2022年初中学习计划 .docx

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1、2022初中学习计划 初中学习安排(一)：一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习潜力;2.加强运动，提高身体素养;3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较相宜)2.按教材学问前后的依次，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者能够依据老师的举荐去买一两本相宜提高学科潜力的辅导材料)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订

2、正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一齐分析，或者到图书馆去找参考书，能够去找老师，也能够进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话潜力，和英语学习素养。8.对于新初三的学生，能够在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也能够超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习资料)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。10.每一天晚上，听音乐，上网阅读，看书读报，和

3、同学闲聊等，做自己有爱好的事。11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每一天下午3点以后是运动或做家务的时间。3.晚上两个小时是发展爱好的时间。4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四、督促自律：1.设计好每一天的生活学习评价表，对自己每一天的生活、学习作好评价。2.合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。初中学习安排(二)：1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前仔细预习，上课留意听讲，课后仔细复习

4、，高质量完成老师布置的作业，仔细搞懂并订正做错的作业。3、每一天抽两小时复习、巩固这天的课程。用较“零散”时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每一天收集一些美丽的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的潜力训练，学会总结归纳，每一天听一篇短文，每一天和同学沟通几句常用语。6、各科单元结束后，学会列学问树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误缘由并订正。7、对所学学问每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。初中学习安排(三)：1、全面分析，正确相识自己精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉

5、自己在学习中能够发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标订安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、潜力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以透过自己的努力能到达为宜。3、长安排，短支配要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)驾驭学问目标;(2)培育潜力目标;(3)驾驭方法目标;(4)到达成果(分数)目标。长安排是指明确学习目标，确定学习的资料、专题，大致规划投入的时间;短支配是指详细的行动安排，即每周每一天的详细支配和行动落实。4、突出重点，不

6、要平均运用力气所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点资料。订安排时，必需要集中时间，集中精力保证重点。5、安排要全面，还要与班级安排相协作安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为群众服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、支配好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是

7、指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习;(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习资料不要集中在一齐学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中

8、学生学习上进行自我修养的重要资料。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的资料或自己不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样能够提高时间的利用率。9、安排要留有余地10、留意效果，定期检查，刚好调整检查资料：(1)安排中的学习任务是否完成?(2)是否基本按安排去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改善。从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，必需会胜利的!初中学习安排(四

9、)：初二下学期的学习就是订正初一的缺点，巩固初二的学问点，打下初三的志向基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成果是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期究竟该怎样学呢新年之后，初二下学期的学习意味着新的起先，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的资料更加抽象，更加难以理解，须要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和以前解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特性累，随着课时和学问困难程度的加重，如何正确的了解和把

10、握初二年级的学习第一。主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来支配学习，除了上课仔细听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事须要在平常的生活中关注一下。其次。学习生活时间合理支配。一般早晨是人的记性最好的时候，举荐读英语，记单词。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来

11、就简洁多了。第三。要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简洁问题过分轻视、学习热忱不能长期持续等等，一些女生的学习上简单分心、不用心等问题。另外平常打算错误集锦本，遇到简单出错的问题就刚好登记来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。第四。带着爱好，带着问题，带着目的听课。依据课程表的支配，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的资料，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲学问的框架，然后做相关练习和辅导。第

12、五。课后温习加巩固练习。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。此刻的辅导资料许多，找寻到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。假如不会选取，能够询问以下老师。假如有问题要刚好请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。结语：初二在必需程度上将成果优秀的学生与相对成果较差的学生渐渐区分开的一个学年。好与差在初二下学学期就能被详细的显现出来。初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体

13、现，它能够在某种程度上反映出学生在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，能够透过月考、期中、期末成果让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也能够了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要明白每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个驾驭得不够的学问点轻言放下。并且，初二下学期的成果也可能会是将来所要报考的中学对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习学问的驾驭状况等等，所以必需要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习状况如何

14、，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础学问补充复习的。参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成果稳定一向很平稳，预料中考正常发挥，必需能够取得很好的成果。学习是一个长期积累学问的过程，初二有安排的学习和生活，持之以恒一向坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去，信任胜利必需离你不远。初中学习安排(五)：第一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从今刻起，我要把全部精力都放在学习，仔细学习，努力学习.所以，从今刻起，我要有一份好的安排书来辅导我学习，那就是:学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的资料快速阅读一遍，了解学习的

15、大致资料及结构，以便能刚好理解和消化学习资料。在重要的地方，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮忙自己记住老师讲授的资料，尤其重要的是要专心地独立思索，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅仅要复习老师在课堂上讲授的重要资料，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，就应聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习安排并严格遵守。严格根据学校

16、的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章资料，做适量习题，加以巩固.背诵全部科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。专心参与学校和班群众组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成果考上志向的中学。这就是我的学

17、习安排书，期望我根据安排书中的去做，期末考试能够取的优异的成果.初中学习安排(六)：新的学期即将到来，为了使下学期的学习成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问;2、列写出这节的资料提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特性注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学

18、会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，务必对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查;5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题潜力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要透过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些须要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、刚好复习;2、安排复习;3、课本、笔记和教辅资料一齐运用;4、提高复

