2022年关于美术教学工作计划锦集7篇.docx
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1、2022关于美术教学工作计划锦集7篇时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们又将迎来全新的工作和生活,可别忘了写工作安排喔。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于美术教学工作安排7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。美术教学工作安排 篇1学生学问实力学习习惯分析:四年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有肯定的色调基础,对美术也有着深厚的爱好,但还缺乏想象力和创建精神。教学目的任务:1、 通过启发联想训练学生的创建性思维实力,培育良好的视察习惯和视察实力。2、 学习简洁立体物的表现方法,学习色调表现方法,进行和自己生活切近的设计与制
2、作。3、 引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲望。教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲望。教学难点:学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。个人教研专题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。完成任务的措施:1、 仔细钻研教材,进一步领悟课标精神,制定切实可行的的教学安排。2、 好课前的各项打算活动。3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时支配:第一周:节日其次周:看花灯第三周:水墨变体画第四周:穿穿编编第五周:纸卷魔术第六周:罐和壶第七周:适合纹样第八周
3、:车第九周:我设计的车第十周:我造的车第十一周:乘车印象第十二周:色调的对比和和谐第十三周:染纸第十四周:套色纸版画第十五周:看新闻,画新闻第十六周:石头中的生命第十七周:环境小设施第十八周:我设计的环境小设施美术教学工作安排 篇2一、全册教学目标:(一)绘画1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物,体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法,绘制简洁动植物。3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。(二)工艺1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简洁图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简洁的泥工模型。(三)观赏1、欣赏
4、好玩的动、植物。2、观赏富有童趣的儿童画。3、观赏儿童题材的美术作品。二、全册重难点:(一)重点:1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色调丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习。3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。(二)难点:1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色调艳丽丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创建性。2、在工艺制作中,培育学生的造型实力,识图实力,培育良好的动手习惯,以及动脑创新实力。3、在观赏过程中,提高观赏表达实
5、力,培育初步的鉴赏美的实力。三、教学状况分析:该年级段学生在前一学期教学状况来看,这些学生学习接受实力较强,想象力丰富,有较强的表现欲望,同时对工艺制作大感爱好。但也有存在以下问题:1、学生在绘画上构图实力较差,色调运用不够丰富,画面排放不够整齐,有零碎感,看法不够细致。2、工艺制作上精细度不够,意图实力较差。3、优、差生差异太大。四、措施:1、加强对学生美术基础学问和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张,富有童趣。3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分,让学生有相互学习的机会。五、全册课时支配:本学期新授教学30课时,机动5课时,总结、考核2课时。六、全
6、册教学内容、课时及单元课时安排(略)美术教学工作安排 篇3一、学生状况分析:本年段学生由于受到地域和师资方面的影响,以前的一年里开展的绘画学习很少,部分学生有一些简洁的基本绘画学问和技能,虽然学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较剧烈表现欲望,但构图布局方面差,构图普片偏小,同时部分同学绘画作业马虎,绘画主动性不高。二、教学目的任务:1、通过好玩的美术表现和观赏活动,激发学生学习爱好。2、运用多种材料和工具,进行绘画和简洁工具制作。3、培育学生空间知觉,形象记忆,创建等实力。三、教材分析:本册教材五个单元共二十课,分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材,
7、以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光视察生活。有以“学生与文化生活”为切入点,学习小泥人、泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培育对劳动人民酷爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满意各种学生创建美和表现美的愿望。四、教学重点:1,想象画的训练,进一步培育学生的创建性思维。2,在课堂教学中(特殊是绘画练习中)进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。3
8、,进行工艺制作,培育动手实力,立体造型,想象力和概括力。4,提高学生观赏水平,培育美术爱好。五、教学难点:1,想象实力的培育和动手操作实力的提高。2,在绘画、工艺教学中,使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育,动手实力,立体造型,空间想象力也有所发展。六、提高教学效率的主要措施:1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透,实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的爱好,提高技能表现。七、本学期教学的总要求:1、学问教化要点(1)对各种自然平面形进行相识和感受。(2)运用困难平面形和组
9、合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料,帮助学生相识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)了解我国闻名画家的作品,观赏祖国自然风光。2、实力培育要点(1)激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形态,画精彩彩显明的画面。(3)娴熟运用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺当地完成作业。(4)培育学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。3、审美教化要点(1)通过观赏我国闻名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教化
10、,酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。美术教学工作安排 篇4学生学问实力学习习惯分析:六年级学生对美术基础学问和基本技能有肯定的驾驭,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习爱好也比较深厚。教学目的任务:1、留意培育和发展学生的新奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。4、学习浅显的人物比例结构学问和面部表情的画法。教学重点难点:教学重点:培育学生的创新意识和动手实践实力。教学难点:学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。个人教研专
11、题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。完成任务的措施:1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。课时支配:第一周:我栽种的植物。其次周:向动物挚友学习。第三周:桥,我设计的桥。第四周:立线浮雕,立纸浮雕。第五周:改变的柱子。第六周:盒子造型嬉戏。第七周:综合纸版画。第八周:冷色和暖色。第九周:暖色调的画。第十周:画心情(一、二)。第十一周:惊奇的图形(一、二)。第十二周:画汗衫。第十三周:儿歌、童话配画。第十四周:语言、神话配画。第十五周:陶艺(一、二、三)。第十六周:现代建筑。第十七周
12、:我造的将来建筑。第十八周:中国古代青铜艺术。第十九周:复习考试。美术教学工作安排 篇5一、教材内容特点该教材变更过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教化为核心,绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点,留意联系生活实际,留意民族性、时代性,选择思想性、学问性、好用性、趣味性强的教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则1 、审美性原则 美术教学应把审美教化作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培育学生的审美情趣。2 、思想性原则 老师要擅长发掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教化。3
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- 2022 年关 美术 教学工作 计划
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