教育局疫情期间复课后教育教学工作计划-教育局工作计划.docx

教育局疫情期间复课后教育教学工作计划|教育局工作计划 教化局疫情期间复课后教化教学工作安排 教化局疫情期间复课后教化教学工作安排一、做好教学安排调整县教化局要指导学校有序开展网上学习状况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学安排，做好线上线下教学工作连接，最大限度削减疫情对教学工作的影响，确保学生顺当参与高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参与毕业升学考试的特别状况，切实增加教学安排的针对性实效性，有序支配好各项教化教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率二、关切关爱特别学生群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。各校对重点学生群体要制定特性化教学辅导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。 三、实行小班教学上课时师生必需佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过40人，课桌位置要适当拉开，符合平安间距。老师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学探讨，改进教学方式，确保一分为二”的两个教学班同质同量同步。 四、普遍开展战“疫”专题教化要充分用好疫情防控人民斗争、总体战、阻击战形成的珍贵教化资源，仔细组织开展以“普及防疫学问、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教化，给学生上好开学第一课。加强防疫学问和生命教化，增加学生防护意识和实力;加强战“疫”先进典型教化增加学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教化，增加学生家国情怀和民族骄傲感。让广阔师生深刻相识到在以xxx为核心的党中心坚毅领导下，疫情防控所呈现出的中国力气、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。 五、保障教材教辅供应高度重视教学用书供应，依据学校开学日期调整状况，做好教材供应和运用工作。县教化局要主动协调教材发行单位，在确保平安前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。 六、严格作息时间管理落实好教化部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，实行分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育熬炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校内体育活动时间。合理支配作息时间，保证学生足够的睡眠。 七、保证未返校学生学习在疫情彻底解除前，对因特别缘由不能按时返校的学生，要依据实际，供应特性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校学生的学习。 疫情后开学教学连接工作安排及复学疫情防控工作方案 开学教学连接工作安排 据上级教化部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校主动的开展了线上教学工作。到目前为止，我班语文已经进行了前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生进行刚好的沟通与沟通。周一至周五每天早晨八点半进行诗文诵读，以便学生积累古诗词，利用发视频，默写等形式检查学生的积累状况。九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与巩固，观看名师讲课，配以相应的练习题并刚好批改、纠错、讲解以检查学生的学习状况。下午三点半到四点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进行练字，从而做到规范练字。 为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心发展的一系列活动。当然也存在很多问题，个别同学不能够自觉刚好的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能刚好的监督，从而和其他同学渐渐拉开了距离。 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好线上线下教学内容的连接，我打算分三步走：第一步摸清底细，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否驾驭，检查学生是否有缺课状况。通过现场抽查，听、说、读、写等方法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 其次步找出问题，摸清了底细后，要对全班学生学习状况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及特性化问题。要激励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的帮助下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，上级教化部门建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏如下：1.集中突破，对共同问题和学生提出的一些有代表性的特性化问题，特地备课，支配少量课时，实行定点突破。对学生特性化问题，激励学生通过回看线上教学视频，自主复习，反复练习，个别指导等方法进行逐步解决。 2.平常课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，支配肯定时间课上进行前后学问点复习梳理，从而使学生在学问学习链接上实行无缝对接。 眼下，疫情防控形势虽然主动向好，但任务依旧艰难繁重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的安排，春耕季节，草木新生，期盼与孩子们的相见。 春季延期开学期间教化教学工作方案 为实行教化部、省教化厅、市教化局关于新冠肺炎疫情防控工作部署及市委市政府疫情防控工作的总体要求，市教化局已推迟全市中小学幼儿园2022年春季开学时间。为保证我市中小学幼儿园延期开学期间教化教学活动有序开展，特制定本方案。 