六年级下册数学课件 4.2 图形与几何—测量北京版 （共10张PPT）.pptx

执教执教: :四川大学附属实验小学分校四川大学附属实验小学分校 师兰师兰指导：武侯区教育发展研究院指导：武侯区教育发展研究院 赵凌波赵凌波四川大学附属实验小学分校四川大学附属实验小学分校回顾感知四川大学附属实验小学分校回顾感知四川大学附属实验小学分校回顾感知四川大学附属实验小学分校10cm1、求下面等腰直角三角形的面积。、求下面等腰直角三角形的面积。四川大学附属实验小学分校活学2、求下面组合图形的体积。（单位：、求下面组合图形的体积。（单位：dm） 266四川大学附属实验小学分校活学（1）：已知圆锥的体积是）：已知圆锥的体积是20立方米，立方米， 求这个图形的体积。求这个图形的体积。rhh（2）：已知圆柱的体积是）：已知圆柱的体积是20立方米，立方米， 求这个图形的体积。求这个图形的体积。（3）：已知整个图形的体积是）：已知整个图形的体积是20立方米，立方米， 分别求圆柱和圆锥的体积。分别求圆柱和圆锥的体积。四川大学附属实验小学分校活思1、如图，两个完全相同的直角梯形叠在一起，求、如图，两个完全相同的直角梯形叠在一起，求阴影部分的面积。阴影部分的面积。(单位单位:厘米厘米) | 四川大学附属实验小学分校活用2、如图是一个下面是圆柱、上面是圆锥的容器，圆、如图是一个下面是圆柱、上面是圆锥的容器，圆柱的高是柱的高是10厘米，圆锥的高是厘米，圆锥的高是6厘米，容器内水深厘米，容器内水深7厘米，将这个容器倒过来放时，从圆锥的尖到液面的厘米，将这个容器倒过来放时，从圆锥的尖到液面的高是多少？高是多少？四川大学附属实验小学分校活用