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发挥图书馆管理功能,促进学校全面发展|图书馆管理系统数据库 图书是人类文明的学问宝藏，是人类进步的阶梯，是学问的源泉。图书馆是信息资源的重要基地，是学校教化教学工作不行缺少的一个组成部分，是学校的情报资料中心，是为学校教化、教学和教化探讨服务的教化机构。它担当着协作课程、协助教学、扩高校生学问面、对广阔青年进行思想行为和道德情操教化的重要职责。学生人文素养能否得到提高，关键在于能否发挥图书馆的作用。而要真正发挥图书馆的作用这就对图书馆管理员的职业道德提出了明确的要求。创新教化的新形势下，图书馆管理员要适应时代的要求，转换角色，充分转变观念，充分发挥自身优势，主动参加到教化教学的活动中来，增加图书馆工作的教化功能。笔者原是一名农村老师，由于工作缘由，从事了图书管理工作近十年，在此期间学习了不少东西，也感悟了一些深刻的道理，真正相识到书籍对人成长发展所起的重要作用。一 图书馆应成为学生的真正的其次课堂“一个酷爱生活、酷爱社会、诚恳正直的学生与学业突出的学生相比，前者更有利于社会，因而，我们的教化更要注意帮助学生确立自身的价值，我们须要更多的欢乐而健康的能够从事各项工作的一般人，而非病态的人才。”这是素养教化提倡者、美国教化家多姆生的观点。图书馆作为学校教化的有机组成部分，本身就是以宣扬教化为基本功能，是学生的其次课堂，也是自主学习的最佳课堂之一。它不但能帮助学生巩固课堂所学到的学问，还具有陶冶情操、涵养品德、增长学问、发展智力及特长等教化作用，可以弥补课堂教学的诸多不足。图书管理员可以充当学生的组织者、引导者、激励者、促进者和合作者。应与学生的自主学习亲密合作，当好学生遨游学问海洋的向导，应引导学生利用大量阅读来丰富学生的学问，从书中学会做人，感悟名家名著和其他优秀作品，让学生主动地、愉悦地获得更多的学问，最终使学生的心灵得到净化，人格得到升华，从而促进学生的全面发展。二 充分发挥图书馆管理人员的作用1图书馆管理人员应成为学校教化教学的服务者在要求“切实减轻学生过重负担，全面推动素养教化”的新形势下，一方面，学校要全面地向广高校生开放图书室、阅览室，加强图书情报教化，引导学生学会在书海中检索自己所需的资料，逐步培育他们终身学习能的力；另一方面，又要加强对老师们的图书情报服务意识，变过去的“为人找书”为“为书找人”的主动服务。因此图书管理员应当努力做到以下几点：（1）科学管理好各类书刊资料。对新购图书刚好进行分类编目与管理，做图书资料的借出和归还工作。（2）做好书籍的修补与管理工作。定期检查，整理好书报、杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。（3）填好各项登记表。为规范管理，便于查找，各项登记表格填写应仔细刚好。（4）要做好新书举荐工作。2图书馆管理人员应成为师生教学活动的合作者图书馆管理人员应适应时代要求，学会和师生合作，为他们供应最新的学科信息，供应相关的探讨理论和探讨成果，应当与老师教的学工作亲密协作，加强情感投入，取得老师和学生的敬重与信任，主动主动去服务，尽量满意老师的需求。工作再苦再累，也不耽搁老师教学，不能影响学生对图书的阅读。3图书馆管理人员应成为学校德育工作的教化者德育工作应常抓不懈，是学校工作的重中之重。图书馆工作者也是德育工作者，“以德育人”是图书馆工作者责无旁贷的任务。图书馆具有独特的教化功能，它可以通过书刊举荐、等方式指导阅读或开展各种读书活动，进一步激发学生多进馆，多读书。还可以结合读书活动和常规管理，不失时机地教化学生树立爱惜图书馆的观念，使学生的图书馆意识增加，并从自觉意识转化为自觉行为，形成“多进馆，多读书，读好书”的良好风气，从而使学生少进嬉戏机室、不法网吧、地下书摊等不良文化场所。因此，图书馆应成为有力抵制不良文化场所对青少年思想侵害的重要阵地。三 提高图书馆管理员的职业道德1道德素养图书馆工作人员的职业道德如何，干脆影响着图书馆的工作。依据图书馆的专业性质、任务以及图书馆所担当的社会义务和责任来看，对图书馆工作者提出的职业道德标准和行为规范，是图书馆员指导自己言行，调整馆员与读者、员工与图书馆、馆员与社会之间关系，以及推断自己与他人在图书馆工作实践过程中行为的是非善恶、荣辱和褒贬的标准。图书馆员要正确理解自身担当的社会责任，在日常工作实践中能在正确分析、把握、预料社会期盼和读者需求的基础上开展工作。图书馆员应酷爱图书馆事业，爱岗敬业，树立“读者第一，服务至上”的宗旨，真诚接待读者，一心一意为读者服务，想方设法地满意读者需求，具有甘为人梯的奉献精神，在平凡的岗位上实现自己的人生价值。读者是图书馆最基本的组成要素。离开了读者，图书馆作为一个服务机构就失去了它的上帝，也就失去了生存的根本。2业务素养要加强图书馆员业务技能和专业学问的培育，使其在不断发展的环境中提高实际业务实力，提高专业学问水平，提高综合服务效果。在逐步具有驾驭现代信息技术应用基础上，不断提高图书馆员的思维实力和解决实际问题的实力。图书馆员要具有较高的文化和业务水平，要努力提高学习和驾驭本学科、本专业的最新学问，逐步深化学问水平，这样才不会落后于时代，被事业所淘汰。同时，图书馆员要不断接受专业基础学问、计算机学问、信息学学问、网络学问、相关学科和新学科学问、公共关系学问的接着教化和技能教化，不断接受岗位培训，使业务素养不断提高，以适应图书馆事业发展的须要。作为一名图书馆管理员，办好图书馆事业是义不容辞的神圣职责，在飞速发展的今日，现代信息技术和网络技术的迅猛发展，对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，图书馆管理员必需不断优化学问结构，不断提高自身素养，发挥图书馆管理员的功能，促进学校各项事业全面发展。责任编辑：高照 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页