职业高中是技校吗 县职业高中民主评议政风行风工作汇报材料.docx

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1、职业高中是技校吗 县职业高中民主评议政风行风工作汇报材料 为加强学校政风行风建设，办人民满足的这职业教化，依据XX县人民政府办公室关于印发XX县2022年民主评议政风行风工作实施方案的通知（新政办发2022113号）文件要求，结合学校工作实际，我校在问卷调查的基础上，仔细开展了民主评议政风行风的自查工作。现将我校三年来开展政风行风建设工作的状况自查总结回报如下： 一、学校基本状况XX县职业高级中学是依据2022年8月6日XX县委常委会议纪要和XX县机构编制委员新机编字202233号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、老师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式，是

2、一所集职教、成教和各类短期培训为一体的综合性学校。学校占地57亩，校舍建筑面积15954.54平方米，固定资产1360余万元。建有200米塑胶跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、试验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳1300人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有图书室、阅览室各1个，计算机教室3个，多媒体教室4个，汽车修理、客房服务、餐饮服务、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪、电焊、钳工、自动化限制（PLC）、一般车床、数控车床、工艺美术、农机修理、汽车美容等实训室各1个。学校现有编制94个，实有教职工119人，其中在职教职工101人、借调老师2人、特聘老师11人

3、、4050人员3人、保安人员4人、编外人员1人。在101名在职教职工中，专任老师86人、职员1人、卫生1人、会计员1人、工勤人员9人。在86个专任老师中，具有本科以上学历的82人，占专任老师数的95.3；专科及其以下学历的4人，占专任老师数的4.7%。具有高职专业技术职务的15人，占专任老师数的17.4，具有中职专业技术职务的32人，占专任老师数的37.2；初级职称36人，占专任老师总数的41.9%；未评职称3人，占专任老师数的3.5。具有人事劳动部门颁发的职业资格（资质）证书的“双师型”老师41人，占专任老师数的47.7。学校现开设有计算机应用、旅游服务与管理、电气技术应用、汽车运用与修理、

4、服装设计与工艺、数控技术应用、选矿技术、矿山机电、农村机械运用与维护、农村经济综合管理、汉语言文学、学前教化、临床医学、护理学、经济学、法学、经济管理、农业经济管理等专业。办学规模为在籍全日制职高生44个班1916人，在校26个班1200余人；成人函授学历教化10个班，在籍学员686人。学校坚持“科技立校、改革兴校、教研强校、平安稳校”和“就业有技能、创业有本事、升学有希望”的教化目标，坚持“以人为本，一切为了学生”的教化理念，坚持走职业教化、成人教化、接着教化“三教”并举和形式敏捷多样的办学之路，形成了全日制职高教化、成人函授学历教化、各类短期培训为一体的办学格局。先后与省内外高等院校和重点

5、中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为举荐毕业生就业拓展了广袤空间。二、开展民主评议政风行风工作取得的主要成果三年来，通过仔细开展政风行风建设和民主评议政风行风工作，全面提升了学校办学水平，促进了学校又好又快发展。（一）学校党政领导班子建设全面加强通过开展民主评议政风行风工作，学校更加重视党政领导班子建设，建立健全了内设机构，从建设学习型的党政领导班子入手，狠抓党政领导班子的思想建设、组织建设、作风建设。坚持集体领导，民主管理，实行校务公开，接受群众监督。形成了思想过硬、作风民主、团结协作、务实高效、凝合人心、踏实干事、充溢活力、共谋发展的坚毅的学校党政领导班子

6、。（二）仔细探讨职业教化，形成了稳固的办学思想面对职业教化发展的新形势，学校探讨职业教化理论，学习外地职业教化发展的胜利阅历，结合XX县职业教化发展的现状，明确提出了符合XX县职业教化发展实际的“以科学发展观为指导，以德育为首位，以教学为中心，以师资建设为重点，以教化科研为龙头，以人性化管理为手段，以职业技能教化为主线，以服务社会为宗旨，以就业市场为导向，以实力培育为本位，以上挂横联下辐射为形式”的办学思想，以指导学校的建设和发展。（三）师资队伍建设得到加强，老师素养不断提高三年来，学校始终把建设一支高素养的老师队伍作为立校之本。一是以民主评议政风行风工作为契机，仔细开展师德师风建设活动。规定

