行政管理制度湖南科技大学行政制度.docx
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1、行政管理制度湖南科技大学行政制度行政管理制度湖南科技高校行政制度 聘任与解聘老师及内部其他工作人员；对学生进行学籍管理并实施嘉奖或者处分。 拟定和执行年度经费预算方案，负责学校治安保卫工作，爱护和管理校产，维护学校的合法权益。 实行校务公开，定期向教代会和上级报告工作。 代表学校与各级政府、社会各界和境外机构签署有关合作协议，接受各种捐赠。 学校章程规定的其他职权。 对涉及学校全局的重大事项，校长要根据有关规定和程序，组织特地力气进行调研、论证，制定初步方案并提交学校党委会探讨通过后，负责组织实施。 为使校长有足够的时间和精力考虑、探讨全校的大事，受校长托付，副校长对自己分管范围内的日常工作和
2、一般性问题可全权处理，但重大问题必需经校长审批。涉及与其他副校长有关的工作，可与相关副校长协商解决。如不能取得一样看法，可提交校长确定或提交校务会议或党委会探讨解决。副校长可召集分线业务工作会或部门工作协调会，也可受校长托付召集全校性会议，布置、检查有关工作，全校各单位必需遵照执行。 第三条校长和校行政的工作重点 全面贯彻党的教化方针，坚持把德育放在学校工作的首位，执行党委的集体确定，在其职责范围内主动主动、独立自主地做好教学、科研和行政管理工作，结合各项业务工作做好思想政治工作。 学校的发展规划，年度工作安排要点，教学、科研、人事、产业、后勤中的重大改革方案，专业、学科、师资、基本建设的指导
3、思想和规划，年度财务预算的基本原则，关系学校发展和教职工切身利益的其他重大问题，由校长提出方案，党委集体探讨确定，校长统一组织实施。 中层行政干部由民主举荐或校领导提名，书记、校长事先通气，组织部考察，经党委集体探讨确定后由校长按规定程序任免；科级行政干部由组织部或分管副校长及各学院、机关处室主要行政负责人提名，组织、人事部门考察，经党委会议探讨确定后，由校长按规定程序任免。 依据分管副校长及人事部门的看法，确定一般老师、职工的调出及跨系列人员的调整，必要时可提交校务会议探讨。对中青年优秀学科带头人和具有高级专业技术职务的老师以及行政处一级干部的调出、调入，由校长提出，党委集体探讨确定。 发布
4、全校性规章制度，在有关重要规章制度发布前提交党委探讨确定，必要时还应事先交校务询问委员会议探讨。 依据党委和行政看法，颁发对师生员工的嘉奖和荣誉称号；审批教职工行政记大过及以上处分和学生留校察看及以上处分。 审批学校的年度招生安排；审批本、专科毕业生、毕业探讨生的毕业证、结业证的颁发。全部学业、学位证书，须经校长签字颁发方为有效。 干脆领导学校办公室工作。 第三章会议制度和议事规则 第四条校务会议制度和议事规则 校务会议是校领导集体探讨和决策重要行政事项的会议，是校长行使职权、对学校行政事务进行管理的有效形式。 校务会议原则上每两周召开一次，如遇特别状况可随时召开。校务会议由校长召集并主持，校
5、长不能出席时，可由书记或托付副校长召集主持。校务会议的出席人员：书记、校长，副书记、副校长，纪委书记，校长助理。学校办公室主任、政策探讨室主任、监察处长、工会常务副主席列席会议。依据议题须要并经会议主持人批准，有关人员可列席会议相关部分议题。 会议须有半数以上校领导出席方为有效。与会人员因故缺席，需事先请假。 校务会议的议事范围： 、传达、探讨上级有关指示、确定和重要会议精神，并提出贯彻看法。 、探讨学校的发展战略、中长期规划、重大改革措施、重要规章制度和年度经费预决算等重要问题，并拟订方案，提交党委会确定。 、探讨确定有关学校教学、科研、科技开发、校办产业、行政奖惩、行政管理和后勤管理等工作
6、中的重要事项，并组织实施。 、探讨确定分管校领导权限内不能确定的有关重要问题。 、须要在全体校领导中通报的重要状况。 、书记和校长认为应当由校务会议探讨确定的其他重要事项。会议记录由校办公室秘书担当。 校务会议议题确定程序： 、校务会议议题由校长商书记确定，重大事项书记、校长事先应取得共识，避开将分歧看法带到会议上。 、议题的提出和确定：在本规则规定的议题范围内，由分管校领导提出须要会议探讨的议题，校办公室汇总，提前交校长审查确定，全局性的重大议题应由校长与书记协商确定提出。 校务会议议题提交应留意的原则： 、提交的议题应当是分管校领导和相关职能部门经过较充分探讨而形成的方案、看法和建议；跨部
