四年级下册语文课件-五单元“单元单元导读”部编版 （共9张PPT）.pptx

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1、1统编语文四年级下册第五单元统编语文四年级下册第五单元单 元 导 读 说说单元导语说说单元导语所呈现的信息有哪所呈现的信息有哪些？谈谈你对些？谈谈你对“一一定顺序定顺序”的理解。的理解。自读要求：自读要求： 1. 1.用用1010分钟浏览一遍本单元课文、课后练分钟浏览一遍本单元课文、课后练习、交流平台、习作例文、单元习作内容，留习、交流平台、习作例文、单元习作内容，留意你喜欢的部分，你有什么发现？意你喜欢的部分，你有什么发现？ 2. 2.听两篇精读课文范读，再读一读课文，听两篇精读课文范读，再读一读课文，想一想每篇文章都写了什么？说说你喜欢的部想一想每篇文章都写了什么？说说你喜欢的部分，你还在

2、表达方法上发现了什么？分，你还在表达方法上发现了什么？ 试着写一个片段，按一定顺序写一处附近的试着写一个片段，按一定顺序写一处附近的景物或按照游览顺序写一处你熟悉的景物。景物或按照游览顺序写一处你熟悉的景物。试写片段： 说说你是怎样按照游览的顺序写这处景物的？说说你是怎样按照游览的顺序写这处景物的？有什么问题？有什么问题？发现问题： 按照一定顺序写景物时，你遇到什么困难和问题？按照一定顺序写景物时，你遇到什么困难和问题？ 反馈交流： 再次浏览两篇精读课文和习作例文。思考：再次浏览两篇精读课文和习作例文。思考：1.1.最吸引你的景物是什么？最吸引你的景物是什么？2.2.在表达上给你留下深刻印象的是什么？在表达上给你留下深刻印象的是什么？3.3.针对你写景时遇到的问题想从课文中学什么？针对你写景时遇到的问题想从课文中学什么？阅读思考： 说一说，按照一定顺序写景物或按照游览顺序写景说一说，按照一定顺序写景物或按照游览顺序写景物有哪些小妙招可学可用？物有哪些小妙招可学可用？ 探究妙招：