2022年八年级语文教师个人工作计划.docx

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1、2022八年级语文教师个人工作计划在语文教学实践中，严格要求自己,不断反思,不断总结。下面我给大家共享三篇关于八年级语文老师个人工作安排的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。八年级语文老师个人工作安排一、学情分析从以往的表现来看,本届学生素养比较低,悟性比较差,在教学内容的理解上都有问题,学生学习习惯并不好,课堂经律成问题,已经影响到了正常的教学,所以本学期对一班的学生重点还在于整治课堂纪律,提高课堂教学效率。二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。第一单元,是以民俗为主题组织单元。社戏记录了鲁迅在归省平桥村的一段童

2、年的回忆;回延安节选贺敬之诗选,展示出了浓郁的陕北风情;安塞腰鼓刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑;灯笼吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。其次单元,主要由事理说明文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域,体现了求真、严谨的科学精神。第三单元,是以自然美景,华蜜生活,人所憧憬,奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个单元,要先借助注释和工具书读懂大意,然后通过反复诵读,领悟诗文的丰富内涵,口味精致的语文,并积累一些常用的文言词语。第四单元,活动·探究。本单元,我们将跟随演讲者,走入演讲的现场,云感受他们不同的风格,

3、吸取自己须要的养分。第五单元,以旅游为主题,本单元所选课文都是游记,通过记述阅读见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。第六单元,文言文单元,本单元所选课文,都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣,有理趣,表现了古人的哲思和情怀。三、教学目标课程目标依据学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观三个维度设计。各单元的'单元说明'中都依据这三个方面设计了单元教学目标。初中语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培育学生酷爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写实力

4、,并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教化、社会主义思想品德教化和科学思想方法的启蒙教化,培育学生的创建力,培育爱美的情趣,发展健康的特性,养成良好的意志品行。四、教学措施1.依据语文学科的特点,以及社会发展对语文的新要求,使学生在潜移默化的过程中,提高思想相识,陶冶道德情操,培育审美情趣,做到既教书又育人。2.在语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间,实力之间以及学问、实力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。3.重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的视察、记忆、

5、思索、联想和想象的实力,尤其要重视培育学生的创建性思维。4.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获得学问,科学地训练技能,全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心设计学历案,本学科老师共三人每人担当2个单元的学历案主备任务。郭金枝老师担当1.6单元,沈志强老师担当2.5单元,孙彦红老师担当3.4单元。变更繁琐的教学方式,突出重点和难点。要提倡敏捷多样的教学方式,尤其是启发式和探讨式,激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。5.教学过程要抓住学生的闪光点,多表扬少指责,让学生树立起学习语文的信念。6. 作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,敏捷命题,形式多样,多写

6、随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。作文每学年一般不少于12篇,其他练笔不少于5000字。45分钟能完成不少于600字的习作7.优化作业管理,培育学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。每周印制周末生活指导。五、本学期个人提高方面1、业务提高安排(1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动,搜集优秀的课例进行探讨。(2)写好教学反思、教学日记并刚好进行整理,升华为随笔和阅历。(3)上好每一节课,细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。(4)课堂结构要严谨有序,丝丝入扣,生动好玩,让学生系统地驾驭学问。(5

7、)黑板上的板书要字字珠矶,既有利于学生对生字词的驾驭,又熬炼学生的书法。八年级语文老师个人工作安排表一、思想政治方面1、加强政治理论学习,提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关切国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业,关切爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际动身,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教化阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级

8、工作中如有不懂的地方,刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更须要不断学习。在工作中,我会接着仔细学习教化教学理论,仔细探讨课程标准,探讨学法和教法,探讨教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神,以基础教化课程改革为契机,全面推动素养教化,深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深

9、化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果,学困生是关键,我打算依据详细状况,有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性,使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课,课后刚好仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习,开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物,摘录些对自身工作

10、、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书,多看报,不断充溢自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、探讨,刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。八年级语文老师个人工作安排书一、个人基本状况我始终执教专业数学,希望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师,在教化教学工作中,总结教化教学阅历,能够较好的把握课堂。二、专业发展目标理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业学问水平和实践教化教学实力的进一步提高和创新。教学水平方面:以先进的教化理念和科学理论为指导,在教化教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名

11、素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教化理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践实力的老师。科研实力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深化的开展主题教研活动。引导全体老师主动参加教科研,相识教科研的意义,引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。三、主要措施1、制定个人学习安排:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深化开展教化教学探讨活动,提升各方面工作质量,力争成为市教学骨干。2、更新教化教学观念:现在的学生学问面广、思维活跃、接受实力强,对学问的感知远远超过我们老师,青出于蓝而胜于蓝,老师要转变心态,抱着虚心学习和共同探

12、讨的思想,共同进步,跟上时代的步伐。激励学生自主学习,发展了学生特性,变更学生被动的接受式学习。激发学生的学习爱好,实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本,重视学生创新实力和创建思维的养成,激励他们学会学习,为终生学习奠定基础。3、仔细做好主题探讨:在确立备课组探讨主题数学课堂教学如何实现导学的基础上,根据主题探讨实施方案仔细落实。与相关学科老师对探讨课题进行探讨,进行需求分析,并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注意实际,优化方案。整理好档案资料,总结得失,完成主题探讨报告。四、将来发展规划1、养成了良好的阅读习惯,提升教化教学理论,并能结合自己的教化教学心得形成论文在市或市级以上教化

13、刊物发表。2、树立终生学习的观念,不断更新教化理念,提升自己的教化教学水平和课堂探讨水平,不断提升自己的数学素养,成为一个有内涵的老师。3、对课堂教学加以探讨和实践,使自己成为一个合格的中学数学老师。4、摆正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发其爱好,让学生在自主学习中成长,在激励中成长,在爱心中成长,做好家长与老师的沟通。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页