7、门的议题必需事先进行协调，并形成比较一样的看法和建议。 、特殊重要的议题，分管校领导应当事先征求书记和校长的看法，方可提出。 、分管校领导在其职权范围内可以解决或协调解决的问题，不列入校务会议议题。 、重要议题应以书面形式提交，并提前交由校办公室分送全体领导预阅。 、做好议题打算。所提议题必需有个可行性解决方案。 校务会议议事程序： 、会议应按书记、校长审查确定的议题议事，除紧急状况外，一般不得临时动议。 、会议探讨议题时，先由分管校领导或列席会议的部门负责人对议题作报告性说明，凡跨部门协调过的事项不得临时变更看法；听取议题说明后，全体人员要集中精力审议；经充分探讨后，由会议主持人对议题作出明
8、确结论；议定须要落实或办理的事项，应明确主办校领导，必要时应要求召开校长办公会议协调落实；对须要再议的重要议题，一般应提出明确的再议打算要求。 、会议要讲究效率。探讨议题时应主动思索与议题有关的问题，不发表与议题无关的看法；后续发言人不过多列举与前面看法一样的事例；要尽量避开议题屡议不决的现象。议题属于传达上级重要会议精神，应是传达要点；如属分管校领导托付其他领导代为出席上级会议，校领导之间应事先沟通，可由出席会议的领导传达精神，实行看法应由分管校领导提出。 、会议不确定应当由党委会确定的事项；不探讨干部的任免与详细处理问题；需由教代会审议的事项应当交由教代会审议后再作确定。 校务会议纪律：
9、、凡校务会议作出的确定，全体成员应当仔细执行；遇有问题或在执行过程中发觉有不妥之处，应刚好向校长和书记汇报，或提出在校务会议上复议；未经校务会议复议或主要领导同意，不得擅自变更确定。 、校务会议探讨和确定的事项，除按规定履行职责或授权处理外，不得越权处理。实行其分管的工作时，要表明看法，提出详细看法；需经校长办公会议协调时，要在校长办公会议协调后表态、落实。不属分管的工作，一般不干脆表态，不做详细处理；如急需处理来不及与分管校领导商议时，应报告校长和书记，且事后要与分管校领导通气。 、会议成员应妥当支配好工作，按时参与校务会议。因故出差不能与会者，应事先通知校办公室；在校因故不能与会者，应事先
10、向主持人请假。 、遵守保密规定。涉及保密的内容，不得泄露。 学校办公室负责做好校务会议的各项会务工作： 、会前服务：编制会议支配表；提前主动征集会议议题，拟定议题次序，列出请假人和列席人姓名，送校长审定；帮助领导打算书面材料；通知列席会议的部门负责人按序候会等。 、会中服务：工作人员提前非常钟到达会议地点，检查会议室；分发会议材料；联络候会的列席人刚好与会和退会；仔细做好会议记录和领导临时交办的其他服务工作；散会时检查会议室并处理好遗漏的材料和物品等。 、会后服务：刚好整理睬议记录；根据忠实于会议确定、维护集体权威和民主集中制的原则，撰写会议纪要，经列席会议的校办公室主任审稿后，依据须要先送相
11、关分管校领导批阅，原则上先送书记会签，再由校长签发；对会议探讨通过的公文，应督促按会议探讨看法修改，然后按办文程序办理；对校务会议探讨确定又未具体写入纪要的内容，应以适当方式刚好向未到会的校领导通报；校务会议确定事项须要有关部门详细落实的，应刚好予以催办和协调，须要召开校长办公会议的要帮助分管校领导予以落实；会议形成的材料应按规定刚好归档，并按有关保密规定严格管理。 第五条校长办公会 校长办公会议是由校长、副校长依据工作须要召开行政各部门负责人会议，是校行政为进一步实行上级和校党委会、校务会议的有关精神，协调、部署工作的重要办公方式。校长办公会议不对重大问题作出决策。 校长办公会议由校长或副校
12、长主持，依据工作须要不定期召开。参与会议的人员：相关校领导、校办公室主任或副主任、有关职能部门和单位负责人及其他有关人员。会议记录一般由校办公室秘书担当。 校长办公会议主要是部署党委会、校务会议确定的事项，或布置所分管的工作，或就某一项由一个部门为主负责但又须要其他单位协作的工作。较为重要或政策性较强、涉及面较广，确需多位校领导出面、多部门协调部署，一般须以会议纪要的形式明确执行看法。探讨和处理基层问题及特别问题时，经书记、校长同意，可支配为校领导现场办公会议。 校长办公会议的一般工作程序为：校办公室依据校务会议确定或校领导指示，拟定会议议题，发出会议通知，会同有关方面打算书面材料，支配做好会
13、议记录，必要时按办文程序发出会议纪要，依据须要对相关工作进行催办，完成会议材料的归档等。 为提高校长办公会议的效率，充分发挥其作用，参与会议的有关部门和单位要加强协调与协作，会前应做好充分打算，会中应主动发表看法和建议，会后应严格根据会议的有关确定落实相关工作。 第六条校询问委员会会议 校询问委员会是探讨发展规划、改革方案、学科、专业建设、重要规章制度、年度工作安排等重大问题的询问机构，校询问委员会由校党政领导、教学单位主要负责人、老师代表、民主党派人士组成。 校询问委员会主任由书记担当，副主任由校长担当。一般每学期召开次，特别状况则依据须要确定。 第七条除上述三种会议外，校行政一般不随意增开
