五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义（11）-人教版.ppt

2121 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。41 你能举例说明你能举例说明的含义吗的含义吗? ?41 把一个物体看做单位“1”把一些物体看做单位“1”一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示几份都可以用分数来表示 把把单位单位“1”平均平均分成分成若干份，若干份，表示表示这样的一份这样的一份或几份的数叫或几份的数叫分数。分数。12233456思考：思考：1、图中把什么看做单位、图中把什么看做单位“1”？ 2、这些分数的分母分别是：、这些分数的分母分别是：2、3、4、6.表示什么意思呢？表示什么意思呢？表示：把（这堆糖果）单位表示：把（这堆糖果）单位“1”平均平均分成多少份分成多少份把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份，表示其中若干份，表示其中一份的数叫一份的数叫分数单位分数单位。6561如，如， 的分数单位（的分数单位（ ）它有）它有（ ）个这样的分数单位。）个这样的分数单位。5活动题要求：1、2组同学负责出4个分数3、4组同学说出分数单位闯关练习3143521、在图中涂色表示右边的分数。、在图中涂色表示右边的分数。 2、用分数表示图中的阴影部分。（ ）（ ）（ ）921251143、判断。（对的在括号里面画“”，错的画“） （1）把单位）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。（叫作分数。（ ） （2）把）把1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫作分数。（叫作分数。（ ） （3）把单位）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫作分数。（份的数叫作分数。（ ） 61854、填空。、填空。 的分数单位是（ ）， 它有（ ）个这样的分数单位。1里面有（ ）个6815