作风建设自查报告专题3篇.docx

作风建设自查报告专题3篇 作风建设自查报告专题第1篇 根据县委要求，县档案局领导班子及成员以主动仔细的看法，结合工作实际，深化查找自身存在的问题，同时广泛征求干部职工和社会各界对领导班子及成员在思想作风、学习、工作作风、领导作风、生活作风等方面的看法和看法，班子成员也对自身存在问题的根源进行了深刻剖析，经归纳整理，领导班子作风建设方面自查状况如下: 一、总体好的方面 1、政治立场坚决，思想解放。领导班子有正确的世界观、人生观、价值观，解放思想，能仔细贯彻执行党的路途方针政策，思想行动上能与党中心保持高度一样。 2、能严格执行民主集中制原则。资金运用、人事任用等方面的重大问题，严格根据集体领导、民主集中、会议确定的原则，坚持集体决策，不存在独断专行、盲目决策等问题。 3、领导班子团结。班子成员能团结共事，同心协力干工作，集思广益谋发展，不存在拉帮结派，搞小团体、小帮派等不团结现象。 4、领导班子能够以身作则。领导班子成员特殊是领导班子一把手在思想、工作、学习、生活能做到以身作则，领先垂范。 5、学习仔细，学风良好。能仔细学习政治理论和业务学问，建立了学习制度，领导班子能带头学习，特殊是在开展党的群众路途教化实践活动中，领导班子能带头领学，起模范带头作用。 6、能弘扬求真务实、实事求是的工作作风。领导班子能坚持求真务实，反对弄虚作假，制定了工作考核制度，坚持依法办事，依法行政。 7、班子生活简朴，作风正派、清廉。领导班子能模范遵守党的廉政纪律，清正廉洁，廉洁奉公，举止文明，生活简朴，作风正派。 二、存在的问题 1、开展指责与自我指责做得不够，虽然班子成员之间能常常开展指责与自我指责，但自我指责缺少深度、力度，班子成员之间的指责有时会因抹不开面子，不能动真，指责看法带有表面性。 2、学习深度不够。学习主动性不高，平常只满意于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学较少，用科学理论指导实践不够，特殊是科学理论结合工作实际解决实际问题做得不够。 3、创新意识，开拓进取意思不强。思想不够开放，安于现状，不思进取，对困难对风险的担当意识还不够，创新意识不强，思想固步自封，对工作的主动谋划不够，开拓进取意识不强，工作满意于一般性完成，工作求优还有欠缺。 4、工作方法较简洁。有以会议落实会议，以文件贯彻文件，就问题谈问题的现象，处理事情方法比较简洁。 5、工作作风还不够深化。平常忙于单位工作，甚至有认为多下到基层群众中去会增加群众负担的错误相识 作风建设自查报告专题第2篇 为深化实行教化系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，依据教化局和学区的支配部署，我校着力从学校管理、制度建设、教化教学、学生管理、老师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体老师仔细学习老师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，老师之间相互沟通谈心，以指责和自我指责形式找寻工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下: 一、存在的问题 1、对教化方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且部分老师学习主动性不高。 2、部分制度有待于进一步完善。如老师考核细则、班级工作量化制度、老师请假制度等。 3、对老师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。 4、良好的教风、学风有待进一步形成。 5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任老师视而不见。 6、学校工作创新不够，墨守成规。 7、老师接受培训，自修或业务进修主动性不高。 8、师生的文体活动开展的较少。 9、老师教化教学观念陈旧，方法老化。 10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。 二、整改措施 一是进一步解放思想，在创新上下功夫。坚固树立奋勉有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认仔细真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查探讨，刚好解决出现的新状况、新问题。 二是组织老师多学习、不断提高素养。今后将全面、系统地加强老师理论学习和业务学习，努力提高老师政策理论水平和业务水平，拓宽每个人的学问领域。根据理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习安排。 三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细微环节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完备；进一步解放思想，求真务实，增加工作主动性和科学性。 四、实行主动有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推动教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。 （1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查探讨的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、老师工作等各项内容的规章制度。 （2）肃穆教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，运用通讯工具和坐着讲课；不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。一经发觉，要提出肃穆指责，并进行不定期监督检查。 （3）培育敬业精神。教化引导老师树立对学生高度负责的精神，依据学生学问水平和认知实力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。 （4）加强教学科研。大力提倡结合本校教学实际和教化教学发展所需，开展教化教学科研活动，激励校本教研，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课竞赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深化进行。 （5）优化教学风气。大力宣扬表彰爱岗敬业、踏实工作、关切学生、勤于钻研、教学效果好的优秀老师和班主任。坚持物质嘉奖、荣誉激励并重，以先进带后进。 （6）营造老师齐抓共管的氛围。全体老师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题刚好将状况向班主任、值周老师反馈。 （7）有安排地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富师生生活，陶冶师生情操。 （8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱逆境。总之，我校将以这次作风建设自查为契机，激昂精神，扎实工作，严格要求，肃穆纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。 作风建设自查报告专题第3篇 通过前一阶段的学习教化和深化思索，我个人对机关作风建设有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的相识。现在比照工作实际，剖析总结如下： 一、存在的主要问题 1、对活动相识不到位。在机关作风建设活动初期，片面地自我满意，自认为工作好、表现好，没有什么问题须要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对机关作风建设缺乏危机感和责任感，相识上存有偏差，看法不够明确。 2、创新意识不强。没有针对实际状况，主动地去找寻出路，想方法，解难题，因此，工作上没有大的进步。 3、业务学问不精。表现在：对待工作有时不够主动、主动，只满意于完成上级机关和领导交给的.任务，在工作中未把工作做实、做深、做细。不注意学问的学习，等到实际工作中遇到了才去学习，缺乏自主学习意识，上进心不强。有时由于工作的重复性，照搬照抄、应付了事，只讲求时间，不讲求效率。在工作中遇到繁琐、困难的事情，有时会实行躲避的方法，认为船到桥头自然直，不力求找寻对策，缺乏刻苦钻研的精神。 二、存在问题的主要缘由 上述这些问题的存在，虽然有肯定的客观因素，但更主要的还是自身主观因素造成的。在这段时间，结合理论学习，我对自身存在的主要问题和不足也多次进行仔细反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找缘由，概括起来主要有以下几个方面： 1、政治学习不够，理论功底浅薄。平常只满意于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学少，对重要理论、思想学问没有深刻地领悟，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能精确把握形势。 2、业务水平不高，钻研功夫不够。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依靠性。 3、工作方法简洁，只安于表面。认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简洁，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 三、今后的整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素养。今后不仅要学加强业务学问学习，更要仔细学习习重要讲话。科学理论和重要论断，精读有关重点文章，用先进思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚决志向信念。 2、主动开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习和熬炼，努力提升自己的工作实力;要讲究方法，注意实际，加强自己个人素养与修养;要开拓创新，主动进取，把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素养。 目前最大的问题是要加强业务学问的学习，肯定要提高对学习业务学问重要性和迫切性的相识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，敏捷运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，无论在何时何地都要醇厚做人，仔细工作，保质高效完成各项任务。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页