停课不停学教师上网课个人心得总结2022.docx

停课不停学教师上网课个人心得总结2022 第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件运用、 操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验难免有一些惊慌和慌乱。 删尔知道停课不停学老师上网课个人心得总结都有那些吗?下面是为大家收集的 关于停课不停学老师上网课个人心'得总结5篇。希望可以帮助大家。 停课不停学老师上网课个人恤总结1 庚子之初，新春佳节”新冠肺炎疫情突如其来。特别时期举国上下众志成城, 共克难关。各个岗位的一份子都全力以赴努力贡献自己的一份力呈。 秉持着对他人和自己负责的原则,主动响应国家停课不停学的号召和吉林大 学开展线上教学的要求,于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。 他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验也是一次机遇和挑战。疫 情之下,网络之上,初次尝试,通过网络途径进行在线授课,首先要做好充分的 打算。 一、在线教学的尝试 在线教学中可利用的平台许多，除了我校合作的超星等之夕卜，还有腾讯课堂、 钉钉、企业微信等多种平台可供选择。究竟选哪个平台，成为首先要选择的问题。 从2月4日收到学校的圖3起先，于宝君老师细致分析了所担当课程的教学过程 的需求”逐一尝试、筛齟播平台。先后勰了超星、zoom、wm缈、m 课堂等10余个平台。与家人一起逐一。初步选定了腾讯课堂作为主播平台, 并以课堂派作为备用平台。 为了确保所选的平台经得起考验，于老师特意提前主动联系学生，在2月10 日组建了课程群。并在2月15日、23日先后逬行了两次试课。并依据试课中反 馈出的问题”形成了书面的在线教学方案面对对象程序设计”课程在线 授课方案。在方案中，具体地写明白在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、 课前打算、课后答疑、异样状况的处理等。 经过前期的一系列努力，2月24日的开学第一节课,于老师和60名同学圆 满顺当地完成了小时40分的直播授课确保每一个同学做到了 ”停课不停学。 二、在线教学的总结 24日开课第一天，学生和老师都充溢了期盼。因为前期的充分打算，第一堂 课的效果超出了自己的预期,课程直播过程顺畅,课后学生主动主动学习”在学 习中发觉问题主动向老师询问求助，师生联系更加紧密。这也触动了授课老师对 网络在线教学方式方法的思索。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需，暂解决 燃眉之急，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势： 开课前的师生沟通让学生有更充分的课前打算，提升了授课的效能 此次在线教学”在开课之前借助QQ群和直播平台，将课程的介绍、学习 方法、须要安装配置的软件等内容提前介绍给学生，并且通过远程的方式手把手 地指导个别学生安装配置开发环境。开学的第一节课，上课效率和效果都有明显 的提升。 刚好、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激发了学生学习的主动性 第一次直播课程结束后，老师支配了课后作业，要求学生自学相关内容。下 课后，就起先有学生通过QQ询问学习中的问题。老师可以通过文字回复、远程 桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题，学生学习的主动性显著提升。 精确获得学生学习状况反馈,便利刚好、有针对性地调整教学方案 第一节课后,老师布置了自学其次M中的一节Java 第一节课后,老师布置了自学其次M中的一节 Java基本: 类型”的课后任隽,其次天”信息系统专业18级的张茉苹同学通过QQ向老师反馈学习 感受因为有C语言的学习基础，整个其次章自学起来感觉都不困难。老师迅 速地依据这个反馈看法，通过QQ群要求大家自学整个其次章,并在周五之前， 通过投票的方式，反馈这一章中每个主题驾驭的状况。进而依据大家的学习状况 反馈,刚好地调整讲课内容和课堂安排。 在删学的个人心疇 软硬彳钳出设施的保障 工欲善其事必先其器,在第一次试课时候同学反馈，听老师讲课有杂音, 于宝君老师意识到须要专业的设备才能保证授课效果于是购买了直播用的麦克。 还借鉴其他老师的阅历，购买了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学 直播的效果。 要仔细选择和测试直播平台 直播平台是有效开展在线教学的核冰术支撑所选的平台要有能够供应充 足服芻资源的实力。面对市面上众多的在线教化服芻平台，究竟哪个好用，一走 要结合自己的课程特征选择并且要对拟采纳的平台逬行充分的测试。在第一版 的授课方案中，选择了某在线教化平台作为直播的备用平台，结果在其次次 测试中,不到非常钟的时间,直播便中断了。因此,我们在选择直播平台时,- 是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台，一走要和学生一起进行两轮以上 的测试，把直播中断事故发生的可能降到最低。 做好充分的风险评估和设计好书面预案 影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，网络带竞不够、月艮努器超载、 网络状况不均衡等，都会严峻影响在线教学的效果。