小学申报绿色示范校园材料3篇.docx

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1、小学申报绿色示范校园材料3篇 小学申报绿色示范校内材料第1篇 西边林立的群楼，南北茂密的树木庄稼，东边安静和美的农家小院，将一处绿意红妆的园地环绕掩映，这片充溢朝气的园地就是不断成长壮大的宣化区侯家庙小学。学校占地面积29.6亩，绿化用地5000平方米，绿地率为10.1%，绿化覆盖率25.3%。学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜，使自然景观和人文景观相映成趣，校内内树种丰富，绿树掩映，花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季都能让你感受到生生不息的勃勃朝气。 几年来，市区校内文化建设检查团来我校参观视导，感恩教化现场会在这里召开，中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学

2、校宣扬采访，学校获得区校内文化建设先进单位等多项荣誉称号。 学校在绿化建设方面的特点是： 一、立足校内，提升品位，打造东郊绿色学校 多年来，学校始终高度重视校内绿化工作。一贯坚持立足本校，面对东郊，紧紧围绕人才培育和环境育人这个中心工作，充分发挥地理优势和资源优势，在树木花草种植等方面仔细谋划，大胆开发，促进学校绿化和生态建设，深化开展义务植树活动，加快了校内绿化和校内文化建设步伐，在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列，取得了较好的成果。 二、因地制宜，合理种植，构筑特色景观 学校地处城乡交界，土壤肥沃，气候相宜多种植物生长，在绿化规划上，以绿色校内为理念，依托现有自然环境条件奇妙构思，绿地

3、布局均衡，功能合理。依据不同的地势，分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜，合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。学校现有花木10余种。真是翠柳垂荫，白杨护墙、甜枣环绕，苍松守屋，做到了四季常绿，三季花开，一季有果，学校还设立了一处绿色蔬菜种植园，无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长，秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的脸蛋，那绿荫场上踢球的健儿，树荫下读书的身影……，我们培育着，我们收获着，学校到处俱呈现出浓浓绿意和无限朝气。 三、发挥人文优势，构建和谐校内 徜徉于清爽高雅的

4、校内，流连在绿树红花之间，随处可见花木葱郁，绿意盎然，虽由人作，宛自天开，体现着一种和谐高雅的氛围。以建筑、绿地、文化墙等设施构成的校内景观，到处体现学校的历史传统和文化精神，蕴涵巨大的潜在教化功能。在这里，育人与育林共同发展，高大的乔木和郁郁葱葱的小草错落有致，宜人的欣赏树木和结果的各种果木相得益彰，陶冶师生情操、净化学子心灵，塑造优秀品行。尤其值得一提的是，校内内柳树遮荫的文化墙和秋季果实累累的枣树、海棠树相映成趣，人与自然和谐相处，真正体现了天人合一的哲学意味。 我校在绿化建设方面的主要做法是： 一、领导重视，机构健全，宣扬有力，责任落实 我校始终高度重视校内绿化工作，成立了校内绿化工作

5、领导和工作小组，负责全校的绿化建设和养护管理工作。每年春季和秋末都聘请树木种植培育的专业人士来校指导如何修剪和帮助树木过冬等技术作业。并制定了校内绿化管理规定等绿化管理制度和措施，全校上下齐抓共管，分工负责，学校绿化工作实现了规范化管理。学校每年都大力做好绿化宣扬工作，利用校报、校内网和学校小广播、橱窗、标语等宣扬方式，宣扬绿化、义务植树的重要性和意义，使得绿化和环境爱护理念深化人心，学校职工全部投入到学校的绿化和管理中，绿化意识逐年增加。 二、科学设计，整体规划，细心管理 每年春秋季，学校聘请专业人士到校对学校的整体绿化进行改进，提出设想，学校从学校的整体布局和现有绿化动身，合理接受各方面关

6、于绿化的设想和看法，做出季节性的绿化规划，对现有绿化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的三勤管理。在绿化过程中，我们严格限制树种、草皮选购，确保苗木质量，确保绿化质量。经过几年的跨越式发展，今日的校内绿树成荫、花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季风景奇丽多姿，学校已经成为宣化区东郊的一张亮丽名片，赢得了同行及各级领导的广泛赞誉，被评为宣化区校内文化建设先进学校。 三、细心养护，科学管理，创建美丽环境 绿化工作，管理养护是关键。学校不断建立健全绿化专业管理人员的岗位责任制、绿化美化责任区的管理制度、校内花木维护保养规则等制度，使绿化养化养护管理得到进一步的落实。学校有特地的人员负责花草树木的常年管

