2022年初二生物教师教学工作总结.docx

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1、2022初二生物教师教学工作总结中学生物学教学,是普及人类生命科学学问、培育生物科学方面的探讨型人才的基础。九年义务教化阶段的中学生物学课程是自然科学中的学科课程之一,主要是揭示自然科学的本质和讲解生物科学的基本内容。今日我给大家整理了初二生物老师教学工作总结，希望对大家有所帮助。初二生物老师教学工作总结范文一本学期我担当的工作是初二年级三个班的生物教学。一学期来，适应新时期教学工作的要求，仔细学习新课程理念，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和

2、思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及反思。一、在教学方面1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。了解学生原有的学问技能水平，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施等。 考虑教法，解决如何把已驾驭的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使学生保持相对稳定性，同时，激

3、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习生物的爱好。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，学生就有了学习生物的热心和动力了。3、主动参加听课、评课。一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个细微环节，力争在课堂教学中不出现不应有的失误。为此，我多次听课，多次请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的刺、择出我在课堂教学中的瘪谷，取别人之长、

4、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。教学思路明白、教学模式先进了，学生更加喜爱上我的生物课了。二、成果与反思在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动。在学校组织的期中考试中大部分学生的成果有了大幅度的提高。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。通过一学期

5、来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学实力得到了进一步的提高，在初二学业水平考试中取得了良好的成果。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教学工作更上一层楼。初二生物老师教学工作总结范文二一、指导思想以全日制义务教化生物课程标准为依据,面对全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展须要。关注每一位学生,培育学生的特性和特长。提高学生生物科学素养,主动提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手,渐渐培

6、育学生收集和处理信息的实力,提出问题、分析和解决问题的实力,以及沟通和表达实力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习爱好,逐步养成学生酷爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。二、教材分析本册教材共两章,分17节,分别探究生物圈中各种环境中的生物,动物的运动和行为,生物在生物圈中的作用,细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其爱护,给生物分类。教材基础性强,有利于学生主动学习、自主探究,突出探究实力的培育,重视科学看法。三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培育学生的创新精神和实践实力。2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育,从而更

7、有意识地爱护生物,促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。四、学生状况分析八年级二班共有102名学生,学生学习生物的爱好很高,上学年生物的平均成果较好,这个学期要想方法接着调动学生的学习主动性,争取成果优秀。五、教学任务1.本学期讲授义务教化课程标准试验教材生物学(八年级上册)。2.在接着抓好课改试验的过程中,努力学习有关教化理论,不断提高对课改的相识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。3.接着探究试教过程中新的教学模式,主动吸取上一年的课改阅历,接着收集和整理相关的资料,固化课改新成果,并完成好相关的课题。4. 接着探讨和推广校本教研的内涵和阅历,充分调动老

8、师们的主动性,发辉学校教研组群体优势,接着尝试开展学校开放日活动。5.接着探究新课程的评价体系,特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的基础上,总结试教二年的阅历和体会,初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。六、教学要求1.老师在教学中要接着仔细落实课程提出的课程理念:面对全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2.大力提倡问题即课题,教学即探讨,成果即成长的教化科研观。教中要有科研意识,要边试验、边探讨,力争做一名科研型的教化工作者。3.在教学中,要努力使学生在学问、实

9、力、情感、看法和价值观等方面有所发展,必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。4.老师在传授学问的同时要特殊留意科学探讨方法的培育。要留意对学生综合实力的培育。老师要通过组织学生参与各种实践活动,培育学生的学习爱好。老师要力争创建条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6.有条件的学校要主动组织好生物小组活动,能够对生物学有特别爱好的学生进行个别指导。七、详细措施1、细心实行先进的教学方法,对新教材进行培训。2、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法,做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及

10、做小制作,提高学生的爱好。5、仔细批改作业,从中解决学生存在的问题。6、培育优生,转化后进生。初二生物老师教学工作总结范文三日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了

11、生物新课程标准、以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，

12、提高生物教学质量。我任教八年级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对生物更有爱好，同时提高学生的生物水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了远离烟酒(调查活动课)人的性别确定(嬉戏课)、蚯蚓在哪儿爬得快(

13、试验探究)等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于生物新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出贡献。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页