2022年六年级小学生品德评语.docx

2022六年级小学生品德评语六年级小学生品德评语11. 你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你经常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应当学会主动与他人沟通，到时你会发觉，其实你的四周充溢挚友。学习上，老师希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得精彩的成果。2. 你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双充溢求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特殊是老师不在你身边时?3. 你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急迫希望自己早日成为让老师与家长都满足的好学生，但你缺乏坚韧的意志，因此你常立志，你缺乏许久的目标，因此你简单满意，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你当然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经相识到自己的不足，信任新的学期你肯定会有更主动的行动。4. 勤奋努力，主动向上是你胜利资本，你以你的聪慧和才智赢得了老师和同学们的宠爱。但不知为何，这学期你的成果总不见起色?气氛气氛把握时机，扬长避短，珍惜即将从你身边溜走的每一个机会，每一分钟，你会发觉原来自己也可以做得更好!5. 你心地和善，脾气温顺，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习看法，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱。假如平常你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!6. 你是个文雅秀气美丽的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。老师信任、只要你努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸!7. 在校敬重老师，团结同学，酷爱班级是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。8. 全部老师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的老师都知道你的性格很坚毅，但你不是用在对待困难上;全部的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。仔细努力吧!9. 真正聪慧的人，学习的时候比一般人更要用劲，你是个聪慧的孩子，上课能主动发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多惋惜啊!希望能尽快改正。10. 想告知你-在我心中你是一个文雅灵秀的女孩，想感谢你-总是静默无闻地为班级做着贡献，想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为得才兼备的学生。11. 你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双充溢求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特殊是老师不在你身边时?12. 在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己。13. 你脑子敏捷，别人不能回答的问题，你能精彩的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏挚友”它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!你知道这个坏挚友是谁吗?它就是“马虎马虎”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“仔细细心”这个新挚友!你说是吗?14. 你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时辨别不出写了些什么字，自觉性不强，成果不够稳定，这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点许多，但中要你能改掉这些缺点，依旧还是个好学生。15. 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成果有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。老师信任：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸!16. 全部老师都认为你是位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的老师都知道你的性格很坚毅，但你不是用在对待困难上;全部的老师包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。仔细努力吧!17. 你和你的文章一样透着灵气，每每创作、投稿你都饱含热忱挑灯夜战。本学期，你着实感到了学业的紧迫，比以往更会合理安排、有效利用时间，成果较以往有了进步。然而，连你自己都说“这样的进步还不够”。你的聪慧是公认的，但临场应变实力尚欠缺。你马虎的“老挚友”还时时让你伤神。正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，希望你今后能英勇与它决裂，努力在各方面多多磨砺自己，培育大将风度，镇静应变。送你一句话：微笑比文章更动人。18. 你已经是一个小大人了，代表学校参与市篮球赛获得团体冠军，元旦联欢以一首大话江湖博得全班同学的喝彩，希望你今后要严格要求自己，在学习上下点功夫，肯定会取得更大的进步。19. 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得美丽，多看一点书，你的视野就会更广袤，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，我等待你更大的进步!20. 一如以往，你还是那么的仔细和刻苦，学习成果始终优秀;热心班级工作，主动参加班级管理，为班级做出了巨大的贡献，参与冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。希望你接着努力，争取更加优异的成果!21. 王子衿，不知不觉我们已经相处了一年半了。在这一年半的时间里，你长大了，懂事了，变得更加聪慧了。你已经能熟记作业，而且总是能整齐、工整、规范地完成，课堂上照旧少不了你主动的发言和灵敏的思索。还记得你的假如写绘，希望爸爸给你买许多书，信任此时此刻你肯定又在书海里漫游吧!老师期盼着你取得更大的进步!22. 小京京，一学期来，你的作业总是那样的美观大方，你的写绘总是那样的细腻有神，上课也总是那样的聚精会神。我不得不说，你长大了很多，成熟了很多，懂事了很多。还记得那次朗诵竞赛吗?你当林园园这个角色当得太像了，博得同学们的一样赞许，看来你还是善解人意、洞察人心理活动的专家呢。接下来你将会有哪些精彩再现呢?我们期盼着23. ：你敬重老师、友爱同学，可爱和善乖巧，学习仔细踏实。你勤劳和善爱护父母，你与老师同学相处开心，歌声悦耳动人。祝福你在以后的日子里，能够更英勇、更仔细，给青春留下一段漂亮的剪影!24. 文雅朴实的你深得老师和同学们的宠爱，你有一颗关切集体的心，能与同学和谐相处，工作仔细负责，学习较仔细，能不懂就问。但要多留意学习的有效方法，适当地取长补短。好的学习方法加上好的学习看法，信任你会不断提高。25. 在你的学习生活中，有胜利的欢乐，也有失败的痛惜。胜利时你没有沉醉，失败时你没有气馁，你用坚毅的信念和不懈的努力去面对它们，我观赏的并不是你那优异的成果，而是你执著的学习精神!26. 你是那么文雅内秀，既聪颖又能干，发言主动洪亮，画画活灵活现，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!27. 老师很理解你，怜悯你，你想学，肯学只是力不从心。假如你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写竞赛前比别人多打算了一节课时间，结果得了分，多令人兴奋啊!28. 敬重老师，讲礼貌，酷爱劳动，做事仔细，是你留给老师的最深印象。