信息技术培训动员大会计划规划方案.docx

信息技术培训动员大会计划规划方案 哈拉玉宫乡中心学校全体教职工 互联网+教化教学变革培训安排 一、培训目的： 2022 年是全国中小学老师信息技术应用实力提升工程 2.0启动实施的第一年，为贯 彻落实教化部 “以校为本， 整校推动 ”的总要求， 实现 “三提升 一全面 ”的目标： 提升校长信息化领导力， 提升老师信息化教 学实力，提升培训团队信息化指导实力，全面促进信息教化 与学科融合创新发展。我校在 “国培安排 ”项目中设置了中小 学幼儿园老师信息技术素养培训项目，该项目主要目标是通 过本次校级培训，坊主培训，全体老师培训三个阶段，共同 构建 “校长引领、 团队推动、 老师应用 ”的全员信息技术应用 实力提升培育新体系；探究以任务清单、校本考核为载体的全校老师信息化教学实践新模式；形成学科分类、特性发展 的信息化教学普及校新阅历，为全校中小学老师信息技术应 用实力提升工程实施以身试法。构建以校为本，基于课堂， 注意创新，精准测评的老师信息素养发展机制，采纳整校推 进的研修模式。详细如下： 整校推动老师信息化应用实力培训，提升、发展 老师信息化素养。 扎实校本研修， 缩小老师信息技术应用实力差距， 创新老师信息化素养与学科融合 打造信息化教学团队，满意老师信息化素养成长 须要，引领信息化教学发展方向。 打造信息数字校内，创建学校信息化教学平台， 促进信息技术与学科深度融合，满意老师、学校创新发展需 求。 二、培训对象 全校一线老师 三、培训时间 2022 年 1 月 13 日下午 四、培训地点 中学食堂 五、培训内容和方法 随着教化信息化的发展，我校的老师校本培训工作也 随之起先。培训抓转变教化观念，与时俱进，在搞好常规教 学工作的基础上，抓好对课改的管理和 老师校本培训工作， 以研 促教，以研促训，使学校的教化现代化工作能稳步向 前推动。 校级团队建设： 组长：高永强 副组长：王栋 、韩荣 、王晓芸、 段雪娇 、袁鑫 骨干老师团队建设： 组长：蒲敏 、依麻木· 艾力 、 买买提· 哈斯木 副组长：各教研组长 成员：全体一线老师 任务：组长负责前期培训，以及传达互联网 +教化思想 改革的转变，负责各项事宜的支配和协调处理。信息组老师 负责线上线下技术方面培训和解决。全体老师依据学科性质， 结合信息技术的应用，努力做好信息技术与学科融合的教研 活动，与教化教学活动，促进教化教学效果。 六、整校推动支配 本校实施信息技术 2.0 整校推动项目的详细各阶段内 容支配 1、2022 年 1 月 14 日前召开全校信息技术提升 2.0 部 署动员大会，制定学校研修安排、考核方案，成立领导小组 及学校信息技术培训团队，各教研组制定本教研组研修安排。 2、2022 年 1 月 14-15 日，进行骨干老师培训，以点带 面覆盖全体老师。 3、2022 年 1 月 15-19 日，以寒假为契机，各教研组及 备课组老师依据四个维度，选择适合自己的实力点进行自主 研修，完成 3 个学科工具的学习任务。 4、2022 年 2 月 20-29 日，初次展示假期研修成果，对 有问题的骨干老师进行培训，一起探讨解决所发觉的问题。 5、2022 年 3 月 1 日-5 月 1 日，将线上学习和线下教学 有机整合。结合教学实践，拓展教学成果，通过集体备课、 磨课、上课、评课等形式，引导老师在活动中接受集体才智 的滋养，提升把握教材、驾驭课堂的实力，娴熟运用信息技 术的实力，形成特性化的教学风格。 6、2022 年 5 月 1 日-5 月 15 日，结合研修课题开展竞 赛活动，展示成果，达到预期效果。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页