创建五星级学校申报材料3篇.docx

《创建五星级学校申报材料3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建五星级学校申报材料3篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、创建五星级学校申报材料3篇 创建五星级学校申报材料第1篇 依据市、区有关文件精神，根据教化局基础教化科通知要求，我校根据标准仔细开展各项工作，主动争创五星级学校，现将有关工作汇报如下： 我校是一所农村完全小学，地处宣化东郊，现有老师28名（包括3名支教老师），35岁以下青年老师17名，占全体老师的56.7%，老师年龄结构比较合理，老师学历全部达标，有12人已取得本科学历，有区级骨干老师1名。学校现有学生331人，一、三年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。五、六年级实行语数分科教学，其他年级语数不分科。 一、依法治校，健全各项规章制度 近年来，我们不断健全完善教化教学管理和考核制度，先后制定

2、出台侯家庙小学管理制度手册和侯家庙小学考核评估手册。严格各项规章制度的管理，全部工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动状况，检查老师出勤状况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。拿全体老师的考核工作来说，我们把老师的工作分为老师职业道德、德育工作、教学工作三部分，每部分占不同比例的分数，每部分还有细致的考核细则，如老师的教学工作，我们从老师职业道德、老师业务素养、老师课堂教学、老师备课、老师辅导、教化科研、教学成果七个方面对老师进行考核。健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺当进行，也避开

3、了工作开展的盲目性和随意性。 二、规范办学行为，切实减轻学生负担 多年来，我校严格执行各项收费政策，规范收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。我校于2004年9月全面执行一费制收费政策，对贫困生实行两免一补，及免除部分学生杂费和部分教科书费。几年来，我校始终高度重视两免一补工作，并与各村村委会一起仔细落实学生家庭状况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。我校严格作息时间，按要求限制学生在校时间，严格限制学生家庭作业量，不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班，最多班容量为45人，对在校学

4、生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞试验班，严禁老师体罚、变相体罚学生，严禁老师卑视、哄撵后进学生。对违反师德规范的老师肃穆处理，决不姑息。 三、端正办学思想，教化教学管理规范 近年来，我校根据办人民满足教化，创农村品牌学校的办学思想，仔细支配部署各项教化教学工作，始终把德育工作放在各项工作之首。在工作中，我们留意面对全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。我们根据国家规定的课程安排、课程标准进行教化教学工作，尽量开齐课程，力争开足课时。在开足各年级体育课，保证两操两课的同时，我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间（上下午各半小时）。活动时间内，师生共同开展各项体育活

5、动，学生的活动热忱很高。2007年底，区关工委特地就此项工作到我校调研，对我校的学生体育工作赐予高度评价。近年来，我校教化教学质量逐年稳步提高，教学成果连续名列全区农村学校前列，2006年，被区政府授予教学工作进步学校荣誉称号。公务员之家 四、加强校内文化建设，创建文化氛围浓郁的校内 近几年来，在校内基础建设方面，我们投入很大精力，学校环境发生很大改变，可以说一年一大步，三年大变样，学校软硬件建设都跨上新台阶，与城区学校差距越来越小；在重视环境建设的同时，我们也不断在思索如何在农村小学进行校内文化建设。 1、为加强校内文化建设，我校将基础设施建设作为校内文化环境建设的重要内容之一，先后投入百万

6、余元，建成了图书室、试验室、仪器室、音乐室、多功能室、微机室、语音室，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校内文化建设搭好了骨架。同时，我们开通知心广播站，添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备，建立多媒体操作平台、电子备课室，保证了师生学习和工作的须要，为推动校内文化建设奠定了坚实的基础。在进行校内环境建设时，我们留意继承学校已有的校内布局，在此基础上，注意分区规划，功能区分。经过几年的建设，现在我校行政区、教学区与活动区划分明显。活动区活动设施较齐全，活动场地布局合理。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，仔细选择树种

7、，合理种植花木，现有草坪四块，花池六个，花廊两行，并开拓菜地两块，甬道两侧、操场四周、教室屋后栽种有各种树木近两百株。今年，我们将投入大量资金在足球场地种植草坪，现在已播种草籽约6亩。现在，步入侯小校内，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充溢活力，整个校内呈现一种朝气蓬勃、清爽雅致的校内文化氛围。宽敞平坦的操场，350米环行跑道，小足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场及其它运动健身场地整齐划一。校内内水泥通道平坦宽畅，道路两边绿树环绕，到处绿草茵茵、花团锦绣。 2、通过几年的办学实践和积累，我们逐步将办人民满足教化，创农村品牌学校确定为学校的办学理念和目标，并形成文明、健康、勤奋、向上的校训。为将