7、护。充分利用学校的地理和师资优势，和旁边宣化县技术职业学校的林果系建立了长期合作机制，学校学生和老师对学校绿化管理供应技术帮助，体现了科学化管理的特点让全部老师和学生参加到树木管理中来，比如：通过每人认领一棵树木，每人哺育一颗花草等活动，即让学生参加绿化，又实现了树木细心养护成大材的良性循环，绿化成果得到有效的管理和爱护。公务员之家 四、加大投入，不断促进学校绿化的稳步发展 学校将绿化资金列入年度预算，本着节约、有效的原则，逐年加大绿化建设的资金投入，专款专用，2005年以来共投入资金10余万元用于绿化建设。 我校的绿化美化工作虽然取得了肯定的成果，但与绿化先进学校相比，与校内文化建设的要求相

8、比，无论是资源数量，还是建设质量和管理水平，仍有差距。下一步，我们将根据上级关于校内绿化的总体要求和自身实际，接着深化实施绿化建设，努力把学校建成树路相依、树场相依、生态廊道相连的生态体系。 绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜。 今后，宣化区侯家庙小学的自然环境、求学环境和生态环境在全体感恩侯小人的扎实创新的工作努力下，定会建设的更加美妙！ 小学申报绿色示范校内材料第2篇 环境爱护是我国的一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，也是世界性的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。我校自建校以来始终特别重视环境教化，把创绿工作当成学校的一项常规性工作来抓，比照硚口区中小学

9、校绿色学校评估标准进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到了硚口区中小学绿色学校标准，特此申报，请上级部门对我校的绿色学校创建工作进行检查和指导。 一、领导重视，注意宣扬力度 1、学校一贯重视环保工作，由校长亲任组长，各部门详细分工负责，做到分工明确又团结协作。 2、利用晨会、班会课、黑板报、宣扬窗渠道，向全校师生宣扬绿色学校的内涵，强调环保的重要性和创建工作的意义，要求全体师生参加各项有益的环保活动。 3、学校把老师参加环境教化的状况作为职称晋升、评优评先的参考条件。 4、注意环境教化的学科渗透，要求老师在上课前要备好环境教化的有关资料，课堂要有意识地渗透环境教化的内容。 二、规范有序，开

10、展环境教化 内容来自dedecms 1、健全管理制度，落实环境教化 （1）依据学校实际状况制订了xx小学环境教化实施方案，明确我们开展环境教化的努力方向。 本文来自织梦 （2）各项环境教化活动有章可循。学校对各项教化活动进行分解，并制定了各活动的相关评估方案，把这些活动落实到班级管理中去。 2、渗透环境教化，丰富校内生活。 本文来自织梦 （1）在各学科教学中渗透环境教化，加强对学生环保意识的培育。 （2）班主任有安排有目的地上好环保主题班会课。 （3）每个学期进行环保主题班会课的观摩评比活动。 （4）每个班级每学期刊出1至2期环保学问的黑板报。 本文来自织梦 （5）每个班级负责刊出一期环保周刊

11、，并分发给其他班级阅读。 copyright dedecms （6）每学期开展一次拟撰并设计制作绿化标语警示牌竞赛。 （7）每学期进行2至3期的环保宣扬图片展。 本文来自织梦 （8）激励学生制作环境教化网页。 （9）每学期进行一次环境征文竞赛。 （10）每学期实行一次环保学问竞赛。 3、注意学生参加，引导自我管理 环境教化的主体是学生，面比较广，为了更好地实现环境教化的成效，我校发动学生参加学校环境教化的管理。以执勤学生为核心，各班级班干部主动协作，成立相应的管理小组。如、教室卫生管理组、卫生责任区及绿化带评分组、垃圾分类回收管理组等。学校还设立各种环保小组，如环保爱好小组、环保宣扬小组、环保

12、气象小组、环保小卫士等，充分发挥它们的作用。组织学生参加社区实践活动，如护绿活动及清除牛皮癣活动。通过以上活动，使环保教化无时不有，无处不在。 织梦好，好织梦 三、查找不足，刚好整改 本文来自织梦 我校在环境教化中通过坚持不懈的努力，取得了令人瞩目的成果，使学校各方面工作都有了长足的发展。但我们也要醒悟地相识到，深化开展环境教化，还有很多工作要不断完善。如在硬件方面，我们还有较大差距，学校操场的环境还不尽如人意。我们的整改措施是： （1）争取加大资金投入力度，多方面筹集环境教化经费，早日对学校进行整体布局。 （2）比照绿色学校考核标准，接着查漏补缺，仔细组织落实，争取高标准全面完成创建工作。

