课题研究立项申请书.doc

课题研究立项申请书篇一：河南省基础教育教学研究课题立项申报书 学科分类_综合类_综 课题名称_教学方式与学习方式改革策略研究教学方式与学习方式改革策略研究 课题主持人_陈锋陈锋_陈锋 课题组成员_张学华张学华 何明锋 雷冰_雷冰 主持人工作单位_光山县二中_ 申 请日 期_ 2011.5.10_2011.5.10 河南省基础教育教学研究室 编号 河南省基础教育教学研究课题立项申报书 学科分类 课题名称 课题主持人 课题组成员 主持人工作单位 申请日期 河南省基础教育教学研究室 填表说明 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；要参与者不包括课题主持人，主至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用a4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址：郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码：450016联系人：杨伟东电话：0371-62005215e-mail：ywd5 一、基本情况 课题名称 主持人姓名行政职务 政治面貌专业职称 性别学科专业 年龄学历学位 起止时间 工作单位通讯地址固定电话 邮政编码 e-mail移动电话性别专业职称学科专业学历学位 姓 名 年龄 工作单位 主要参与者 预期成果 （在选项上打“”或加粗） a专著 b.研究报告 c.论文 d.其他 二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸） 三、课题研究程序 本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用，可另附纸。) 四、课题立项评审 课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章)： 省辖市级教研室意负责人签字(盖章)：见年月日 省基 础教专家评审小组负责人签字(盖章)：研室年审核月日 意见课题管理办公室(盖章) 篇二：课题研究立项申请书范文 教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。 第 3 页 共 3 页