2022年交流活动的总结怎么写呢？.docx

2022交流活动的总结怎么写呢？【篇一】10月20日，一个值得期盼的日子！这天我校与广州xx区xx小学开展了为期一天的教学沟通活动。地区教体局党委副书记、副局长吴珍宝同志、地区教研室教研员、地区一小的老师代表与我校老师共同倾听了广州xx区xx小学及我校语数英共六位老师上的六堂观摩课，六场评课。由于细心支配，全校在正常开课的状况下，相应学科老师通过调整课程全员参与了本次教学沟通活动，达到了预期目的。通过课堂教学，广州xx区xx小学老师向我们呈现了较高的素养：1、老师基本功扎实。xx小学老师的课堂语言清楚、流畅、抑扬顿挫，有亲和力；板书规范、美观，有示范作用；课件制作精致，操作娴熟，出示相宜，好用性强；教材重难点把握精确，课堂驾驭实力强。2、注意学法指导。通过动漫呈现“裕”的演化、字义；讲解词语的构成及说明方法；由浅入深的梯度式习题的设计都体现了化繁为简，化难为易的学法指导。3、注意实力培育。课堂上xx小学老师注意学生朗读实力的培育，注意写字实力的培育，注意口头表达实力的培育，注意发散思维的培育，我们信任通过天长日久的培育，学生的各种实力将逐步形成，并将形成的实力解决面临的疑难。4、注意教学策略。在课堂教学设计上，xx小学老师突出了学生年段特点。低段，将嬉戏或卡通人物渗透于课堂中；在高段，将简笔画引入课堂，寥寥数笔生动、精确地勾画出文章的主要内容。正是抓住学生的爱好点，提高学生的专注度，从而提高了课堂效率。5、注意习惯的培育。在教学的同时，xx小学老师不失时机地将习惯培育渗透于课堂中。当学生们七嘴八舌回答时，老师一声：“我请乖的！”一句简洁的话语却掷地有声，顷刻间热闹的教室宁静了；当做完涂色题彩笔凌乱一桌时，老师吩咐道：“把彩笔放回盒里！”随着干脆、利索的三下拍手声桌面即刻整齐有序；当众多的卡通人物呈现的一刹那学生们沸腾了，老师三下洪亮地排手后，用嘹亮的语音提示道：“小耳朵留意听，听要求！”等等诸如此类的自然无痕如润物细无声般的妙招无不是对学生学会守纪、有序、学会倾听等良好习惯的培育啊！6、在教学中渗透新课改理念。课堂上，xx小学老师将XX版新课标渗透于教学的方方面面，向我们传递着：学生的精彩，才是课堂的精彩；把学习的主动权还给学生等理念。7、有爱心。课堂上xx小学老师为学生创设了一个轻松、和谐、开心的课堂氛围，珍视学生独特的感受。“你很会读书！”“你真棒！”温情的话语充溢着力气充溢于整个课堂，学生自信满满，争先恐后，课堂活跃了，学生们生气勃勃，兴味盎然，学有所得。8、老师充溢人格魅力。xx小学老师整齐得体不失稳重的服装；期盼的眼神；微笑的面庞；激励的话语无不彰显出老师的人格魅力，正能量拉近了老师与学生的距离，使学生主动主动参加到学习中，难怪学生不由自主地道出：“老师的心里肯定很甜！”课堂呈现出别样的精彩、生动、难忘！本次活动，掀起了我校教研活动的热潮，全体老师倾听了一堂堂优质、高效的教学观摩课，通过对比，广阔老师清晰地看到了自身不足，有了紧迫感、危机感，激发了大家的责任感与使命感。并以此为契机，在全校形成刻苦钻研，勇于实践，大胆创新的良好教研氛围。【篇二】下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很的心灵大师的解读你自己和与心灵对话。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完竟有些许触动。世上原来最难了解的人就是自己，读懂自己的心灵更是一种超然的境界。书中提倡一种肯定自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和枷锁，不去做任何形式上的压抑与方向归属，而是充分敬重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类宏大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类华蜜感的追求，是自身心灵与肉体完全自然和谐地完备融合时体验到的无法比拟的欢乐感觉，很象佛教中的无我境界。