赏识教育魅力研究探析(共2168字).doc

赏识教育魅力研究探析(共2168字)摘要：“十年树木，百年树人。”这句话足以让我们理解教育是立国之本，是民族兴旺的标记。国家不能忽视教育。国家发展需要有文化的人、有知识的人、有潜质的人。教育尤为重要了。教育工作者有责任、有义务让读书者明白：读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。关键词：养成教育;转化;自信;蜕变;情感育人;和谐“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”古人已经意识到教育的关键。教室中有多少个学生就有多少个性情各异的学生。由于学生的遗传素质、家庭环境、成长道路不同，他们对事物的看法、认识反应、行为表现也不相同。一、养成教育，受益终生“良好的习惯是一种资本，它可转化为一个人内在的性格。”今年夏天，笔者接到一个新的一年班。刚开学的一段时间里，笔者一直在思考对一年级的学生来讲什么是最关键的，是学习吗？回答是否定的。学习固然重要，但养成教育更重要。一个人如果从小有了良好的学习习惯，那么他的成绩会差吗？一个人如果从小养成良好的品行习惯，那么他的人品会有太大问题吗？笔者提出以下教学策略。1.爱护校园环境开学第一天清晨，笔者带领学生了解可爱的校园。当学生看到葱郁的草坪、颜色鲜明的围墙时，笔者问：“你们觉得校园怎样？”学生们异口同声地回答：“美，大，漂亮。”笔者又说：“让校园一直都这么美，该怎么做呢？”经过思考，他们说：“不踩草坪，不打鸽子，不在墙上乱刻乱画”显而易见，学生明白了自己该做什么、不该做什么。笔者在两天内选出了表现较好的学生为本班的纪律监督员。2.守规则、有礼让一天清晨，教室门口围着七八个学生。笔者一开门，这几名学生一下子都涌进教室。事虽小，但引起笔者的深思。笔者决定提前讲数学“左右”一课，结尾处笔者设疑“如果不按规则左右通行行不行”。学生开始热烈讨论起来。结果是：当然不行。学生说出了很多原因，但最重要的是不按规则左右通行容易发生交通事故，如果遵守交通规则就安全多了。因此，笔者及时设疑“在校园内同学们需不需要守规则、按顺序呢？”结合课上内容，很多学生明白了其中的道理。于是笔者和他们共同制定“下课并一排出教室，右侧通行，不挤、不抢、有规律、走廊内慢步轻声”的做法。现在笔者班同学已经初步做到以上几点，他们互相谦让、互相帮助，教室里订奶、打饭时是女同学优先。学生的可塑性很强。他们像一张洁白的纸一样，你往纸上画什么就会留下什么痕迹。这一点笔者深信不疑。一些学生是独生子女、年龄小。很多家长不忍心让他们在家里干家务活。没有体验过劳动的人怎么能珍重别人的劳动成果呢？每每看到放学后零乱的教室，笔者心里都有一种说不出来的感觉。于是笔者开始了笔者的第三个计划抓学生卫生方面的养成教育。笔者排了一个值日生表，每次放学都有两名学生做值日，他们干得很认真。开学不久，笔者结合督导检查，利用晨会时间对学生进行“四讲、四不”“十个好习惯”及小学生日常行为规范等常规教育。笔者班已设立了节电员、节水员、护花卫士及纪律监督员。笔者班级在校德育处及大队辅导员的倡议下，自发在每天下午上间操和放学的时候拾捡操场上的垃圾。学生在养成教育中逐步形成一些规范。笔者将继续努力引导学生的良好行为习惯由不自觉状态走向自觉状态，由自觉状态走向自主、自动的状态，努力使他们步入知识王国中，使其遇到问题能通过自己的大脑思考，做出正确的判断和反应，逐步使好习惯走向稳定化。二、树自信，伸出大拇指笔者是一名教师，但更是一位家长。笔者了解家长的心情，能从妈妈的角度了解一些学生的心理。他们的心理是多么的脆弱，多么希望得到教师的鼓励。在学生的人生道路上，有时一个动作会改变他们的一生。学生的自信源于环境的培养。自信对学生的学习、将来的工作、一生的发展至关重要。教师应最大限度地培养和呵护学生的自信心。教师的每一个赏识的微笑，就像阳光照耀在含苞欲放的花朵上，对学生而言就是“你真棒、你真行”。这对一个学生来讲很可能是其一生的转折点。一张张精美的粘贴毫不犹豫地飞到回答问题的学生的头顶，一句句你真棒、你真行毫不吝惜地从教师口中说出，学生早已按捺不住一双双小手，一句句“老师，我回答”脱口而出。三、结束语有人说世界上最美的是大自然，其次就是孩子。笔者希望笔者的学生能在今后漫长的学习生活中童心常在、快乐永存，期待学生在不久的将来在教师精心的呵护、培养教育下，能从一只只毛毛虫蜕变成一只只美丽的蝴蝶。第 4 页 共 4 页