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    三年级下册数学课件-2选择合适的方法计算解决问题-冀教版.ppt

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    三年级下册数学课件-2选择合适的方法计算解决问题-冀教版.ppt

    冀教冀教2011课标版小学数学三年级下册课标版小学数学三年级下册口算方法:口算方法: 两位数乘整十数、整百数,可以把两位数乘整十数、整百数,可以把乘数中前面的数先相乘,再看乘数末乘数中前面的数先相乘,再看乘数末尾一共有几个,就在积的末尾添上几尾一共有几个,就在积的末尾添上几个。个。笔算方法:笔算方法: 两位数乘两位数,用第二个乘数的个两位数乘两位数,用第二个乘数的个位和十位分别去乘第一个乘数,乘得的积位和十位分别去乘第一个乘数,乘得的积分别与它的个位和十位对齐,然后把两次分别与它的个位和十位对齐,然后把两次乘得的积相加。乘得的积相加。注意:注意:笔算时,要注意每次乘得的数的末笔算时,要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐,还要注意记住进位位应该和哪一位对齐,还要注意记住进位数,正确处理进位问题。数,正确处理进位问题。4 1 2 38 38 29 0 3 2 34 11 2 38 29 4 35 7 3 42 2 81 7 13 9 95 7 3 42 2 81 7 11 9 3 84253024153979572 4225 1727 5753 15在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。20202525303035354040454550505555606022222323242425252626272728282929303044044046046048048050050052052054054056056058058060060055055057557560060062562565065067567570070072572575075066066069069072072075075078078081081084084087087090090077077080580584084087587591091094594598098010151015105010508808809209209609601000100010401040108010801120112011601160120012009909901035103510801080112511251170117012151215126012601305130513501350110011001150115012001200125012501300130013501350140014001450145015001500121012101265126513201320137513751430143014851485154015401595159516501650132013201380138014401440150015001560156016201620168016801740174018001800冬冬家有冬冬家有4 4行橘子树,每行行橘子树,每行8 8棵,今年平均每棵收棵,今年平均每棵收获橘子获橘子2525千克。千克。 (1 1)今年冬冬家一共收获橘子多少千克?)今年冬冬家一共收获橘子多少千克? (2 2)把这些橘子装箱,每箱)把这些橘子装箱,每箱8 8千克。用千克。用5 5辆三辆三轮车运走,平均每车运多少箱?轮车运走,平均每车运多少箱?解解:(:(1 1)4 48 825=80025=800(千克)(千克) (2 2)8008008 85=205=20(箱)(箱)答:今年东东家一共收获橘子答:今年东东家一共收获橘子800800千克,千克, 用用5 5辆三轮车运走,平均每车运辆三轮车运走,平均每车运2020箱。箱。(3)如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗?解决问题的一般步骤:解决问题的一般步骤: 阅读与理解阅读与理解 分析与解答分析与解答 回顾与反思回顾与反思 选择适当的算法解决问题选择适当的算法解决问题 1. 1.一个教室坐一个教室坐4040人,一栋教学楼人,一栋教学楼1212个教室个教室能坐多少人?能坐多少人? 2. 2.文化路小学的阶梯教室共有文化路小学的阶梯教室共有1919排,每排有排,每排有2828个座位,如果有个座位,如果有600600名老师来参加听课活动,名老师来参加听课活动,能坐得下吗?能坐得下吗? 3. 3. 一本童话故事书要一本童话故事书要1818元,如果老师要给元,如果老师要给全班全班6666个同学每人都买一本,要付多少钱?个同学每人都买一本,要付多少钱?口算口算 估算估算 笔算笔算 4012480(人人)1928600(名名)1866=1188(元元)1928600看 谁 算 得看 谁 算 得又对又快。又对又快。707020= 1320= 1330= 2530= 2550= 50= 363610= 2410= 2420= 6520= 6520=20=4 84 8 1 5 1 56 76 7 2 4 2 43 93 9 2 8 2 81400360390480125013002 4 02 4 04 84 87 2 07 2 02 6 82 6 81 3 41 3 41 6 0 81 6 0 83 1 23 1 27 87 81 0 9 21 0 9 2单元小结单元小结本单元结束了,你有哪些收获呢?本单元结束了,你有哪些收获呢? 用1、2、3、4这4个数组成一道两位数乘两位数的乘法算式。想一想:怎样组合才能使它们的积最大呢?怎样组合才能使它们的积最大呢?1.完成课本课后习题。2.完成练习册第4142页的习题。课后作业课后作业

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