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1、2022关于环保的演讲稿三篇篇一老师们、同学们:你们好!今日我演讲的题目是让地球妈妈更漂亮。曾记得在我幼儿时,妈妈给我描述过这样一幅画:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑;高高的山,绿绿的草,清清的河水潺潺的流。生活在这里的人们互帮互助,亲如一家。多美的画呀!如今,每每忆起,我还是如痴如醉。现在,我已从无知幼儿成长为懵懂少年,我常去我的外婆家。外婆家在乡下,在外婆家门前有条澄澈见底的小河。小的时候,我和伙伴们常在那里游戏、玩耍。一到夏天,一群群小蝌蚪就会在小河里逍遥自在地游来游去,享受这美妙时间。可好景不长,近几年来那里建立了很多工厂,一些污水源源不断地排放入小河中,在加上一些家畜粪便和人们的生
2、活垃圾不断排入,小河从今失去了它从前的漂亮。天气一热,河岸边河里的臭味经常招来一些蚊子、苍蝇到处飞,让生活在四周的人们苦不堪言。这都是怎么造成的呢?是人们的行为不文明,不爱惜环境造成的。假如人们多动一动手,多弯一弯腰,多捡一捡垃圾,一起来爱惜我们的地球妈妈就不会造成这样。再举个例子给你们听听。有一次我和妈妈去上街,在路上走着走着。突然“砰”的一声,我转头一看,原来是两辆自行车相对而行时,不知怎么的碰撞在一起,也不知谁对谁错,只见那个年纪稍大点的中年人,从地上爬起来后,抓紧对另外一人说:“对不起,对不起,是我骑的快了点!”那个年纪轻些的人从地上爬起来后,一脸怒冲冲,刚想开口骂人,听到对方这样一说
3、,反而有点不好意思,故作没事似的说:“没关系,没关系,你下次骑车当心点!”一场剑拔弩弓的“斗争”就在双方的谅解中烟消云散了。环保演讲稿你们看,就是因为双方的文明言语,化解了人与人间的冲突。再回首我们身边,一批文明小天使已活跃在校内内外。公路上,小英劝妈妈不能闯红灯;公园里,童童劝阿姨不要随地吐痰;酒桌上,小杰让爸爸少喝酒,不吸烟;教室里,红领巾们弯下腰,低着头,在为环境的保洁而出力最让我记忆犹新的是:那是去年暑假,我与妹妹正在做小制作。妹妹把一些废纸往窗外扔,废纸随着风飘到地上。我连忙说:“不要扔了,地球妈妈会哭的。”“不用你管,我就扔!”任性的妹妹撅着嘴说。“假如每个人都这样,这世界肯定脏不
4、堪言!”“现在科学那么发达,有扫路车,怕什么?”妹妹振振有词地说。“怕地球给我们报应!你看,去年闹禽流感、xx年年闹非典,这都是地球给我们的报应”听了我的这些话,妹妹低下了头说:“我这就去捡。”从今,妹妹不仅自己不乱丢垃圾,还叫别人不要乱丢垃圾。是啊!从小事做起,爱惜我们的大家园吧!让文明时时伴随着我们的言行,让文明之花常开不败!同学们,行动起来吧,用我们的文明行为,让这里的天更蓝,水更清,人更美!让地球妈妈更漂亮!让地球妈妈更漂亮!篇二敬重的各位老师、同学们:大家好!今日我演讲的题目是:低碳环保,从我做起。低碳环保是健康自然的一种象征。绿色环保能带给我们朝气、带给我们活力,而绿色校内中的“绿
5、色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下,会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校内中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看四周的景物,不是有置身花园之感吗?由此校内的美妙可见一斑。所以,我们就应当让校内中的绿色永存。美丽和谐的自然环境,必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河
6、落日圆”,让我们触摸壮美;“流连戏蝶时时舞,自由娇莺恰恰啼”,让我们倾听热闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠然;“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体会斑斓。雨天,让雨点亲吻脸蛋;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。宏大的无产阶级革命导师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。”自然,人类自我的本真。自然界作为一种客观存在,它为人类供应了各种物质和能量,是人类存在和持续的基础。雨果曾说:“大自然既是和善的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够珍惜,为所欲为,滥伐林木,生存环境遭到了严峻
7、破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不马上行动起来,投入爱护环境、挽救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了爱护地球母亲,我们须要携起手来,做力所能及的事。太阳每天东升西落,行人每天匆忙而过,我们都在看似安静的生活里奋力拼搏,生活在都市里,随处可见的住房广告上,总是将居住环境写得极美,青山,绿地,蓝天,碧波是都市人对优质居住环境的期许!窗可透光,窗可通风,窗可映影经常在窗边看夕阳西下,在晚霞奇丽的时刻,在窗边静静地观赏落日与云彩绚丽的景象,那景象真让人神往与沉醉,西天的色调明丽而浓重,这就遮避