14、临时性会议。凡需增开全校性临时会议，须经校长或分管副校长批准。凡行政各部门与校外单位联合在我校召开大型会议，须经分管副校长批准，并事先通报校办公室知晓。 第四章请示报告制度 第八条校长、副校长与行政职能部门之间实行层次领导。校长、副校长支持和指导职能部门主动主动、独立负责地处理办好自己职权范围内应当处理办好的工作。但遇有异样状况或超越职权范围的问题应当请示分管校领导，或提到校务会议上探讨解决，特殊是有关方针政策及涉及全校性的问题，不能自作主见、随意处理；有些异样状况，经过校领导或校务会议探讨处理后，各职能部门应就这一类问题的处理形成一个规章制度，以后凡遇到此类问题，照章办理，不须要再请示、再探
15、讨。 第九条行政各职能部门需提交校务会议探讨解决的问题，事前应深化调查，慎重探讨，提出初步处理看法并填写申请表交校办公室，由校办公室依据详细内容和轻重缓急予以支配。凡无职能部门初步看法的问题，校办公室可不予支配。 第十条行政各职能部门向校长、副校长请示的一般问题可由校办公室负责向校领导汇报。涉及到几个部门之间的问题，可由校办公室牵头会同有关职能部门协商处理，或由校办公室请示校长、副校长后再处理。 第十一条行政各职能部门凡需以学校名义上报下发的文件，事先应周密考虑，慎重探讨，并由职能部门主要负责同志签署看法后，送校办公室归口呈报，一般性文件经校长或副校长签发；重要文件经分管校领导审核后由校长、书
16、记签发。 第十二条校长、副校长的内事、外事活动由校办公室统一支配。校属各单位需请校长或副校长出席本单位的会议或活动，或校外单位来人需请校长、副校长出面接见时，各单位应把状况报告校办公室，由校办公室依据状况，统一支配，不应把请柬或邀请函干脆送给校领导。校长、副校长离开办公楼半天以上者，应将联系方式告知校办公室。三天以上应经过书记、校长批准。 第十三条行政各职能部门、各院对校领导交办的工作应当刚好仔细探讨办理。一般工作在天之内，重大工作在天内向校办公室报告办理结果。 第十四条行政各职能部门、各院如发生重大事务或重要状况，应在当天内报告校办公室。 第五章会议审批制度 第十五条凡召开校务会议，须经校长
17、批准并主持；校长不能出席时，经校长批准，可托付书记或副校长主持。 第十六条凡需召开全校处以上行政干部会议，或需校属单位负责人参与的会议，须报告学校办公室，并经书记、校长批准。一般每周最多一次。 第十七条凡校属单位召开全校性工作会议，须经分管副校长或校长批准。 第十八条凡以校行政名义召开的重要会议，须由校务会议或校长确定，日常工作中须要以校行政名义召开的会议由分管副校长确定。 第十九条凡校属单位与外单位联合在我校召开大型会议、举办大型活动，须经校长或分管副校长批准，并事先报告学校办公室。重大会议或重大活动由分管副校长审核后，报书记、校长批准。 第六章文件审批制度 其次十条校属各单位要充分发挥自己
18、的职能作用，对于各自主管的、在职权范围内的业务工作，应主动主动、独立负责地处理。单位的一般文件不必报校行政审批。 其次十一条校属各单位凡需报送校行政审批的文件，事先应周密考虑，充分探讨，并由单位负责同志签署看法后，送学校办公室归口呈报。一般内容经分管副校长审批即可；属于重大问题的，由分管副校长审核后，再送校长签发。 其次十二条校属各单位撰写的凡须以学校名义上报下发的文件，单位负责人签署看法后，可注明“请某某同志批示”，由学校办公室归口办理，由校长或副校长签发。 其次十三条校属各单位对于学校交办的工作，属于职能范围的问题自行处理；涉及其他单位的业务，由主办单位会同有关单位商处。 第七章附则 其次
19、十四条本制度由学校办公室负责说明。 其次十五条本制度自发文之日起试行。 多年企业管理询问阅历，专注为企业和个人供应精品管理方案，企业诊断方案，制度参考模板等欢迎您下载，均可自由编辑感谢 多年企业管理询问阅历，专注为企业和个人供应精品管理方案，企业诊断方案，制度参考模板等 欢迎您下载，均可自由编辑 感谢阅读 感谢阅读 感谢阅读 1、几许伤春春复暮。 TIME yy.M.d 20.9.2 DATE M.d.yyyy 9.2.2022 DATE HH:mm 00:59 DATE HH:mm:ss 00:59:56 DATE MMM-yy Sep-20 DATE HH:mm 00:59 2、杨柳清阴，
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