19、习质量。做好以上五点是不简单的，那须要持之以恒，我决心做到。初中学习安排(七)：走进我们的校内，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又激烈又惊慌。初一，与小学相比有非常大的改变，学科的增多，削减了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像小学一样简洁自如了。为了自己以后的初一生活，为了提高自己的成果，为了各科各业全面发展，我由自己目前的成果与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划：一、学习习惯1、学校：上课做笔记。速记，记疑点，记重点。仔细听讲，遵守纪律。2、家庭：查漏补缺。课堂上不懂的必需要弄懂，不要不懂装懂。作业仔细工整。3、周末：一周总结。整理自己不会的，制

20、成错题集，以便于温习。复习老学问(预习)。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新学问，忘了老学问。二、主科学习1、语文：预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要资料。专心参加各种语文活动，熬炼自己。超多阅读，提高写作水平。刚好记录生活，以便写作。2、数学：课内重视听讲，课外刚好复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，刚好更正。调整心态，正确对待考试。3、英语：多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型务必烂熟于心，娴熟运用，由于全部的长

21、、难句都是基于这五个类型绽开的。擅长比较英语和汉语的不同之处。常常比较英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行超多的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规则。4、历史：对历史产生必需的爱好，有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握事务的时间点，建立时间网络和体系。5、生物：培育爱好，树立正确的学习看法。多思勤问。课本中许多地方设置了疑问，须要开动脑筋去思索。对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多视察生活，多联系实际，运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。6、地理：学会运用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特性重视插图和表格，领悟图表

22、所说明的问题。学会运用地图，分析地图，相识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理视察，视察就是边思索边细看。擅长动脑，常常向自己提出问题。勤于动手，常常用手写，动笔画，动手制作学具。7、政治：理解基本原理、理论，将理论联系实际。驾驭教材里的基础学问以及主干学问。每一个学问点过关，老醇厚实在打好基础，训练潜力。检查出不足，提高应试潜力。做好了安排，一切就等着我去行动了。我信任，只要我严于律己，根据安排执行，我必需会成为一个全面发展的好少年，我的初一生活必需会异样精彩，成果会更上一层楼!初中学习安排(八)：初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上

23、，但是必需要欢乐学习。所以，能够为自己量身定做一个适合自己的安排，此安排必需要适合自己，才能到达目标。最大目标：无论哪次考试，都要持续在班级1-10-20-30名之间。学习目标：1、上课仔细听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的刚好问老师，做到当天的学问当天弄懂。2、作业仔细完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，要吸取教训，假如是不会，就得刚好问家长。3、每一天刚好复习当天学完的学问，写完作业再预习其次天要学的。4、每周休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。5、每一天要听30分钟英语，训练自己的听力。6、数

24、学、语文、英语这样的主课，课上必需要细致倾听老师的解析，每一天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的资料要刚好背熟，直到全部都会为止。7、每次测验完老师讲卷子要仔细听，找到自己出错的缘由，刚好改正，务必是真的明白、真的会了才行。8、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。行为习惯目标：1、起先重视学习，仔细改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成果。2、上学不迟到，不早退。3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。4、专心参与学校和班群众组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。5、体谅父母，敬重老师，做一个懂事的孩子。6、刚好告知父母自己的去向

25、，不叫他们为自己担忧。以上资料就是我的安排，我要专心根据安排坚持下去，争取有新的变更!初中学习安排(九)：我以往的问题：(可能有点夸张，你看着修改吧)（1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。（2）思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。（3）阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。（4）语文习惯较差，读书缺乏耐性，做题不够细心，书写缺少规范。（5）语文学习看法不正确，认为凭自我现有的学问水平即可应付。就应阅读学习(1）阅读是我的特性化行为（2）阅读学习能够培育我们具有感受、理解、观赏和评价的潜力。同时还能够培育我们探究性阅读和创建性阅读的潜力，以拓展他们的思维空间

26、。（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和阅读。（4）语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。（5）阅读学习能够培育学生广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标：（1）应对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。（2）应对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。（3）应对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。（4）应对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见

27、，思人之所未思，感人之所未感。解题技巧审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒应对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。初中学习安排(十)：第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，理解新学问的潜力不同，所以选

28、取目标必需要切合自己的学习实际，要正确估计自己的学问和潜力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。其次、要合理支配常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新学问。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。第三、安排要全面，要贴合素养教化的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定安排时还要支配熬炼身体的时间、消遣的时间

29、以及足够的睡眠时间等。第四、要做到“长安排，短支配”。在一段较长时间内应当有个大致支配，每星期、每一天干什么，也应有个详细安排，长远安排能够使详细安排有明确的实现目标;短支配，则能够使长安排的任务逐步落实。第五、安排要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和支配。另外，需提示同学们的是，学习安排不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。安排一旦制定，就要严格执行。安排执行一段时间后，必需要检查安排内的任务是否完成，没有完成安排的缘由是什么透过检查，马上实行相应措施，调整补充安排或解除干扰安排执行的因素等。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页