8、办学理念和校训深化人心，让侯小每个成员都树立一种为实现办学目标而努力的氛围，我们将以上目标和校训用醒目的铜字置于学校门口。同时制作8米2.8米大型展板一块，以全力打造农村品牌学校，全面构建依法治校办学平台为标题置于甬道西侧。去年八月，为进一步加强对全体学生的教化，我们在全校推行实效性和针对性很强的感恩教化，我们自己编印了感恩教化手册发给每位学生，作为我们长期开展感恩教化的载体，以全面提高学生思想品德水平。今年三月，我们又将中国经典启蒙教化引入校内，为协作两项主题教化活动，我们又投资制作8米2.8米大型展板四块置于甬道西侧，主题分别是深化开展感恩教化，引领学生健康成长、经典光辉穿越千年时空，博古

9、通今塑造完备人格、忆往昔厚德载物上谷郡，看今朝自强不息宣化人和浩瀚苍穹孕育百万载东方奇妙，炎黄子孙缔造五千年华夏文明。同时，行是知之始，学非问不明、知之者不如好之者，好之者不如乐之者、诵数而通之，思索以贯之等经典名句或以铜字、或以标语等形式置于校内中、功能教室内，让学生随处可见，随时可念。其他如校内规划图、校歌、八荣八耻等教化内容在校内展板中都可见到。另外，在各个教室，彰显本班特色的小展台也内容各异，教化功能明显，这种潜移默化、按部就班的实物展台和教化形式将以校内精神为核心的隐性校内文化凸现出来，整个学校呈现一种主题显明、意义深远的校内文化氛围。每年，我校都坚持举办校内文化活动，开展艺术教化活

10、动，不断提高学生的艺术修养。德育处定期实行学生书法、绘画、竞赛以及文艺会演等活动，丰富学生的课余生活；同时，我们主动参与教化系统以及其他文艺汇演活动，呈现学校艺术教化成果；每年我们都选送优秀节目参与宣化区的彩色周末活动，并得到了观众的一样好评。 校内文化建设是一项系统工程，我们将持之以恒，长抓不懈，进一步深化校内文化的延长范围和拓展空间，努力构建具有本校特色，能够展示本校办学特点的校内文化体系。 五、创新工作思路，彰显办学特色 近年来，我们本着质量为根，特色为翼的工作思路，秉承办人民满足教化，创农村品牌学校的办学思路，励精图治，锐意进取，各方面工作取得很大进步。 2006年9月，依据当前的教化

11、形势，结合我校学生思想中存在的实际问题，我们确定在全体师生中开展实效性和针对性都很强的感恩教化。迄今为止，感恩教化已开展一年有余，我们也看到了明显的成效。与开展以前相比，学生更加懂文明讲礼貌，学生之间的关系更加和谐融洽，学生中未发生一起打架事务，未发生一起意外损害事务，未发生一起校外扰乱公共秩序和违法违纪事务；在家中懂得孝敬父母，为父母做家务，帮父母干农活的学生越来越多，家长和社会对学校学生的评价也越来越高；同时，感恩教化的开展也调动了学生的学习主动性，我校教学成果在农村小学接着稳居前列，并且稳步提升，学校呈现出前所未有的良好的发展势头。2007年，区教化局在我校召开全区感恩教化现场会，中国儿

12、童报资深编辑李强对我校开展的感恩教化进行了现场采访，并在2007年11月5日的中国儿童报头版以感恩的烛光闪闪亮为题予以报道。现在，我们正以我校自己编印的感恩教化手册为蓝本，着手编印侯家庙小学感恩教化校本课程教材。因此，感恩教化已经成为彰显我校办学特色的亮点。我们将接着以深化开展感恩教化，引领学生健康成长为主要抓手，以感恩教化促进学校各项工作的有利开展。 今后，我们将接着深化贯彻十七大精神，坚持科学发展观，坚持以人为本的管理模式，毫不动摇的把教化教学工作放在中心地位，加强领导班子队伍建设，加强教职工队伍建设，加强德育、少先队的教化功能建设，全力实施名师工程和品牌学校工程，不断提升教化教学质量，不

