藏区高中生心理健康与家庭教育的模式(共2375字).doc

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1、藏区高中生心理健康与家庭教育的模式(共2375字)藏区高中生心理健康与家庭教育的模式 【提要】家庭教育对高中生心理健康的影响不容低估。目前，我国高中生的心理健康问题很大一部分是由家庭教育的滞后造成的。本文探讨了落后的家庭教育对藏区中学生心理健康的影响，并提出了促进家庭教育发展的相应对策。【关键词】高中生家庭教育心理健康高中生是心理发展的特殊时期。经过中小学心理健康教育，高中生基本具备了心理适应能力，但仍需进一步的心理健康教育。家庭教育作为高中生心理健康教育的重要组成部分，不能影响高中生的心理健康。因此，家庭教育滞后对高中生心理健康发展具有明显的制约作用。一、家庭环境对高中生心理健康的影响（一）

2、溺爱孩子导致的心理承受能力脆弱在西藏，许多家庭只有一个孩子，这使得父母非常爱他们的孩子。在家里，他们不想让他们的孩子做任何事情。他们希望孩子的所有要求都能得到满足，这样孩子们不仅觉得这是对的，而且其他人应该这样对待他，导致心理承受能力差。他们不仅自私，还具有很强的自尊心，他们不知道如何与他人交往，导致师生关系以及学生关系薄弱。（二）父母的期望过高导致孩子性格缺陷一般来说，家长对学生的期望主要体现在两个方面：一是教育期望。目前，大多数家长希望他们的孩子在学校表现良好。在未来，他们将能够成功地进入一些重点大学，并获得更高的学位。父母的高期望会给学生的学习带来沉重的负担。更大的心理压力影响着他们的健

3、康成长。第二，人际期待。在学生教育中，许多家长过多地干预学生的人际关系，尤其是与异性的关系。他们担心他们的初恋会影响他们的学习。父母干预也更可能影响学生的心理健康。父母的愿望过于迫切，不仅不能使孩子好起来，反而会使孩子感到更大的压力，这导致父母与孩子之间的差距，更严重地影响学生的心理健康。他们感到焦虑、低沉、沮丧甚至极端。（三）父母感情不和给孩子造成不良性格我们常说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。从各种情况来看，我们可以得出结论，许多有心理问题的学生大多是家庭不和谐。父母可能因为各种原因争吵甚至打架。我们知道，即使精神健康的儿童生活在充满冲突和争吵的家庭中，他们的心理也会受到

4、微妙的影响，他们的个性也会变得暴力、敏感和冲动。这对学生的心理健康极为不利。二、家庭教育对高中生心理健康发展的对策（一）加强家庭对学生的心理健康教育仅仅通过学校对高中生进行心理健康教育是不够的。家庭教育是学生心理健康教育的一个重要方面，对学生的心理健康教育起着至关重要的作用。因此，加强家庭教育也是高中生心理健康教育的重要组成部分。目前，许多家长只关注学生的考试成绩，没有关注学生的心理健康问题，这使得学生的心理健康问题越来越突出。因此，学校应该对家长进行心理健康教育，引导家长通过与学生和家长有关的活动开展心理健康教育。同时，当学生周末放学回家，家长也需要控制他们在互联网上的时间，加强与子女的沟通

5、。（二）营造一个和谐温馨的家庭环境家庭是高中生生活和学习的重要场所。良好的家庭环境对高中生的健康尤为重要。作为家长，在营造家庭环境时，要积极营造和谐温暖的家庭氛围。和谐的家庭总是充满欢笑和幸福，孩子在这样的环境里也会感觉到幸福和快乐，而且，父母应该尊重孩子的决定，让他们体会到爱和关心，从而更好地去爱别人。（三）多与子女进行沟通沟通是建立良好家庭关系的重要桥梁。在家庭中，沟通往往是最有效的。目前，中国社会正处于转型期。经济和社会的快速发展超越了社会成员的精神生活。许多中国父母盲目追求物质生活，提高了孩子的生活水平。然而，仅仅给孩子一个物质优势并不能指导他们的心理健康。建立良好的关系取决于他们之间

6、的沟通。只有通过沟通，相互之间才能获得相互信任。它在高中生心理健康的发展中起着重要的作用。当孩子长大后，他们最想要的是照顾他们的父母。在很多情况下，父母的言行对学生的心理健康有着深远的影响。因此，父母不应过分追求物质生活。更重要的是，父母应该与孩子沟通，建立良好的沟通机制。具体而言，家长可以在课余时间和孩子一起阅读或参加户外活动，加强交流和理解，为中学生健康心理的形成铺平道路。三、结语总之，家庭教育作为高中生的生命教师，对学生的总之，家长作为家庭教育的启蒙教师，对学生的心理健康有着重要的影响。只有具有较好心理素质的家长才能培养出具有较好心理素质的孩子。家长首先要了解孩子的心理健康状况。结合孩子的实际情况，家长可以积极采取科学的教育措施来对待，即使家庭可能没有心理健康教育的条件，也要创造条件，让孩子得到应有的心理健康教育。毕竟心理教育也是新时期加强高中生素质教育的必要要求。参考文献余凤红2010浅谈家庭教育对青少年心理健康的作用，教育探索第9期。李景华、郝雁丽2009家庭教育环境与青少年学生心理健康关系研究，教学与管理第9期。第 4 页 共 4 页