教师道德模范事迹材料教师道德模范事迹材料-最新.docx
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1、教师道德模范事迹材料教师道德模范事迹材料-最新 老师道德模范事迹材料老师道德模范事迹材料 教化是人类社会进步的基础 , 老师肩负着为社会进步培育人才的光辉使命 . 老师的职业是平凡而宏大的 , 作为老师肯定要有博大的胸怀、无私的奉献精神 . 自 20XX 年参与工作以来 , 我始终担当小学班主任工作 . 为了所热衷的事业和 那些可爱的孩子们 , 不知付出了多少艰辛和汗水 . 一奉献真爱 , 唤醒良知 酷爱学生是每个老师的天职和美德 , 是老师心灵美的主要表现 , 也是做好学 生教化工作的前提 , 没有爱就没有真正的教化 . 人们常把母爱视为世界上最纯真 的感情,因为母爱是无私的 , 老师给孩子
2、的就是母亲般的爱 . 酷爱孩子是教化好很多不同类型的学生 , 向全体学生进行全面教化的基础 , 用爱塑造幼小的心灵 ,用真挚的感情唤醒学生 .记得刚上班时 ,我所接的班级中有 个叫王丽的同学 ,从小失去了母亲 ,性格孤僻,爱动手打人 ,惹是生非. 在订正他的错误时 ,我就特殊留意发掘他的优点 ,进行正面诱导 ;还发觉他经 常缺笔少本 , 就掏钱给他去买 ;常常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学 , 给她洗脸、洗 手、梳头几乎就是我每天的任务 ; 有时还饿着肚子来上学 ,就把自己的剩饭热一下 给他吃 ; 有时不来上学就去河塘捉虫、捕鱼 , 我还得到处去找 ; 有一次王丽病了 , 家里没人照看他 . 他就
3、又来上学 ,我就给他买来药让他服下 , 还给他买来罐头让他吃 .这时她哭 了,对我说:老师 ,你是最好的人 ,我以后肯定听你的话 ,好好学习. 后来小王丽变得活泼向上 ,遵守纪律 ,学习仔细 ,成果渐渐上升 ,成了一位品 学兼优的学生 .我对待每一种类型的差生从没有头痛 ,只有伤心,从没有偏见 ,只 有偏爱 . 完全是用酷爱、信念和才智来化腐朽为奇妙 ! 二、热衷事业 , 恪守纪律 爱一行才能钻一行 , 对教化事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失, 不懈钻研.连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作 ,劳碌的生活 ,始 终以满腔的热忱投入工作 . 当别的同志因病住院时 , 当学校的工
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