13、断提升校内环境建设的文化品位，不断提升学生的思想道德水平，把侯家庙中心小学真正打造成一所五星级学校和农村品牌学校。 创建五星级学校申报材料第2篇 各位领导、同仁大家好： 一、顺当地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教化挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发绽开辟了道路奠定了基础。 一花独放不是春，万紫千红春满园。在这次创建省重的活动中，全校78名教职员工在校领导的带领下心往一块想，劲往一块使，紧紧团结在一起，拧成一股绳，组成一个具有活力和凝合力的集体。在创建省重的近一年多的时间中，全体职教人自觉牺牲节假日，晚上加班加点，常常干到深夜，从不叫苦，从不喊累，不折不扣的完成自己的工作和任

14、务，还主动为省重达标出谋划策，因为全体职教人只有一个共同心愿：为省重达标奋斗、为集体争光、为高邑职教中心的荣誉而拼搏！我是一个小分子，集体是大分母。职教人深深得懂得这一道理，并身体力行全力以赴为学校这个大集体贡献自己的力气。 二、招生工作取得了突破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创历史新高，相当于近三年在校生的人数总和。 09年新一届学校领导班子面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，刚好调整办学理念，快速树立了以服务为宗旨，以就业为导向，以实力为本位的办学宗旨，我校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。树立以出口带动入口

15、，以就业推动招生的招生新理念，抓好就业，主动解决就业难的问题。我校主动与县域内骨干企业主动沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，主动举荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作。从今年年初起先就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩，广泛调动教职工的主动性，利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣扬高邑职教的发展和国家对职业教化的一系列实惠政策，全体职教员工在中层领导带领下头顶烈日入户招生，走遍了全县一百多个乡村并把招生延及旁边的元氏、赞皇、临城、赵县、柏乡等县。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工

16、作取得突破性进展，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。 经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充溢，教学设施进一步完备，教学条件得到改善，校内文化建设得到提升，校容校貌得到改观，全体职教人时刻打算迎接省专家组全方位的检阅。2009年10月23日最终迎来了河北省重点中等职业学校验收组专家一行，全体职教人的努力和奋斗得到了省专家的首肯，并胜利晋级为省级重点中等职业学校，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教化的发展，进步搭建了一个坚实的平台。 三、创新办校机制和办学模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个

17、专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。 学校领导班子深刻相识到，在市场经济的条件下，职业学校关门办学无疑是走向绝路。在市场竞争中，市场需求是学校办学的主要依据。一方面为驾驭精确、全面、具体的市场信息，全体职教人组织人力物力进行社会调查，在充分驾驭市场改变与企业需求信息的基础上，确定与部分经济效益好、具有发展潜力的企业实行联合办学。另一方面深化挖掘教学资源和教学条件的潜力，进一步探究校企合作办学的新路子，提高办学效益。主动与先进兄弟学校、高校对接，开展广泛的联合办学，开拓学校发展的新空间。采纳1+2的办学模式

18、，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，发展前景非常广袤。这一切都使我校扩大了影响，壮大了我校的办学实力，为我校的发展输入了簇新的血液。 四、校容校貌面貌一新，办学条件明显优化，办学档次显著提升。学校加大对基础条件的建设，对全部建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室、宿舍进行整修粉刷，更换塑钢门窗，整修了线路，新上饮水锅炉，新增教学及办公微机一百二十多台。进一步加强校内文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修整美化并引入主动的文化内涵。 五、主动推动人事制度和绩效工资改革，建章立制，

19、解决了干与不干一个样，干多干少一个样，干好干差一个样的痼疾，全面调动老师工作主动性。 加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在08年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教化系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的朝气和活力。 着手人事制度改革，推行老师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后，着手进行人事制度改革，在全县内领先推行老师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的敏捷用人机制，促进了老师的流淌，盘活了老师的干劲。同时结合上级精神，实施向一线老师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优

20、劳优酬的绩效工资安排机制，极大的调动了广阔老师的工作主动性。 六、主动服务县域经济。服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教化局争取农村双带头人招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。 经过仔细探讨、结合我校实际状况，我们主动与用人单位联系，开展订单式教学，为市场量身定做，培育急需的人才。同时，瞄准本地急需的技术人才，定向培育一些种植能手、养殖能手、土秀才等，实施送教下乡大力培育高邑经济建设急需的好用型人才，促进高邑经济的发展。大力开展农村剩余劳动力转移培训、下岗工人再就业、农村双带头人、阳光工程等社会培

21、训，累计培训学员达2000多人次。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。09年是高邑职教中心实现跨越式发展的一年，取得了辉煌的业绩，这些成果的取得是全体职教人团结一样、浴血奋战的结果，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培育出更多高素养人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力气。 创建五星级学校申报材料第3篇 依据市、区有关文件精神，根据教化局基础教化科通知要求，我校根据标准仔细开展各项工作，主动争创五星级学校，现将有关工作汇报如下： 我校是一所农村完全小学，地处宣化东郊，现有老师28名（包括3名支教老师），35岁以下青年老师17名，