在学习上你能用心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?29. 你关切集体、酷爱劳动、仔细学习，是我们班名副其实的“好学生”。整齐的教室有你的一份功劳，假如你能在课堂上踊跃发言，仔细听讲，课后仔细完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!30. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业且酷爱公物。在老师的激励下，你的发言也主动了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是马虎。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜爱的学生，努力吧!六年级小学生品德评语21. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪慧、机智的孩子。可你有时显得那样的不“聪慧”了。上课时，同学们个个用心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。慢慢地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么悲观啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么焦急啊，你知道吗?假如只贪玩不学习，莫非学问会自己飞到你的脑子里吗?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?2. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏挚友却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏挚友，再交上个好挚友：仔细学习、仔细听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!3. ：开学至今，你的进步的确很大。看到你准时到班级，坐在座位上宁静仔细的写作业，听到你温柔的与老师同学对话，我们很是欣慰。看到你能够很欢乐的融于班级，信任这一段安静的时间将会成为漂亮的记忆。祝愿你的将来，更美妙!4. 你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，酷爱劳动，但在学习上却有些懒散。你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成果肯定会进步的，你有信念做到吗?老师期盼着你的进步。5. ：你是个漂亮可爱的小女孩。你的字迹很清爽，你的学习实力也很强。看到你踏实的学习、流利的回答问题，我们很是喜爱。劳动中的人最有魅力，希望你用自己的学习成果给我们更多的惊羡!6. 从开学到今日，你的成长我们也看在眼里。学习上，你能够按时到校、主动完成作业;生活里，你能够照看自己关切同学。你的耐性越来越好，遇到问题学会了反思。每天进步哪怕一点点，那也是胜利。信任你的将来会有更多的欢乐!7. 孟同学：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜爱你，因为你是老师的“好助手”;妈妈喜爱你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜爱你，因为你是“小雷锋”。你的学习也很棒，课堂上，你发言主动，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，主动进取，在各方面不断的努力着，努力着。8. 学习如同大海行舟，一个人只有坚韧拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能英勇地面对学习中的任何困准，要信任自己的实力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就肯定能酿出鲜美纯正的蜜来。9. 当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳竞赛中飞奔时作为老师的我，是多么的兴奋!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，那么，我想目前你的成果不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够接着往前赶，信任你会取得好成果的!10. 你性情温柔言语不多，但待人恳切礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成果还无起色，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增加信念，永不厌倦恒久进取!六年级小学生品德评语31. 就如你的名字一样，你显得那么文雅内向，平常低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成果比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。接着努力，大胆熬炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。2. 我们相处两年，老师发觉你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成果才会提高。3. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热忱课堂上，你比较好动，时常的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够志向，希望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面发展的好学生。4. 上课用心听讲，经常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”5. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成果有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你兴奋。你知道吗?人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，我信任你肯定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?6. 泽华是一个酷爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参与校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。7. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不太志向，但老师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让老师欣喜。接着努力，你会胜利的!8. 你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不志向，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，你说对吗?9. 你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚丽的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果短暂不志向，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的!信任吗?10. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏，做作业速度慢了些，可你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，酷爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言主动。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱淘气同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师悲观。好孩子，你那么聪慧，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期盼着你更大的进步!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页