第3篇 一、心声 我是一名共产党员，人民老师，学习和实践科学发展观活动如春风化雨，净化我们每个人的心灵，对于我们为之努力奋斗的那个目标，有了自己漂亮的向往。作为175中学老师的一员，我有一个心愿：专心耕耘，做学生良师益友；用爱育人，秀满园桃李芳香。这不只是我的渴望，也是许多老师共同的心声。因为我坚信，对于塑造人类灵魂的宏大工程，我们每一个老师都有太多美妙的设想。在这里，我谨代表老师们说说我们的心愿。 二、无悔 有人说，人一辈子能遇上几位好老师是最大的华蜜。为了给别人带来华蜜，在我2 4岁那年，最终圆了我的老师梦。当我怀着喜悦和激烈第一次踏上讲台时，我一惊意识到，我选择的不仅仅是一个职业，更是我多年来魂牵梦绕神圣而光荣的教化事业。 蓦然回首，已工作十四年。在这平凡的岗位上，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，我只是学着当年老师的样子，静默地为学生做着该做的一切：备课、上课、改作业、谈心、家访……可是我很幸运，教化局和学校的领导给了我许多荣誉区优秀教化工作者、区优秀党员市工会三育人先进老师等称号。人们常说老师是照人的红烛，而我这支红烛是各级领导和同志们以真情点燃的；人们又说老师是护花的绿叶，而我这片绿叶是各级领导和同事们的用爱滋养的。我的荣誉是大家给的，我恒久是成千上万老师中的一般一员。 三、奉献 去年因工作须要，我从青松中学调到了一七五中学，学校领导安排我做初三班主任，教两个班级的数学课，我们班是一个问题比较多的班级，为了使学生完成初中学业，实现他们的志向，在班级管理上我以激励为主，我们每天五到位，三到岗。早检，午检三操到位，自习，扫除、大型活动到岗。 我们班的学训是天道酬勤。我对他们说：智商高的人让人艳羡，情商高的人受人欢迎，意志坚毅的人令人敬佩，而勤奋的人必定意志坚毅。在班里受表扬的恒久是最勤奋的人，而不是最聪慧的人。 为了化解同学之间有冲突，我要求同桌之间互写心声，互评优缺点。观赏什么，厌烦什么。增进同桌感情，处好同桌关系，互帮互助，共同进步。 通过班会，教化乱花钱的同学关切父母疾苦，开展做一天家务，帮父母做一件事情等活动，体验和品尝生活的甘苦和父母的艰辛。 通过农村孩子的介绍，引导学生开展节约粮食，不乱花钱等活动。 在学习方面，培育学生自学和探究实力，从勤于思索、敢于质疑、勇于发问、擅长练习、学会反思等方面入手，不断地养成良好的学习习惯和学习方法。班级学习成果不断提高，受到了家长的好评。 四、追求 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭。 要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，学习了魏书生班级管理等论著，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新形式，我仔细读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的假如把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。我要用陶行知先生的捧一颗心来，不带半根草去的精神时刻鞭策自己，成为一名师德高尚，业务精良，深受学生欢迎的好老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 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