7、每周期星五下午为全校教职工的政治业务学习时间，通过学习政治理论、时事政策、法律法规、教化理论、业务学问、师德规范等，使广阔老师树立正确的教化观、质量观和人才观，增加实施素养教化的自觉性，不断提高思想政治素养和业务素养。二是重视和加强老师培训。投入资金8万余元，实行送出去、请进来的方法，以校本培训、接着教化培训、“双师型”老师培育、在职学历进修等形式，尽力为老师进修培训搭建平台，不断提高老师队伍的综合素养。特殊是针对职高学生普遍存在心理问题、管理难度大、老师施教的方式方法粗放等实际，把心理询问基础学问培训作为提高老师教化实力重点，在2022-2022学年度，利用节假日，聘请省心理学会的10多名专

8、家到校对全体老师进行心理询问基本学问培训，并组织27名老师报考国家级心理询问师。目前，学校具有省级学科带头人2人；具有人事劳动部门颁发的职业资格（资质）证书的“双师型”老师41人，占专任老师的47.7，其中，获国家级心理询问师证书的老师有10人。三是重视对年轻老师的培育，通过观摩课、听课评课、传帮带等形式，帮助年轻老师近快成长。（四）招生工作取得突破性进展，办学效益显著提高学校坚持“三教”并举的办学方针，以职业教化为主，成人函授学历教化和各类短期培训为辅，把职高招生和成人函授学历教化招生统筹支配，促进了职业教化、成人教化和各类短期培训的协调发展，办学规模不断扩大，办学的社会效益和经济效益显著提

9、高，受到了社会的广泛赞誉。一是年均招收全日制职高生650人以上，年年超额完成市、县教化行政部门下达的招生任务。二是培育全日制职高毕业生856人，推介毕业生就业834人，就业率达101.4。三是年均招收成人函授学历教化学员250人以上，共计招收成人函授学历教化学员782人，现在读10个班686人。四是开展小学老师接着教化培训、专业技术人员计算机应用实力培训、公务员电子政务培训、小车驾驶员培训、小学老师教化技术实力培训、远程小学班主任培训等各类培训45期，共计培训2730余人次。（五）重视学生养成教化，学生管理不断加强在学生管理上，学校始终贯彻“以德育为首位，以人性化管理为手段”的思想，紧紧围绕学

10、校中心工作，有目的、有安排地开展以“学生良好行为习惯养成教化”为主的学生道德教化活动，建立健全学生管理制度，对学生实行道德行为学分管理，不断加强对学生的教化和管理，使学生的养成教化取得了明显成效，综合素养明显提高，违规违纪明显削减，好人好事层出不穷，学生文明礼貌，校内干净清洁，“学会做人，学会学习，学会生活”的学风逐步形成。2022年和2022年，分别涌现出了李勇彪、王海清等见义勇为，奋不顾身勇救落水儿童的先进事迹，受到了县、市两级有关部门的表彰嘉奖和媒体的争相报道。（六）主动争取资金支持，不断改善办学条件学校主动争取上级资金支持，并将争取到的资金和学校预算外收入的大部分投入到学校的基本建设，

11、不断改善办学条件，完善教学设施设备和实训基地建设，取得了明显的资金运用效益。三年来，共投入资金500多万元，排危重建男生宿舍2600平方米，建盖了师生食堂1010余平方米，建成了2个计算机教室、3个多媒体教室、1个电子钢琴教室；建成了校内广播系统和校内监控系统；建成了电气技术应用、汽修、电焊、钳工、缝纫、裁剪、餐饮服务、客房服务、一般机床、数控车床、PLC、工艺美术、汽车美容、农机修理等实训实作室各1个。把电气技术应用打造成了省级骨干专业，把工艺美术、农村机械运用与修理、服装设计与工艺等培植为市级长线专业，学生实训条件达到全市县级职中的前列。为培育学生的动手实力创建了良好的条件，为毕业生适应社

12、会、顺当就业打下了坚实基础。（七）学校获奖状况三年来，民主评议政风行风工作推动了学校健康、快速发展，提升了学校办学水平，不但赢得了社会的广泛赞誉，也受到了各级各部门的表彰嘉奖。2022年分别荣获教化系统XX县教化志编纂工作先进单位、教化系统文艺展演优胜奖；2022年分别荣获XX县“庆五一，迎五四”欢乐体育运动三等奖、XX县民族团结学问竞赛组织奖、庆祝建国60周年主题教化系列活动优秀组织奖。2022年分别荣获XX县第一届中学生运动会团体总分其次名、民族健身操竞赛中学组团体总分第一名、第三套广播体操竞赛中学组其次名、篮球竞赛中学组男子组其次名、篮球竞赛中学组女子组其次名，基层党建工作机关先进党组织

