广电部门有关未成年人思想道德工作报告3篇.docx
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1、广电部门有关未成年人思想道德工作报告3篇 广电部门有关未成年人思想道德工作报告第1篇 依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法(中共中心国务院8号文件)以及相关文件精神,我局开展了一些列加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的宣扬报道工作,切实为广阔未成年人健康成长营造良好的社会文化环境,现将自年以来的工作,总结如下: 一、强化领导,明确职责 为更好地做好加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境的工作,为广阔未成人营造良好的试听氛围,我局特地成立了未成年人思想道德建设净化社会文化环境工作领导小组,由局领导负责,相关科室为成员,主动推动此项工作。 二、工作开展状
2、况 (一)加强宣扬报道,引导正确舆论方向 1、广播电视台精选面对未成年人的优秀电影、电视剧、歌曲、动画片、专题节目等定期播出,充分利用各种节日和重大历史事务纪念等,集中对未成年人开展丰富多彩的思想道德主题教化活动。年以来,电视新闻共制播113条、8个专题片、市广播、电视台设立少儿广播专栏3个、少儿电视专栏目9个。 2、电影放映公司主动同教化部门联系,组织开展科技、爱国教化、家庭伦理教化等方面的影片到城区、到乡镇学校放映活动,主动组织片源,选调适合中小学生观看、易懂和寓教于乐的电影片,保证了观影质量和受教化的实效,同时与学习协作,仔细做好学生观看爱教电影后的影评写作工作,将学生观看爱教电影与学校
3、德育工作有机结合,帮助学生看好、看懂每部电影的同时,提高学生的鉴赏实力和写作实力。 (二)深化开展荧屏声频专项整治 1、严格限制不适合未成年人的广播影视节目在大众传媒上播出 我局严把影视节目审查关口,建立健全了严格的节目审查制度和节目播出程序,使不宜于未成年人观看的影视剧、动画片和纪实电视专题节目禁止在大众传媒上播出。严格限制涉案剧的播出量。严禁播放淫秽色情、低俗、媚俗节目。 2、努力防止广播电视节目低俗媚俗之风对未成年人的不良影响 切实加强对节目质量管理,坚决查堵各种低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建设的电视节目的播映。严把节目主持人着装关,坚决防止节目主持人在着装、发型、语音以及整体风格方
4、面的低俗媚俗现象。 (三)建立完善长效机制 未成年人是祖国的将来,未成年人思想道德建设是一项长期而艰难的任务。我们立足于本职工作,充分发挥媒体优势,与社会大众一起,加强行业自律与强化社会监督,做到持之以恒,常抓不懈,进一步建立健全净化社会文化环境的长效机制。定期与不定期进行自查和考核。同时,正在探究建立新闻热线,强化群众监督,促进净化社会文化环境工作常态化和常常化,把未成年人思想道德建设工作落到实处。 通过广电人的努力,在加强未成年人思想道德建设、净化社会文化环境宣扬工作方面取得了肯定成果,在新的一年里,我们将进一步把净化社会文化环境工作做细、做实,发挥媒体的正面引导作用,以剧烈的政治责任感和
5、紧迫感,实行更加有效的措施,抓好未成年人思想道德建设宣扬工作。 广电部门有关未成年人思想道德工作报告第2篇 xx市xx中学坐落在风景秀丽的xx市东部,始建于20世纪60年头,是隶属二道区教化局所辖的一所集中小学于一体的标准化学校、xx市特色教化先进单位、市基础教化名校。分三个校区,总面积10万多平方米,建筑面积4.6万平方米。现有老师300人,共83个教学班,在校生4000余名。教化技术装备省优部优,设有理、化、生试验室、微机室、体、音、美、多功能教室、德育展览室 、心理询问室、图书馆等100余间标准化教室;多功能体育馆等现代化教学设施省内一流。经多年探究实践,形成了促进学生全面发展,成就老师
6、职业追求,实现学校持续发展,办人民满足的特色学校的办学理念。XX年以来,我校把感恩孝亲,心灵导航特色教化,作为未成年人思想道德建设工作的核心扎实深化的开展起来,在全区范围内得到推广。 一、抓住契机、开展活动 随着网络文化的兴起、大量外来文化的不断侵入,对青少年产生了不良影响。一些学生对中华传统美德渐渐淡漠;独生子女自私、孤傲、以自我为中心,缺乏亲情;尤其是一些单亲家庭子女消极处世、嫉妒他人、埋怨社会;漠视先辈们的奉献精神;不听从师长们的管教;触犯学校和社会的禁忌,简单迷失自我。我校依据青少年的这些心理特点,针对当今社会形势,结合校情、学情,探究出一条主动有效的未成年人思想道德建设工作的新途径。
7、以此作为我校开展未成年人思想道德建设工作的切入点和动身点。显示出孝道和感恩在中华传统道德中的重要位置,使感恩教化走进心灵。 二、统一思想,健全组织。 XX 年初,自从开展感恩孝亲、心灵导航未成年人思想道德建设系列教化活动以来,我校始终坚持三抓的作法:品德从孝亲抓起,文明从说话抓起,行为从习惯抓起。特地成立以校长为核心的领导小组。建立健全长效机制,党、政、工、团、师等组织紧密协作,共同开展工作,把未成年人思想道德建设的软任务当成硬任务来抓。深化学习老师职业道德规范、公民道德实施纲要;使教职工真正成为传道授业解惑的人伦之师表,真正成为学生成长的奠基者和引路人,真正成为学生心中传统美德的传播者。人人
8、争做视生如子的爱生模范、以身作则的正已模范、安家立教的敬业模范、甘为人梯的奉献模范。 三、营造环境,创设氛围。 一是开展未成年人思想道德建设从打造育人环境入手。创设育人环境,环境优雅,绿树红楼。芳草鲜美,绿树拂风。书声朗朗,琴韵悠悠。把二十四孝图引入校内画廊,编印感恩教材,从感谢父母哺育之恩、老师训诲之恩、他人帮助之恩、祖国惠泽之恩等四个层面,探究了家庭、学校、社会三位一体的未成年人思想道德建设新模式。 二是每年定期由专人负责,轮番培训一批骨干学生担当感恩孝亲宣扬员、讲解员。每年新生入学之际,向各班轮番讲解 二十四孝感人至深的感恩孝亲故事。然后,组织各班分别召开体验亲情观摩班会,邀请部分家长、
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