移动学习中成人教育的应用探究(共2732字).doc

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1、移动学习中成人教育的应用探究(共2732字)移动学习中成人教育的应用探究 【摘要】移动学习是当下新兴的学习形式，深受群众关注与喜爱。本文尝试将移动学习与成人教育相联系，并分析了其中利弊，结合社会实际对移动学习在成人教育中的应用提出了一系列可行性改进意见。【关键词】移动学习;成人教育;应用当前，整个社会都处在一种全民终身学习的大背景之下，我国成人教育事业的发展也迎来了一个新的契机。但是传统的教学方式毕竟局限，无法迎合成人学习本身带有的自由和灵活性。而移动学习作为一种新兴且便捷的学习形式，其打破了传统教学时间和空间上的局限性，在某种程度上很好地满足了成人教育的需求。故研究探讨移动学习和成人教育之间

2、的联系具有深刻的社会意义和价值。1移动学习的基本概述11移动学习的概念移动学习是基于互联网络在移动设备上进行的数字化学习，其所依赖的技术基础则是当达的移动互联技术。12移动学习的特点(1)便携性。移动学习所使用的终端通常是手机、电脑等便携式产品，从而使得移动学习本身也带有便携的特点。(2)高效性。移动学习使得学习者可以依照自己的计划灵活安排自己的时间进行学习，在很大程度上促使学习目的更明确、更高效。(3)个性化。当今是信息社会，一味的班组化学习已经不能满足不同学习者的学习需求。而在移动学习当中，学习者可根据自身情况来制定、安排出贴合自己的个人课表。2成人教育的基本概述21成人教育的概念成人教育

3、是我国当前新型的教育模式，已然成为我国教育事业当中重要的一部分。其内容则包括有学历学习、非学历学习、入职前教育等，故其为社会各阶层均提供了学习机会。22成人教育与青少年教育之间的差异(1)成人教育更加针对学习者自身个性以及特长的发展，旨于满足不同人的学习需要，于人生各阶段都拥有合适的学习机会。(2)成人教育的办学范围打破了青少年教育的局限性，通常其时间和空间的变化都比较灵活。(3)成人教育的教育对象通常成人，故成人教育的学习进程比较容易受到外界因素的影响。3移动学习于成人教育中的应用31可行性311当前已经具备了需要的技术条件目前移动通讯技术显然已经成为了应用最为广泛的技术，而同时伴随着智能手

4、机的广泛普及，学习者借助手机软件便能轻松进行学习，完成学习目标。312移动学习的自身特征符合成人教育的要求移动学习其最显著的特征便是移动、可调性，如此在很大程度上便化解了成人学习者的时间冲突。学习者可按照自己的空余时间来自由安排学习时间以及内容，使得其学习效果事半功倍。32优点321移动学习使成人教育中的教学质量更高依赖普通的学校教育很难使得学习者起到即学即用的特点，而移动学习的出现便给予了学习者立即解决问题的机会，起到立竿见影的效果。同时移动学习使得学习者的学习内容能够得到及时更新。这在一定程度之上也使得了成人教育的教学质量和效果得到提高。322移动学习更加激起学习者的学习热情移动学习使成人

5、教育中的学习者更好地与指导老师进行双向交流，并且基于移动学习上的成人教育其中的内容相比于普通教学更加丰富多彩，这些都能够明显地调动起学习者的学习兴趣和热情。同时移动学习主要是按照学生自身的意愿而展开教学活动，故在某种方面上，移动学习能够充分挖掘出学习者的学习主动性和积极性。33缺点(1)目前在移动通信技术方面尚存在着一些问题，故在学习者的学习过程当中会出现一些类似网络延迟等问题。拖慢学习者学习进度。(2)移动学习相比较于传统的学习方式对于环境要求等方面均比较随意，故移动学习难以使得学习者集中精力学习，学习者预期学习效果难以达到。(3)移动学习的费用比较高昂。移动学习所依赖的学习平台和网络资费通

6、常比较昂贵，在某种程度上便使得学习者内心出现顾虑，为其经济压力也增加了一定的负担。4相关建议(1)对移动学习平台上的学习资源进行开发。众所周知，移动学习的展开完全依赖于学习平台上的学习资源的多少，故对学习平台上的学习资源进行有效开发是十分有必要的。(2)加强师生之间的交流。移动学习中教师和学生均分布得比较分散再加之成人教育的特殊性，很容易出现学习不规范等原因，故适当维系好师生之间的交流不乏为一种提升学习效果的手段。(3)对网络资费适当降低。移动学习的最大资费问题便是网络资费问题。当前的4G网络通讯资费还是比较高的，故在某一方面限制了移动学习的便捷性，使成人教育的即时性不能很好的发挥出来。适当降低网络资费便可使得这一问题迎刃而解。5结语综上，移动学习运用到成人教育中虽存在着一些问题，但只要稍加探索与研究，其中的巨大社会效益便能够彰显出来，给学习者和社会都带来重要益处。参考文献:1周帆移动学习在成人教育中的应用探析J保险职业学院学报，2013(03):91932潘莹，包绍明论移动学习在成人教育中的应用J继续教育研究，2010(04):45473周庆芳浅析移动学习在成人教育中的应用J教育界:高等教育研究，2016(3):1234高婷婷浅谈移动学习与云教育在高职院校中的应用研究J中国科技博览，2015(44):13.第 4 页 共 4 页