一、工作目标 根据“疫情防控为重、分析研判为先、分类施策为要”的工作要求，针对国家、省、市及市疫情防控工作实际，在疫情结束至正常开学期间，以保障师生生命平安和身体健康为前提，统筹各种教化教学资源，利用互联网、信息化等手段，分学段、分年级、有安排、有组织的开展线上教化教学、辅导、答疑等活动，努力做到“停课不停学”。因延迟开学耽搁的教学时间，通过春季开学后调减周末、压缩暑假的方式补偿，正式开学复原课堂教学后坚持零起点教学。消减疫情对教化教学活动的影响，确保特别时期教化教学的顺当过渡。 二、主要任务 由教化局中小教科及信息办负责各校网上教化教学活动的统筹支配和详细指导，各学校（幼儿园）要充分利用现有教化教学资源平台，组织实施本校网上教化教学活动。各校要结合本校实际制定实施方案，一校一策。有条件的学校可开发校本课程，开展本校有特色的活动。要根据简洁便捷、易于操作、敏捷多样、好用普惠的要求，切实有效组织老师、学生开展网上教化教学活动，确保活动务求实效，不流于形式。 2月17日前，各校（幼儿园）要成立网上教化教学活动组织领导机构，制定网上教化教学工作实施方案，全面做好网络教化教学活动支配部署。 2月17日至2月21日，各校根据市教化局20222022学年度其次学期线上教材探讨指导看法要求，做好线上教材探讨工作的同时，要组织特地人员和老师代表开展相关教学平台测试工作，利用各种教化教学资源对任课老师、学生开展应用培训，为全面实施网上教化教学活动奠定基础。 2月24日后，全面启动实施中小学（幼儿园）网上教化教学活动。 三、教化教学内容 坚持国家课程学习与疫情防控学问学习相结合，注意疫情防护学问普及，加强平安教化、科普教化、生命教化、责任教化和心理健康教化，培育学生健康生活实力、审美鉴赏实力、劳动实践实力，引导学生主动向上的乐观心态。学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增加爱国主义情感。充分利用居家学习特点，依据不同学段实际，合理支配学生线上学习、自主学习、综合实践、亲子探讨、阅读名闻名篇等多样化学习任务。各学科每天的学习容量要合适，避开各自为政增加学生负担，全天线上学习时间总和不得超过学生正常在校学习时间。 小学：语文、数学、英语等学科要强化学科学习实力和生活实力培育，引导学生预习，在家庭成员陪伴下开展亲子阅读、绘制思维导图、创意创作、嬉戏熬炼等；综合学科建议开展好玩味、有意义的实践活动。小学低年级学生上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，其他学段学生网上学习要限时限量，线上教学时间一般每学科不超过20分钟，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理支配作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育熬炼等方式，爱护视力，增加体魄，保障身心健康。在网络条件相对较差的个别农村，可指导学生收看中国教化电视台和省教化电视台、吉视传媒等电视和网络媒体播出的有关课程和资源学习，督促学生完成相关作业。 中学：以学校或班级为单位，敏捷采纳分层教学、特性化辅导等方式，开展教学辅导、主题探究和项目学习等。要加强对毕业年级学生的学习指导和考前辅导，提中学高考辅导、应试打算、政策信息传达等工作的实效性。尤其是高三年级，要依据课程支配，刚好调整教学安排，引导学生学会梳理重难点、强化薄弱点、探讨新热点，最大限度保证学生复习备考不受影响。 幼儿园：严禁幼儿园开展网上教学活动，可通过微信等方式，指导家长科学开展亲子活动、供应科学育儿学问辅导。 线上培训机构不得以网络教学名义，违规组织超纲、超前培训，对超标超前、应试导向、虚假宣扬、制造焦虑等违法违规行为予以肃穆查处。 四、教化教学模式 1.网络点播教学。充分利用国家和省市教化资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。 2.学生自主学习。由学校组织老师结合本校实际制定学习安排，指导学生自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。 3.电视视频学习。充分利用国家和省教化电视台、吉视传媒，通过直播、点播等方式进行学习。 4.线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织老师进行在线辅导、答疑。 五、教化教学资源 1.充分利用国家教化教学资源。2月17日，国家中小学网络云平台和中国教化电视台4频道开通，各校可选择运用。 2.省教化厅梳理汇合的历届省级“一师一优课、一课一名师”活动的省市级优课资源下发后，将传给各校。 3.利用及市教化资源公共服务平台实施远程教学。 留意：涉及教化类app必需通过国家教化部教化移动互联网应用程序备案才可以举荐给师生运用，没有备案的教化类app坚决不行以进入校内。 六、工作要求 1.加强组织领导。市教化局成立以局长为组长、相关部门为成员的新冠肺炎疫情防控期间教化教学工作领导小组，下设办公室在中小教科，全面指导教化教学工作，详细探讨解决教化教学中遇到的重大问题。各校要成立网络教化教学工作领导小组，负责教学安排编制和教学内容支配，健全相关配套措施，全面做好组织实施工作。 2.加强教学管理。各校要加强常规教学管理，要随着开学时间的改变刚好调整教学安排。要从2月17日起先通过微信、钉钉等平台做好线上教材探讨工作，为正式开学后教学工作的有效连接做好各项打算。坚决防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学复原课堂教学后，各校要精准分析学情，仔细对学生居家学习状况进行摸底，要加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区留守儿童等特别群体的关爱、帮扶、指导，有针对性地制定教学安排，坚持从头起先实施教学。 3.加强培训指导。各校要加强对老师的网上教学指导，切实让老师驾驭网络教学要求，提高教学组织实力和教学实效。 4.加强技术支撑。全力做好网络教学的技术指导，对开展网络教学遇到的困难和问题，要主动探讨、加快解决，市教化局、市教化学院供应技术支持。 5.加强家校联系。各校要引导家长主动协作，做好家长的网络教学培训工作，督促学生按时参与网络教化教学、按时完成网上作业。要引导家长与学生共同制作假期活动安排，让学生保持良好作息习惯，适当进行体育熬炼，限制电子产品的运用时间，防止沉溺网络和电子嬉戏。 6.加强督导检查。局里将加强网上教化教学工作的督导检查，严禁网络教化教学工作流于形式，严禁对学生和家长收取任何费用，严禁借线上学业指导等搭售其它商品和服务、商业广告进校内进网络空间等违规违法行为，确保网上教化教学工作全面有效实施。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页