其次次与学生试课中发生的 直播中断,让老师意识到原有授课方案中对异样状况的处理存在不足,于是 完善了异样处理的机制。每个班托付了 1-2位学生监督员，作为在线直播异样时 的通讯联络员，一方面通过电话提示老师，另一方面将后续的支配传达给同学。 这些异卑状况处理的支配都写到授课方案中,公布给全部的学生,保证学生 在遇到问题时，知道该如何处理。 疫情来袭，我们须要一份守望、一份觉熱一份理智:坚走必胜信念做好 防护，坚持学习主动生活。上下同欲者胜，同舟共济者兴让我们共同战“疫， 期盼花枝春来，山河无恙。 停课不停学老师上网课个人曲寻总结2 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,确保广阔师生身体健康和生命安 全，维护学校平安稳走。仪陇朱德红军淳总校不忘初心牢记使命，依据上 级通知，结合学校实际，2月10日开启了 主动隔离，延期不延教、停课不停 学”线上教学活动。 延迟开学是打贏疫情防控战的重要举措,该校利用”互联网+教化模式”实 现教学课程应开尽开，教职员工离校不离教、离生不离岗”，确保”延期不延教、 停课不停学”,最大限度降氐疫情对教学逬度和学习效果的影响。 早谋划,早实施。2月5日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案,成 立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视濒会议，传达了上级精神、布置 了工作，制走线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10日前制作好线上 学习课时导学案。以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教化资源 公共服务平台和省一级教化部门供应的公益平台和公益性教化教学资源为依托， 以学校和班级实际为基础，2月10日开学以来胜利开展了实时线上学习活动。 同时f加强/淳六年级毕业班工作管理，2月11日召开六年级视濒专题会议， 先由各科任老师汇报垃两天在线学习状况，依据当前实情，袁校长讲到，一是众 志成城抗“疫情,不岀门 志成城抗“疫情,不岀门，不添乱;二是 尤'骤力提质臺严谨的教学看法是提 升质呈的关键，良好的思想教化是提升教学质呈的基础，和谐的家校联谊是提升 教学质呈的保障。 防疫情，在行动。依据上级要求，该校完成教职工四类人员徒t湖北、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返 仪人员、与确诊病例及疑似病例亲密关联人员和探亲旅游未返仪人员）摸SE工作” 全校师生上报学校,并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防疫指 挥部。同时，学校加强了校内管理：自从放寒假以来，校内内支配了保安专人值 勤,禁止车辆通行;严禁外来人员进入校内,各位师生均居家主动隔离不外出,为 了不加重学生学业负担，针对防控须要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防 控疫情防护学问、心理健康辅导等资源信息。 停课不停学老师上网课个人恤总结3 今日做法： 1?上午：安排按昨天已经确定下来的流程走，谁知安排赶不上改变，昨天用 高老师的电脑直播名师视濒很流畅，谁知今日高老师电脑开不了机，临时换倩倩 播,倩倩的电脑直播又太卡,只好结束。 教研组再次协商,诵讨度娘的帮助，尽然把视頻下载下来了 就跟我们录的视频一样。解决了我们今后T大难题。 2?下午：彻底吸取直播太卡的教训，把下午须要解答的问题也录了个视顾, 放瞬里播放。 优点： 1?每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生，学生能够做到心中有数。 2.大部分同学已经会运用家校本本提交作业。采纳了由丽的方法家长发一 张图片我就撤一张图片，并私聊家长，通过家校本发。 问题： 1没有提前预料可能出现的状况并做好预案。 2.下午嗣的蜩，教硏啓员没有充分教研，只看了苗头瞬放，后边 岀了一点问题。 改进方法 凡事要提前做打算，假如昨天就能想到试着把垃个视频下载下来，并且去 想方法解决，就不会发生今日的问题了。 教研组一走要做到逐题协商，逐题教硏，做到精细准。 停课不停学老师上网课个人心昙总结4 一、做好”停课不停学”宣扬发动工作。因疫情影响为有效限制疫情,减 少人群集聚，同学们只能延迟开学，宅在家里学习。利用QQ群、微信、钉钉等 沟通平台,向家长、学生宣扬上级有关”停课不停学”的文件精神、实施要求和 工作方案，争取家长的支持、学生的协作。 二、明确学生宅在家里的学习要求。将语文预习要求以文档的形式发给学生, 让学生弄清预习的重要性，教给学生预习的方法，明确语文学科预习的要求。结 合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有 目标。同时要求学生加强自我管理的实力,严格执行作息时间，并请家进步行 监警引导,形成家校共育的合力。 三、细心做好备课工作。实施”停课不停学”,跟学生在校学习有着根本的区 别，不行能与学生面对面地沟通互动,随时把控课堂状况。这就要求在网络授课 时要做到图文结合、讲解精炼、生动好玩。仔细钻硏教材，把握重难点，努力搜 集优秀网络授课资源，视顾录播、微课、PPT课件，结合实际选择切合实际的授 四、仔细上好每一节课。网上授课对于学生的学习状态难以驾驭,上课前五 分钟,提前提示学生上线并点名。授课前，现将本节课的学习目标在钉钉群里发 布,让学生学有方向。