我最敬爱的老师小学作文.docx

我最敬爱的老师小学作文 作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。我今天为大家精心准备了我最敬爱的老师小学作文，希望对大家有所帮助!我最敬爱的老师小学作文有那么一类人，很普通，默默付出，不求回报，她就是老师。那一身得体的衣服，一条黑色印着米黄色五角星的长裙，一双黑色的高跟鞋，性格时而严厉，时而幽默风趣。她就是我最敬爱的崔老师。崔老师知识渊博，她的口头禅是：上课要做到耳到，眼到，心到，口到，手到。手需要的时候你再动，不需要的时候你就放好。崔老师有一双会说话的眼睛。要是看到谁在课堂上说悄悄话，做小动作，崔老师就会用那会说话的眼睛先提醒一下，但是如果你还不改正自己的行为，那你可就死翘翘了，下课就会请你到办公室长谈。崔老师对我们一向都很严格，上课不让我们说与课堂无关的话，写作业时字体一定要工整。俗话说得好：严师出高徒。崔老师上课是很严厉，但是崔老师所做的一切都是对我们好。还记得在我四年级时崔老师在讲题，可是因为我不认真，没有掌握好知识点，就没有找到正确的地方，更何况我还是班级里成绩较好的同学，这道题错的同学一共才五位，崔老师大发雷霆，用那机关枪时的嘴向我发起了攻击，顿时那一颗颗晶莹的泪珠不争气地从眼眶里流了出来，滴到了书本上，我下意识地用手擦了擦书本上泪水，又坐了下去。放学后，老师搂着我，问：你今天怎么回事？下次要认真哦。我点点头。从那以后，我在课堂上更加认真听讲。我感谢崔老师那一次对我的教诲，老师我不会辜负你对我的期望。我最敬爱的老师小学作文在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真，循循善诱，启发引导，热情关怀，至今给我留下了难忘的印象。吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她这种认真负责的精神，深深的教育了学生。她精心备课，教学认真。她教数学课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学得进、记得住，透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱，热情关怀。对学生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。因此，同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走，并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时，她反而安慰、鼓励我说：知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是好学生。说完，把课外书还给我。从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业考试时，数学还考了满分。吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了实小，但她那亦师亦母的形象，深深的烙在我的心中，使我久久难以忘怀。吴老师，我爱您！我最敬爱的老师小学作文是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你我们的教师。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。我记得教师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，教师。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的欢乐度过，你和我们度过了很多了吧！祝教师们身体健康！请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页