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计算机网络信息技术中教育变革应用(共2882字)计算机网络信息技术中教育变革应用 摘要:随着信息化时代的到来，教育过程中所产生的信息急速膨胀，传统计算机信息技术已经不能有效解决这一问题。基于云计算的教育模式在推动教育网络信息化的过程中，对这一问题提供了有效的解决方式。本文在介绍云计算及其如何推动教育网络信息化的基础上，进一步分析云教育对于教育变革的影响，并进一步展望其未来的发展趋势.关键词:云教育;云计算;网络信息化随着计算机网络信息技术的不断进步，高校的信息化发展也经历了不同的阶段。从最初设立多媒体教室，到部分高校建成无线网路。相比黑板和粉笔单一的教学模式，教育信息网络化将文字、声音、图片、视频等多种元素有效地结合起来，营造了更为立体的教学环境。但与此同时，信息过量和超载所带来的问题也严重影响着高校教育信息网络化的进程，如存储和维护成本不断增加，信息资源难以有效实现共享等，而基于云计算的教育模式，即“云教育”，有效地解决了高等教育网络信息化过程中存在的问题，进一步推动了教育变革。1“云教育”：云计算与教育网络信息化1.1云计算云计算的核心内核是Internet资源共享，面对大量网络资源，其通过交互服务，按照各用户的需求精准地提供所需的信息。云计算目前尙属于新型计算机信息技术，其早期阶段偏重于数据存储技术，已解决超载和过量的信息储存问题，但近些年，人们开始关注其在计算、应用等方面的功能，如基于云计算平台的移动学习系统（M-learningsystems），不仅可以及时满足学习者获取资源的需求，而且可以为其提供模拟学习环境。这对于教育网络信息化同样具有显著的意义。现实的需求推动了云计算的产生和发展，但同样不可忽视的是，Wi-Fi/ZIGBEE/GPRS/3G无线通信计算机网络、集宽大高清LED背光IPS显示与反应灵敏的Multi-Touch新型平板显示技术、高性能集成电路的嵌入式芯片和高端软件于一体的终端设备（平板电脑）的普及，为云计算系统体系提供了硬件支持和应用平台。如今，各高校都在积极建设基于云计算的“云教育”模式，其通过购买公共云服务或者应用云服务搭建自身的云服务平台，充分实现教育资源共享，推动教育变革。1.2云计算推动教育网络信息化云计算的发展成熟离不开两大核心技术，即资源虚拟和分布式并行架构。在两者的高度配合下，虚拟化平台通过将服务器虚拟为不同性能的虚拟机，对整个集群系统进行监控和管理，并根据用户的实际需求及时进行资源的调控，分布式并行架构将大量的虚拟机整合起来，在“总指挥”的控制下，提供数据储存和应用服务。不容置疑，云计算对于推动教育网络信息化产生了重大的影响。在“云教育”模式下，人们通过云服务平台，可以突破时间、地点和设备的限制，及时的储存和应用所需信息。目前，各高校积极将云计算这一计算机技术运用到教育当中，主要呈现为以下几种形式：1.2.1提供基础云服务各高校几乎不可能凭借自身的力量建设云服务平台，其需要以租赁的方式向国家或运营商购买云服务，而企业也会根据高校的特殊需求，在高校内或者附近建设符合高校要求的专用云服务，而这些构成了云服务的基础；1.2.2提供通信云服务在基础云服务的上，通过互联网向高校师生和管理人员提供所需的云服务，实现教学、管理、互动等各种强大的功能；1.2.3提供云服务平台高校师生和管理人员可以通过网络设备，随时随地利用公共云服务平台，管理自己的学习和生活等。2现代网络教育信息技术的变革“云教育”模式的展开离不开现代网络教育信息技术的变革，云计算对其的技术支持主要表现在以下三个方面，即学习过程、学习资源、应用模式。2.1对学习过程的技术支持云计算通过构建虚拟化空间平台，满足学习过程中所需的各项服务。由于该系统从设计开发到利用管理都是动态的，所以教师、学生在整个过程中，可以依据自己的需求随时随地增减IT资源。另外，云计算是基于虚拟环境，因此其突破了物理资源的限制，为其伸缩性提供了天然优势。总之，“云教育”模式下，云计算的技术支持下，网络教育学习过程呈现自主化、即使性、多样性、交互性的特点。通过最大效度地利用现代高科技手段，发挥人的主观能动性，使技术引发的教育变革真正发挥其应有的作用。2.2对学习资源的技术支持学习资源分布不均衡是我国教育不公平的主要原因之一，随着云计算对现代教育技术所产生的变革，通过“云端”的模式，可以将海量信息储存在云空间，并实时与他人互动、分享，最大程度的发挥学习资源的效用。云空间不仅为学习资源的储存、处理和传输提供了平台，而且通过交互共享模式，实现了各云端互通交流的服务。将学习资源从静态转化为动态，使其在动态中实现交互和共享，创造了更为多样化的网络教学环境。2.3促进应用模式的多样化教育技术的应用模式大致可以分为四种，即以传统教学媒体为主、以多媒体计算机为主、以Internet网络为主和以计算机仿真技术为主。在云计算下，这四种现代教育技术的应用模式可以相互组合到云中，彼此间取长补短，发挥最大效果。同时，云计算支持下，在云管理平台中，各种模式可以实现统一管理，而且在此基础上，可以把各种软件资源虚拟化，无限地扩宽教育技术应用模式的范围。3小结随着“云教育”模式在高校教学中的不断渗透和发展，在未来，高校可能减少购买大规模的硬件设备来满足增长的需求，反而转向投资公共教育平台，通过购买云服务，不仅可以实现高校内部的网络信息化，还有利于在更大范围内，整合各类优质教育资源。虽然“云教育”模式在目前上属于起步阶段，其对教育网络信息化的变革还未充分体现出来，但是考虑到云计算的优势与潜力，可以预见在未来，现代教育技术一定与云服务平台密不可分。参考文献1赵帮华.云计算在高校信息化中的应用J/OL.现代交际,2017-08-18.2高雨,鲁石.云教育背景下的“教、学”改革初探J.中国校外教育,2014(S2):90-91.3孙柏祥.云计算高校教育信息化建设和发展的新模式J.中国电化教育,2010(05):123-125.第 5 页 共 5 页