授课时，以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避开 枯燥的讲解,讲在精彩处、困惑处”增弓蠱味性。适时做好学生上线学习状态的五、抓好练讲改环节。协作授课内容,刚好布置适呈的作业进行巩固练习, 做到课课练课课清”对于不能刚好提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业 提交完成逐一对学生的作业进行批阅,对于学生的作业尽星找寻亮点进行表扬鼓 励，调动学生按时完成作业的主动性。每次作业完成后再逬行集中讲解。 六、做好学生上线分析工作。学生在家学习,家庭环境不同,生活习惯不同、 家长素养差异f学生上线总是不能刚好,少数学生一节课根本就没有上线,甚至 少数学生从不提交作业。与家长沟通,与学生沟通,并对学生上线状况、上线时 进步行分析、反馈”让后进学先进，提升网上学习的质呈。 七、努力学习网络授课学问。因疫情影响，停课不停学的要求提出了新的 挑战，促使我主动学习网络授课学问、方法。但因电脑配置较低、网速等问题， 直播时當常出现严峻的卡顿现象，影响授课进程和学生的学习心情。 停课不停学老师上网课个人恤总结5 网上教学起先一周多了，现在是其次周。刚起先的前几天，对于我来说：忙、 累、慌乱、还有些不知所措。坯下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总 感觉要给学生讲的内容许多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的 方法。学校早一周就起先支配各年级教研备课”我们二年级教研组的几位数学老 师，也是做了充分的教学打算。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心 里没底网络学习,对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战,只有大家共 同努力才能做好。第一周前两天的教学效果好像并不太好,我们几个学习其他教 研组和其他学校的好的做法，结合学生的实际状况，对自己的教学更有信念。所 以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点： 注意上课过程”网上教学要有程序”有步骤。 由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就依据 教材设走了自己的教学过程。给学生发电子教材图片,把讲课视濒，自己制作的 微课和名师的微课，发给学生,要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。 同学们在学习平均分这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前打算的圆 片和三角形,根据题目的要求摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习的 过程中有疑问的提岀来，老师 一解答。 二、抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。 刚起先找不到反馈练习题比较好的方法,钉钉直播似乎又看不到孩子门,不 知道孩子们在家的学习状态。我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视濒会议的 方法，这样能清晰的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，干脆和孩子们面对 面。讲学习中的重难点学问,反馈当天的作业状况，和孩子们形成了很好的互动, 达到了t匕较好的效果。记得开第一次初濒会议的时候，我很惊慌，提前把要说的 内容写了下来，照着读，开完之后出来一身的汛 第一次我先点名，让 孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩刊i讲解防疫学问,要求 孩子们在家学习的同时，注意体育熬炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动 的合理支配。 三、仔细批改作业，做到每天刚好反馈订正。 每天通过批改孩刊i上交的作业，驾驭孩子们的学习状况。家长们有些对优 教信使的操练，作业提交,有几个学生一次也没有提交过作业。我 就逐个打电话询问状况,给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。 当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使 离线作业里。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整 齐的会举荐给全班，有错误的学生作业把它指岀来错在哪里。当天作业要求当天 主成，不拖拉”每天上交后刚好看老师的反馈信息,刚好订正错题。 这周孩子们的各项学习有序逬行，每天的早读发音频,语文课的学习结合名 师课堂，数学课的学习结合教材稳步讲行,同时美术、音乐课也和名师课堂同步。 学生每天的作业按时上传，我会仔细批改作业r刚好反馈,对孩子fl的学习状况 做到心中有数。在教学上我的思路也常清楚，再也没有刚起先的慌乱了。疫情 面前，做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。加油！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页