22、占全体老师的56.7%，老师年龄结构比较合理，老师学历全部达标，有12人已取得本科学历，有区级骨干老师1名。学校现有学生331人，一、三年级实行单轨教学，其他年级实行双轨教学。五、六年级实行语数分科教学，其他年级语数不分科。 一、依法治校，健全各项规章制度 近年来，我们不断健全完善教化教学管理和考核制度，先后制定出台侯家庙小学管理制度手册和侯家庙小学考核评估手册。严格各项规章制度的管理，全部工作严字当头，向严格管理要效益，向严格管理要质量，并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班，检查学生到校后的活动状况，检查老师出勤状况，检查学校日常工作，做到人人是检查者，人人是学校形象的维护者。拿

23、全体老师的考核工作来说，我们把老师的工作分为老师职业道德、德育工作、教学工作三部分，每部分占不同比例的分数，每部分还有细致的考核细则，如老师的教学工作，我们从老师职业道德、老师业务素养、老师课堂教学、老师备课、老师辅导、教化科研、教学成果七个方面对老师进行考核。健全的规章制度，促进了学校各项工作的顺当进行，也避开了工作开展的盲目性和随意性。 二、规范办学行为，切实减轻学生负担 多年来，我校严格执行各项收费政策，规范收费行为，不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。我校于2004年9月全面执行一费制收费政策，对贫困生实行两免一补，及免

24、除部分学生杂费和部分教科书费。几年来，我校始终高度重视两免一补工作，并与各村村委会一起仔细落实学生家庭状况，把这项惠民政策用于真正贫困学生身上，帮助他们完成学业。我校严格作息时间，按要求限制学生在校时间，严格限制学生家庭作业量，不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班，最多班容量为45人，对在校学生我们一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞试验班，严禁老师体罚、变相体罚学生，严禁老师卑视、哄撵后进学生。对违反师德规范的老师肃穆处理，决不姑息。 三、端正办学思想，教化教学管理规范 近年来，我校根据办人民满足教化，创农村品牌学校的办学思想，仔细支配部署各项教化教学工作，始终把德育

25、工作放在各项工作之首。在工作中，我们留意面对全体学生，关注每个学生的健康成长，促进学生全面发展。我们根据国家规定的课程安排、课程标准进行教化教学工作，尽量开齐课程，力争开足课时。在开足各年级体育课，保证两操两课的同时，我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间（上下午各半小时）。活动时间内，师生共同开展各项体育活动，学生的活动热忱很高。2007年底，区关工委特地就此项工作到我校调研，对我校的学生体育工作赐予高度评价。近年来，我校教化教学质量逐年稳步提高，教学成果连续名列全区农村学校前列，2006年，被区政府授予教学工作进步学校荣誉称号。 四、加强校内文化建设，创建文化氛围浓郁的校内 近几年来，

26、在校内基础建设方面，我们投入很大精力，学校环境发生很大改变，可以说一年一大步，三年大变样，学校软硬件建设都跨上新台阶，与城区学校差距越来越小；在重视环境建设的同时，我们也不断在思索如何在农村小学进行校内文化建设。 1、为加强校内文化建设，我校将基础设施建设作为校内文化环境建设的重要内容之一，先后投入百万余元，建成了图书室、试验室、仪器室、音乐室、多功能室、微机室、语音室，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校内文化建设搭好了骨架。同时，我们开通知心广播站，添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备，建立多媒体操作平台、电子备课室，保证了师生学习和工作的

27、须要，为推动校内文化建设奠定了坚实的基础。在进行校内环境建设时，我们留意继承学校已有的校内布局，在此基础上，注意分区规划，功能区分。经过几年的建设，现在我校行政区、教学区与活动区划分明显。活动区活动设施较齐全，活动场地布局合理。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，仔细选择树种，合理种植花木，现有草坪四块，花池六个，花廊两行，并开拓菜地两块，甬道两侧、操场四周、教室屋后栽种有各种树木近两百株。今年，我们将投入大量资金在足球场地种植草坪，现在已播种草籽约6亩。现在，步入侯小校内，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充溢活力，整个校内呈现一种朝气蓬勃、清爽雅致的校内文化氛围。