8、了很多无赖与逆境。白天,城市的天空往往有些灰暗,苍白,严峻的污染使得窗外的远景朦朦胧胧,城市的发展使窗外高楼林立,密密层层,拦住了我远眺远处的视线;夜晚,城市的天空又显得躁动而混乱,霓虹灯,路灯,车灯,探照灯,张扬着强光映进窗来,使人感觉失却了很多夜的安静。现实中的都市总是高楼林立,人群熙攘,车水马龙,但每个人都应当拥有一个属于自己的绿色家园。都市里,小区楼下才会有花草树木。树梢努力地摇动着,落叶翻飞在枝丫间恋恋地不忍离去,感觉空气中飘来了一阵阵青草味,隐隐地还有些花香。世界上有许多已经很美的东西,但还须要一些点缀,环境亦是如此。楼房四周修建一些人工湖,种些水生植物,喂上些许小鱼小虾,在四周设
9、置一些健身器械,这样既打破了环境的孤独,又增加了风景的内容,人们又将工厂搬到郊外,在马路边安装消声器,再种上些花草树木,扩大植被面积,把城市建设成为了真正清静,幽雅,安逸,花香鸟语的绿色家园。绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校内环境也正在发生着全面的改变,校内环境建设是我们必需直面的问题,校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境,确定着校内生活的几多色调,当然,绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活看法和生活方式,比如,
10、肃穆活泼的学习氛围,主动进取的班级精神风貌等。创建绿色校内,不仅只是要有美丽的硬件环境,更应当提高我们自身的修养和素养,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境,共建绿色校内。同学们,我们是21世纪的主子,低碳环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,共建绿色校内,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校内生活的主旋律,用爱心去关注环境的改变,用热忱去传播低碳环保的理念,用行动肩负起低碳环保的重任。篇三敬重的评委老师,各位挚友:大家好!在现今时代人们越来越注意自己的生活水平
11、,爱护自然环境也越来越受到人们的重视,我们也开办过许很多多的活动来提倡人与自然的和谐相处的重要性,不单单是我,我身边的许多人也都起先注意环境的爱护。但是在这里,我所想的是:既然我们已经懂得爱护自然环境,那么我们该如何爱护我们的心灵环境?提到这个问题时,我最先想到的是孩子。一年前的这个时候,我带着外地挚友的孩子,到公园漫步。孩子长得很美丽,有一双很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不见了,他是个盲人。一路上,他紧紧拉着我的手,不停的问我:“阿姨,是什么样子的?美吗”我告知他:很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的。他仔细的倾听着,脸上闪烁着阳光般的微笑。可我却笑不起来,我忘了告知他:湖水是很清,可湖
12、面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝,可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些或许算不得什么,但我只能是告知他,很美,湖水清清的,草地绿绿的。后来,这孩子给我打电话说,很美,虽然他闻到的空气不够清爽,但在他心里已如童话。我知道,那孩子是个盲人,虽然看不见,但他用雪白如纸的心灵,接纳了并捍卫了这座城市的漂亮。对于这样一个孩子,我怎能不惊讶,他有着又该是怎样的一颗心灵啊!或许,一个孩子的话,并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时,我们不难发觉,我们的孩子何尝不是专心灵来看这个世界,专心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“很美,湖水清清的,草地绿绿的,天是蓝蓝的心
13、灵渴望时,我们是该赐予他们爱护,把一切变成现实,令他们欣喜、快乐、华蜜、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来,把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?不,决不!因为,我们爱孩子,因为他们是我们的将来。我们给新衣、做美食、让他们上的高校,走最宽的公路,住的最美丽的住房!但这些就是我们在给他们将来?这就是爱护?不,他们真须要的将来不在这。他们须要的将来,在他们的心里!这就是为什么面对碧波蓝天,感到最欣喜的人里头有我们的孩子;为什么一次重大环境污染事故之后,最心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林,最痛恨的人里头有的又是我们的孩子;假如,他们没有一颗纯净雪白的心灵环境,他们那里装得下对碧波蓝天的渴望;假如,他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵,他们又那里生得出那么多的爱和狠呢?今日,假如我以不太苛刻的眼光来谛视我们生存的这个城市,是的,今日是美的,这是很多人努力的结果,但更美的莫非不是我们这些孩子的心灵,和他们对这个城市这片环境深厚的爱吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗?第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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