13、、行政效能建设目标管理考核一等奖、XX县第六届文明单位。2022年分别荣获XX县中小学（幼儿园）文艺汇演中学组器乐类二等奖、声乐类二等奖、合唱类其次名，XX县“庆五一 迎五四”纪念大会暨文艺汇演组织奖、云南省中等职业学校“松骋杯”技能赛参赛组织奖。三、开展民主评议政风行风工作取得的阅历和体会民主评议政风行风工作促进了学校的健康发展，提升了学校的办学水平，使职业教化服务于地方经济建设和社会发展的功能进一步得到发挥。通过仔细总结，我们深深地体会到：一是县纠风办的正确领导是民主评议政风行风工作顺当实施的组织保证。二是县评议组的正确指导是民主评议政风行风工作顺当实施的关键所在。三是学校党政领导班子的团

14、结协作是民主评议政风行风工作取得实效的根本保证。四是学校全体教职员工的共同努力是民主评议政风行风工作顺当实施群众基础。四、存在的问题学校在快速发展过程中也暴露出许多问题，经过深化自查和问卷调查，归纳起来主要有以下五个方面：（一）学校占地面积小，制约了学校的建设和发展。（二）学校没有实训楼，校内内到处是简易房，影响校内的整体布局和校容校貌。（三）师资队伍的结构不合理，理论课老师多，专业课老师少，影响了对学生专业技能的培育。（四）历史欠债多达316.7万元，2022以来偿还101多万元，现在还欠210万元，使学校的建设和发展受到肯定的限制。（五）学生管理有待加强，教化教学质量有待提高。五、整改的主

15、要措施（一）扩大校内面积。学校现有校内面积57亩，“十二五”期间，学校将主动争取县人民政府的支持，征地17.2亩，使学校占地面积达到74.2亩，基本达到国家中等职业学校基础实力建设标准。（二）新建实训大楼一幢。“十二五”期间，学校将主动争取各级政府和教化主管部门的支持，安排投资600万元，新建一幢面积为5000平方米的实训大楼，彻底解决实训基地建设问题。该项目现在已经由县人民政府向省教化厅请示，要求列入中心投资建设项目。（三）重视和加强师资队伍建设。在今后的工作中，学校将高度重视师资队伍结构的现状，实行有效措施改善师资队伍结构。一是在聘请或选调老师时，侧重于比较需求的专业课老师。二是将现有的理

16、论课老师有选择性地送出去培育、培训，使其在某一专业方面驾驭一技之长，然后转型为专业课老师。三是接着实施特聘老师安排，依据学校需求，将那些具有一技之长、酷爱职业教化的企业下岗人员、退休人员特聘为学校的专业课老师，将那些驾驭专业技能、有意投身职业教化企业、部门在职人员聘请为学校的专业课兼职老师，以解决学校专业课老师严峻不足的现状。（四）逐年偿还历史债务。学校将主动争取县人民政府、教化主管部门的资金支持，主动筹措资金，逐年偿还历史债务，争取在“十二五”期间偿还完毕，彻底摆脱历史债务对学校建设和发展的制约。（五）进一步加大对学生教化和管理的力度。教化和管理好学生，是中等职业学校管理工作的重中之重，在今

17、后的学校管理工作中，学校将进一步加大对学生的教化和管理力度。一是开展法治教化、纪律教化、志向教化、感恩教化、学习目的教化、行为规范教化，培育学生正确的世界观、人生观和价值观。二是进一步加大德育学分制的实施力度，激励学生遵纪遵守法律、规范行为、主动向上、勤奋学习。三是加强与学生家长、社会各界的联系，充分发挥学校、家长、社会“三位一体”的教化网络功能，有效实施对学生的教化、疏导、监督和管理，使学生真正做到“学会做人、学会学习，学会生活”。 总之，我们醒悟地相识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，不行能“一蹴而就”。我们将以更加主动的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高老师队伍政治业务素养和职业道德水平，为学生供应良好服务，推动依法治校进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，全力把学校打造成为省级示范性职业中学。 XX县职业高级中学2022年8月26日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页