幼儿园中班幼儿园科学活动：水宝宝搬家.docx

幼儿园中班幼儿园科学活动：水宝宝搬家 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2022 0 2022 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案 编订：X XX 文讯教化机构 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 2 页 共 5 页 幼儿园科学活动：水宝宝搬家 一、活动目标： 1感知水会流淌的特征。 2探究用不同的方法帮水搬家。 二、活动打算： 水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 三、活动重难点： 重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。 难点：让幼儿在操作中感知水的特性。 四、活动过程： 1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿爱好。 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培育。通过科学探究以及试验活动,学生们能够学会敬重事实,勇于探究,敢于质疑,学会依据所学学问大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或干脆进行教学运用。 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 3 页 共 5 页 师：这是什么声音？ 幼儿：水声 师：对，是水妈妈。 2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。 师：今日水妈妈要请小挚友帮忙运水，请你们把水从一个盆子运到另一个盆子里，你们想帮忙吗？那应当用什么方法运水呢？ 咱们先来看一下老师都给你打算了哪些材料？师：你看到了什么工具？你用什么工具？ 老师提出要求，幼儿分组运水。 老师给你们打算了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求： 一是不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的； 二是不能将水宝宝弄到衣服上； 三是在搬水时不要遇到小挚友，你们能做到吗？ 那现在我们 6 人一组起先行动吧！ 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 4 页 共 5 页 幼儿共享阅历。 请你说一说你是用什么工具来运水的？。在前面演示 出示漏斗，它能运水吗？为什么？你有什么方法让它也能运水？ 3、幼儿尝试用不同的工具、不同的方法运水。 老师再添加有漏洞的工具，请幼儿探究如何用这些工具运水。 幼儿共享阅历，你是用什么方法运水的？ 好了，孩子们我们帮水宝宝搬完家了，你们太棒了，现在请小挚友把刚才用的工具分别放到两个盆里、。 小挚友，为什么这些工具是不能盛水的？ 老师小结：水是会流淌的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。像漏斗这样的工具虽然不能运水，但假如动脑筋，也是有方法的。 4.了解水的用途，教化幼儿要节约用水。 水妈妈告知我们，水的用处可大了，那水都有什么用处呢？ 延长活动：运用过的水可以干什么？不能奢侈，所以我们将用过的水浇花。 活动结束后，将用过的水到快乐农场浇花。 幼儿园科学教案 文讯教化教学设计 第 5 页 共 5 页 XX 文讯教化机构 WenXun Educational Institution 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页