三年级数学上册课件-8.1分数的初步认识 - 人教版（共15张PPT）.ppt

冬天到了，天冷了。有一天冬天到了，天冷了。有一天 ，熊大和熊二，熊大和熊二一起去找食物，它们找了很久，找到了一起去找食物，它们找了很久，找到了 个大个大。熊大说：熊大说：“我要吃我要吃 个。个。”熊二说：熊二说：“不不行，我们应该一样多。行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？ 每只熊分到（每只熊分到（ ）个。）个。243 第二天，熊大熊二又一起去找食物，第二天，熊大熊二又一起去找食物，这次，它们找的很辛苦找了很久这次，它们找的很辛苦找了很久,终于找终于找到了到了 个大个大 。它们很开心，那么每只。它们很开心，那么每只熊可以分得（）个。熊可以分得（）个。12 第三天，熊大熊二又一起找食物，找第三天，熊大熊二又一起找食物，找啊找啊找了很久很久，结果只找到了啊找啊找了很久很久，结果只找到了 个大个大 。两只熊傻眼了，应该怎么分呢？。两只熊傻眼了，应该怎么分呢？ 每只熊只分到（）个。每只熊只分到（）个。半半1半个应该怎样分呢？半个应该怎样分呢？认识几分之一认识几分之一分数的初步认识数学数学数学数学 把一块月饼（把一块月饼（ ）分成）分成2 2份，每份是这份，每份是这块月饼的（块月饼的（ ），也就是它的（），也就是它的（ ），），写作：（写作：（ ）读作：（二分之一）读作：（二分之一 ）平均平均一半一半二分之一二分之一1 12 2平均分：每份分的同样多平均分：每份分的同样多1212 如果把这块月饼平均分成如果把这块月饼平均分成4 4份，每份是份，每份是它的（四）分之一，写作：它的（四）分之一，写作：4 41 1二分之一二分之一像这样的数，像这样的数，都是分数。都是分数。四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一1413151212 分数线分数线 分分 子子 分分 母母分数的每一部分都有名字。让分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！我们一起来认识一下吧！读作：二分之一读作：二分之一( (表示其中的表示其中的1 1份份) )( (表示平均分表示平均分) )( (表示平均分的份数表示平均分的份数) ) 将一个物体或图形，平均分成几份，其中的一份就是这个物体或图形的几分之一。 把一个（把一个（ ），（），（ ） 分成分成 （ ) ) 份每份是它的（）。份每份是它的（）。 161719说一说说一说12081圆圆平均平均6 你能折出一张正方形纸的四分之一吗？你能折出一张正方形纸的四分之一吗？把它的四分之一涂上你喜欢的颜色。把它的四分之一涂上你喜欢的颜色。 你知道涂色部分占整个图形的几分之一你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？吗？ 说一说理由。说一说理由。13151614 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画能表示的画“”“”，不能表示的画，不能表示的画“”。 说一说理由。说一说理由。13（）14（）15（）数学数学数学数学（）12一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ） （ ）（ ）（ ）612110131 在下图的括号里，填上合适的数来表在下图的括号里，填上合适的数来表示每个小图形各是大正方形的几分之几。示每个小图形各是大正方形的几分之几。