28、宽敞平坦的操场，350米环行跑道，小足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场及其它运动健身场地整齐划一。校内内水泥通道平坦宽畅，道路两边绿树环绕，到处绿草茵茵、花团锦绣。 2、通过几年的办学实践和积累，我们逐步将办人民满足教化，创农村品牌学校确定为学校的办学理念和目标，并形成文明、健康、勤奋、向上的校训。为将办学理念和校训深化人心，让侯小每个成员都树立一种为实现办学目标而努力的氛围，我们将以上目标和校训用醒目的铜字置于学校门口。同时制作8米2.8米大型展板一块，以全力打造农村品牌学校，全面构建依法治校办学平台为标题置于甬道西侧。去年八月，为进一步加强对全体学生的教化，我们在全校推行实效性和针对性很强

29、的感恩教化，我们自己编印了感恩教化手册发给每位学生，作为我们长期开展感恩教化的载体，以全面提高学生思想品德水平。今年三月，我们又将中国经典启蒙教化引入校内，为协作两项主题教化活动，我们又投资制作8米2.8米大型展板四块置于甬道西侧，主题分别是深化开展感恩教化，引领学生健康成长、经典光辉穿越千年时空，博古通今塑造完备人格、忆往昔厚德载物上谷郡，看今朝自强不息宣化人 和浩瀚苍穹孕育百万载东方奇妙，炎黄子孙缔造五千年华夏文明。同时，行是知之始，学非问不明、知之者不如好之者，好之者不如乐之者、诵数而通之，思索以贯之等经典名句或以铜字、或以标语等形式置于校内中、功能教室内，让学生随处可见，随时可念。其他

30、如校内规划图、校歌、八荣八耻等教化内容在校内展板中都可见到。另外，在各个教室，彰显本班特色的小展台也内容各异，教化功能明显，这种潜移默化、按部就班的实物展台和教化形式将以校内精神为核心的隐性校内文化凸现出来，整个学校呈现一种主题显明、意义深远的校内文化氛围。每年，我校都坚持举办校内文化活动，开展艺术教化活动，不断提高学生的艺术修养。德育处定期实行学生书法、绘画、竞赛以及文艺会演等活动，丰富学生的课余生活；同时，我们主动参与教化系统以及其他文艺汇演活动，呈现学校艺术教化成果；每年我们都选送优秀节目参与宣化区的彩色周末活动，并得到了观众的一样好评。 校内文化建设是一项系统工程，我们将持之以恒，长抓

31、不懈，进一步深化校内文化的延长范围和拓展空间，努力构建具有本校特色，能够展示本校办学特点的校内文化体系。 五、创新工作思路，彰显办学特色 近年来，我们本着质量为根，特色为翼的工作思路，秉承办人民满足教化，创农村品牌学校的办学思路，励精图治，锐意进取，各方面工作取得很大进步。 2006年9月，依据当前的教化形势，结合我校学生思想中存在的实际问题，我们确定在全体师生中开展实效性和针对性都很强的感恩教化。迄今为止，感恩教化已开展一年有余，我们也看到了明显的成效。与开展以前相比，学生更加懂文明讲礼貌，学生之间的关系更加和谐融洽，学生中未发生一起打架事务，未发生一起意外损害事务，未发生一起校外扰乱公共秩

32、序和违法违纪事务；在家中懂得孝敬父母，为父母做家务，帮父母干农活的学生越来越多，家长和社会对学校学生的评价也越来越高；同时，感恩教化的开展也调动了学生的学习主动性，我校教学成果在农村小学接着稳居前列，并且稳步提升，学校呈现出前所未有的良好的发展势头。2007年，区教化局在我校召开全区感恩教化现场会，中国儿童报资深编辑李强对我校开展的感恩教化进行了现场采访，并在2007年11月5日的中国儿童报头版以感恩的烛光闪闪亮为题予以报道。现在，我们正以我校自己编印的感恩教化手册为蓝本，着手编印侯家庙小学感恩教化校本课程教材。因此，感恩教化已经成为彰显我校办学特色的亮点。我们将接着以深化开展感恩教化，引领学

33、生健康成长为主要抓手，以感恩教化促进学校各项工作的有利开展。 今后，我们将接着深化贯彻十七大精神，坚持科学发展观，坚持以人为本的管理模式，毫不动摇的把教化教学工作放在中心地位，加强领导班子队伍建设，加强教职工队伍建设，加强德育、少先队的教化功能建设，全力实施名师工程和品牌学校工程，不断提升教化教学质量，不断提升校内环境建设的文化品位，不断提升学生的思想道德水平，把侯家庙中心小学真正打造成一所五星级学校和农村品牌学校。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页