13、小学申报绿色示范校内材料第3篇 我们xx市第xx中学始建于上世纪60年头，是一所集小学、初中于一体的全日制基础教化名校。以办人民满足教化为宗旨，以提升学校内涵、提升教化质量、打造精品校内为目标，培育绿色学校文化，取得了良好的社会效果。现有教工300余人，80多个教学班。学校以特有的魅力吸引着4000多名学生在校就读。分为三个校区，总占地面积10万多平方米，现代化教学大楼雄伟屹立在xx市东南部。诗情画意、人文景观，是我校绿色学校建设的主题。现在是花木环绕，碧草茵茵。绿树红楼，花团锦簇。如霞似雪，曲径通幽。花木拂疏，紫燕翩然，俨若北国江南。书声朗朗，琴乐悠悠，相互应和，相得益彰。环境优雅，风景宜人

14、，被省政府命名为花园式示范学校。 一、 提升全员相识，加强组织领导 我们认为绿色学校建设的内涵应当是提升学校生态环境意识， 修养人文品尝，培育道德情操。绿色学校建设的宗旨主要在于加强校内有关环境生态方面的科学探讨和探究，注意环保人才队伍的培育，提高师生环境意识，并带动全社会共同营造良好的环境爱护氛围。适时成立 绿色学校创建工作领导小组。 组 长： xxx（xx区人大常委、市xx中学校长） 副组长： xxx（市xx中学党总支副书记） 成 员： xxx（市xx中学副校长） xx（市xx中学副校长） xxx（市xx中学副校长） xx（市xx中学小学部副校长） 办公室主任： xxx（市xx中学校务办公

15、室主任） 办公室成员： xxx（市xx中学校务办公室秘书） xxx（市xx中学校务办公室秘书） 我们充分发挥自身优势，从构建科学的绿色学校体系、培育绿色学校文化、拓展生态建设合作区域三方面深化环保理念，提升环保意识，显示了我校力行节能减排、创建绿色学校的坚决决心。 二、美化学校环境，塑造时代灵魂 几年来，为实现可持续发展和跨越式发展战略，落实全国环境宣扬教化行动纲要，营造一流的育人环境，全面推动素养教化，我校以精神文明建设为契机，加快绿色学校建设的步伐，把环境教化纳入学校教化教学工作针划，做到组织、安排、人员到位。 一是健全制度，增加学生环保意识。学校领导特别重视环境教化，把它作为工作的重点，

16、由陈校长亲自挂帅，分层管理。定期检查各个部门的环境爱护活动是否落到实处，并刚好的进行反馈。我校掀起了人人参加环保活动的强大声势，争做环保小主子的思想意识渐渐在全体学生心中扎根，大家学环保，用环保、做环保，环保教化活动在我校轰轰烈烈地开展起来。 为了使环保意识深化人心，仅仅是改善外部环境是不够的，因此，在学科中渗透，在课外活动中体现成为我校环保教化活动的一大特色。在语文、政治、生物、地理、音体美等学科中均有体现；学校政教处常常性的利用班会时间开展爱护地球，我们只有一个地球等主题班会。每一个学期，各班都能出好12期环保专刊，利用校内广播等方面的宣扬。学校政教处每周和卫生室联合起来进行定期的检查和评

17、价。二是爱护环境，从小事做起。改善环境，从身边做起。领导重视绿色学校环境建设，以美丽的环境育人。优雅的环境，有利于陶冶学生的情操，砥砺师生品德，在潜移默化中塑造人们美妙的心灵。保证师生身心健康，保证学校气氛和谐。学校为了营造出一个既现代又环境美丽的花园式示范学校。漂亮的环境加上学生良好的行为习惯，学校取得了吉林省精神文明建设先进单位、市综合治理先进单位。三是改善生态环境,组织实施绿色生态学校建设工程。几年来，学校对绿色生态学校建设高度重视，主动行动起来，想方设法植树绿化，取得了非常显着的成效。xxxx年，学校共种植各种乔木、灌木80余万株，花1万余株，草2.1万平方米，共投资35万元。校内达到了春有花、夏有绿、秋有果、冬有青，绿化覆盖率38%、受到广阔师生和学生家长的高度赞扬，也为我市创建生态文明城市和国家园林城市做出了贡献。省、市、区委领导来我校工作调研时指出：xx中学在绿色学校创建工作中起点高、行动早、措施活、效果好，走在了教化系统的前列。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页