结尾说冥想是与心灵对话的层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满意与精神上的愉悦相比是多么的微乎其微。一切让爱做主一切让心灵做主。让我们活得更纯粹更华蜜。自小爱看书，且看的杂，能看的都看，整个吞枣，填鸭式的。20几年下来，倒发觉这是我的消遣和减压方式，再多的失意苦恼，世间纷繁，只要一书在手，自得其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事就是读书。一个女人所能体会到的自由的程度和对华蜜理解的深度取决于她对人性相识的广度和深度。我们无法延长生命的长度，那我们就尽量去拓展自己生命的宽度。读书的女人，较少地沉沦悲苦，因为她知道个人的苦痛和大自然相比是多么地微乎其微;读书的女人，较少无望地孤独惆怅，因为当她沉醉在书的海洋时心中无比的喜悦华蜜;读书的女人，较少有阴暗与卑鄙的心理，因为书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的“小”。读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深厚。淡泊以明志，安静以致远非读书所不能达也。【篇三】本次我们方山一行五人赴京参观学习，收获很大，感受良多，整整一个星期的行程时间支配的慎紧。24号在中国计算机学会开教化论谈会，学习新教化理念。本次活动承办者“中国计算机学会”杜秘书长邀请了很多相关人员，就有关新旧教化对孩子们的成长和灵性的发挥提出了自己的看法，阐明白自己的观点。参与本次学习的校长和优秀老师们就自己就职的教学环境和自身特点谈了自己的想法和准备。会幕杜秘书长对本次论谈会做了总结：提倡施行素养教化，爱护学生自然灵性，让学生成为自主学习者，自由学习者，有时间，有空间去发挥自己的自然灵性，培育真正更多的社会人才。25号参观了xx市xx中学，座谈了xx中学的教学模式，观摩了xx中学的现代化实践教化模式。让我们很受启发：素养教化就要让每个学生都能在学校里，课堂中找到学习的爱好，有机会去发挥自己的灵性，让学生变的乐学，引导学生探究性的学习，培育学生的创新精神是我们每位教化工作者真正的教化走向。26号参观了xx市人大附中。xx市人大附中是我们中国一所真正实行素养教化的学校。在座谈中谈到人大附中的历史让人为之感动。人大附中不仅是每位学子的学堂更是每位学子的家。在这所学校，说家我觉得更满意些，学子们得到了学问和情感的双重养分。能把爱的婚姻殿堂设在学校足以说明学校对学生的爱，学生对学校的爱的完全交融。我为之感动。谈到学校现任校长刘彭芝更让人钦佩万分。一个“女校长”（女教化家）能在自己就任以来把学校推向更高的起点，把素养教化实行的那么到位，有那么多的新理念。或许很多人都会说：这是我们做不到的，这是我们环境所不能比的，但足以说明她对教化事业的酷爱，对学生的大爱。我不由的愧问自己我们作为教化工作者又做了些什么？我们对教化的爱有多少？我们对学生的爱又有多少？作为老师，我不枉些行，收获很大，因为此行所见所闻的确撞击到了我的心灵，唤醒了我对人生价值的重新定位，对教化工作有了更深刻的相识。让我们全部此行教化工作者不枉此行，去实现自己的教化梦，追逐自己的人生价值。27号到29号学会为我们支配了三天的放松时间，先后参观了现今遗留在京的知名中国典型文化景点，以及现代化“中国科技馆”缩影。使我们深深体会到了中国绵延不绝，历久弥新的深厚历史文化底蕴，以及大好潜质中国将来的发展的前景，增加了我们爱国爱家的情怀。感谢“中国计算机学会”，感谢承办者杜秘书长，感谢方山科协给我们这次大好的机会。有你们的支持，我们吕梁的教化工作者是华蜜的，我们吕梁的孩子是华蜜的。我们的教化梦肯定能更快的实现，我们的中国梦肯定能更快的实现。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页