2022年农村小学工作总结范文.docx
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1、2022农村小学工作总结范文小学教学工作始终坚持以教化教学质量为中心,那农村小学工作总结怎么写呢?下面我就和大家共享农村小学工作总结范文,来观赏一下吧。农村小学工作总结范文20xx年对于中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教化观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下:一、提高相识,统一思想,努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求仔细组织学习探讨,学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领,细心制定相应的政策
2、和考核制度,细心组织实施和指导,细心组织督查和考评。为了更好的实行管理制度,校长、各行政人员分工到人,定班定人进行检查和督促。进一步细化要求,涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面,给班级打分、给老师打分,将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会沟通,刚好总结工作中胜利的做法和举措,严格参照中小学行为规范,进一步完善机制、狠抓落实,构建科学的体系,促进管理不断规范化、法制化。二、从细微环节处入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细微环节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。
3、我校一贯注意教学常规管理的落实状况。严格参照镇江新区中小学学科教学五仔细工作要求,结合岗位责任、量化考核等,对教学过程中的备、教、批、考、辅、研等环节层层把关,狠抓落实,实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化,做到检查到位,反馈刚好,整改有效。每月还特殊支配行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况,并将检查的状况刚好向老师反馈,提出指导看法,纳入学期考核中。为了把素养教化真正落到实处,我们一方面严格按教学安排,科学、合理地支配课程表、作息时辰表、课外活动表,并仔细督查三表的执行状况;另一方面实行备课组长负责制,发挥骨干老师的作用,带动了一批非专业老师的成长,有
4、效地提高了音、体、美等课程的教学水平。2、立足课堂阵地,提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益,才能确保质量的提高。各教研组都仔细组织成员学习镇江新区中小学学科教学五仔细工作要求,并要求细化为各自的教学行为。坚持深化课堂,每位老师每学期必需上一节有质量的教学探讨课。实行行政领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度,要求老师进行教学反思,注意平常教学得失的积累,从实践中学习,在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的,集中了教研组长、备课组长、骨干老师一起听课会诊,实事求是地分析,提出不足和改进看法。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作,收到了
5、明显的效果。加强了教研组和备课组建设,切实做到四定:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体备课,做到本学科教学安排和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注意精字上花功夫,摆脱了以往摆场子、搭架子的做法。加大网络学问培训力度,做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。主动开展网上教学研讨,每周由各教研组在校内网上上传一片有质量的文章或案例,每位老师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了老师的业务水平,可谓一举多得。学期末,我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程试验学校的称号。加强了教学仪器设备的管理和运用,完善制度,专人管理。由于专业教室比较少,在学期初各小学科教研组
6、长就制定了专用教室的运用安排,由夏校进步行不定期检查落实状况,大大提高了专用教室的运用率。3、树立科研兴校意识,将各项科研活动落实到实处。老师教科研的水平凹凸干脆影响到教学水平,因此我校激励老师主动申报教科研课题参加探讨。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在探讨中,形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责人会议,沟通状况,部署工作,定期通报。激励老师主动撰写教科研论文参加投稿和评比,本学期在夏校长的榜样作用下,我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区新秀杯语文赛课活动中获一等奖;主动组织学生参与上级部门的各类
7、竞赛,以熬炼学生的实力,取得肯定成果,有20人次在市、区级各种竞赛中获奖,较去年有了很大幅度的上升。4、培育青年老师,促其快速成长。我校特地召开了行政会议,探讨青年老师的培育工作。每位青年老师均按要求制定了三年读书成长规划,学校定期召开青年老师座谈会检查督促推动。学校还指定相关学科有阅历的老师担当指导老师,召开师徒结对大会,开展师徒结对活动,我们还对指导老师规定了详细指导任务,完成任务的赐予适当嘉奖,实行新老老师捆绑考核。这样,很好地调地动了师徒双方的主动性,师徒结对成效非常明显,新老师很快适应了教学工作,课堂教学效益有了显著提高。我校青年老师封明珠勇挑毕业班英语教学重担,所教班级成果名列前茅
8、;赵甜老师的课生动活泼,极大地调动了学生学习的主动性,在区数学青年老师评优课活动中获二等奖。三、以德为本,细化教化,真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,每周都支配一项教化重点,规范德育常规,培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓,不定期组织部分老师和学生进行检查,检查结果纳入班级考核中。一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。2、抓好队伍建设,强化德育意识。接着做好班主任培训工作,开展班主任师徒结对,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和实力。加强学生干部队伍建设,
9、充分发挥学生的主动能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,刚好公布,每月总结,结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇十佳少年。3、以活动为契机,狠抓养成教化,巩固德育成果。依据学期初德育工作安排,学校分别开展了文明小使者、每周一星、校级十佳少年评比活动,在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中,学生的行为习惯有了明显的改观,集体荣誉感明显增加,形成了良性竞争的好局面。以绿色学校和健康促进学校的创建为契机,通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式在学生中广泛发动宣扬,很好地规范了学生的行为。四、走内涵发展之路,努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来,
10、学校逐步健全了管理网络,即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施,最终落实到学生,形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系,将普及和争创体艺特色相结合,充分利用校内外的教化资源,面对全体学生,提高整体素养。我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年老师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等,利用体育、大课间活动、爱好小组活动时间开设了中国象棋教学,加强象棋教学的推广。低年级以爱好激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教化为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级爱好小组的管理,每次活动做到四定
11、三检查:定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性,做到了全员参加。由于学校新建大楼,校内环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进行探讨,派中层赴丹阳试验学校学习后,由朱艳琴老师负责制定环境布置方案,在全校范围内征集作品,赵晓燕老师详细负责作品的筛选,用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动,体现了学生小主子的作用。及早布置,及早落实。在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色,营造浓郁的学习氛围,真正体现书香校内、象棋特色。五、努力抓好常规体育、艺术工作学校主动推动阳光体育活动,用制度保证学生每天有一小时的体育活动
12、时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛,很好地推广了新的广播操。胜利举办六一艺术节活动,受到了群众的好评。主动组织工会活动,胜利实行了庆三八放飞心中的歌歌咏竞赛,极大调动了广阔女老师的主动性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成果。六、加强平安教化,提高学生意识1、切实加强平安教化。为保证师生平安,争创平安校内,学校全方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪律,设立红领巾监督岗和流淌岗,在管理上保证校内平安;深化师生、班级,每周都支配固定的时间宣扬平安教化;制定突发事务的应急预案,并胜利进行了预防地震的演练,提高学生自我爱护的学习实践实力,让学生学习平安学问,驾驭自护本事,提高自
13、护自救实力。分两次发放告家长书,提高家长的平安意识,让家长帮助学校共同搞好平安教化。请姚桥派出所的交警到进行交通平安学问讲座,增加了学生的平安意识。2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组,由谢校长牵头,总务部门帮助,每月定期对校内及周边平安隐患进行排查,防患于未然。最近学校又安装上监控系统,既将投入运用。3、仔细落实学校卫生工作条例,进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作,仔细上好健教课,提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断扩散之势,严格执行因病缺课上报制度,做到每天上报。关注学生心理健康,有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理,确保学生的人身平安。4
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