2022年初中教师个人读书计划.docx

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1、2022初中教师个人读书计划师者，所以传道、授业、解惑也，老师这种特别的职业确定了老师必需与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。学校主动响应老师读书工程，激励开展老师读书活动，培育老师的读书习惯。下面是我整理的初中老师个人读书安排，希望对大家有所帮助!初中老师个人读书安排(一)学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的爱好与水平又干脆受老师的读书爱好与水平的影响。因此，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教化的前提，把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的读书安排：一、指导思想：通过读书熬炼思维实

2、力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、读书活动做到 六个结合 ：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用

3、，注意实效;读书与 校本教研-校本培训一体化 工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，刚好仔细地进行教学反思，真正做到 读 有所悟， 悟 有所用， 用 有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，

4、使自己的教学方式、方法有更大的发展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、阅读时间：1、利用课余时间。2、利用周六周日及节假日.五、读书支配：大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教化教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教化教学著作。1、经典阅读：三字经给老师的101条新建议陶行知教化名篇2、选读书目：做最好的

5、老师教化才智从哪里来中华礼仪全书生命化教化丛书 守护孩子的生命、 读书，能够变更老师的精神、气质和品性， 腹有诗书气自华 。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和欢乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。初中老师个人读书安排(二)课程改革是一项观念先导的教化改革，随着新课程实施深化，广阔新课程实践者们将面临更为困难与深层的问题，这就须要进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件性学问，切实转变教化观念。我校依据上级部门的要求，确定在我校老师中接着开展老师读书

6、活动。现就开展老师读书活动提出如下看法。一、指导思想建设学习型学校是全面落实课程改革，真正发挥老师在建设学习学校中具有的特别作用。开展老师读书活动，是为老师进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件性学问搭建学习平台，帮助广阔老师切实转变教化观念，促进课程改革全面推广，全面推动素养教化，有效提升我校基础教化水平。二、活动内容1、读书时间：2、读书形式：个人学习与集中学习相结合，以及举办读书征文、经典评述、心得沟通等活动。3、读书内容：教化报刊、教化理论书籍，教化书籍书目可参考附件。三、详细要求1、提高相识，使读书活动成为自己的自觉行为和自主行为。结合实际，制定 老师读书活动安排，不断

7、丰富活动内容，提高活动实效。2、与他人刚好沟通、沟通，形成个人自学与集体学习、短期与长期学习，理论学习与教化教学实践相结合的多样化的学习方式。3、至少选读一本有价值的教化书籍，并做好读书笔记。初中老师个人读书安排(三)书籍是人类进步的阶梯， 它作为人类财宝保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促 进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，更应当要读书， 吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学期又起先了，结合自己的实际状况，

8、特制订个人读书安排如下：1、树立以书为友的思想，将朴实的读书是一种须要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习实力与创新实力，努力提高个人教化素养。2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气火力的小学老师。3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生，提高生命质量。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。初中老师个人读书安排(四)为进一步构建书香校内，争创学习型组织，引领我校老师树立终身学习理念，提高

9、老师队伍的综合素养，进一步提升学校教化教学质量，我校将组织全体老师在暑假期间接着开展以读书为主题的校本研训活动。一、指导思想新课程改革的推动和深化，理解与把握新课改实质，变更教化教学方法提高教学效率，减轻学生学业负担是我们探究的永恒主题。始终以来，我们视教学质量为学校办学的生命线，所以，要求每位老师树立起全员质量观、全程质量观和全科质量关的理念，坚持内涵发展，关注教学过程的全程性加强教学常规的系统性，规范备课、上课、作业、辅导和测试等常规教学环节，注意教学基本环节的监控，保证教学过程的流畅，切实提高教学的有效性。开展老师读书活动，是为了老师进一步加强理论学习，拓宽学问视野，不断丰富自身的条件，

10、搭建学习平台，帮助广阔老师切实转变教化观念，促进课程改革全面推动，以有效的常规落实来提升我校基础教化水平。二、阅读主题依据我校的详细状况，本次暑假读书学习的主题为聚焦教学五环节，提高教学有效性，老师依据学校供应的阅读材料，结合自己的教化教学实践，学习有效备课、上课、辅导等基本理论、基本策略及操作技巧，形成自己的相识，并能运用于自己的教学实践中，提高课堂教学效果。三、详细要求1. 仔细阅读3本书籍，做好摘录，撰写读后感或教化随笔，发给张菊香老师。相关表格请在校内网学校管理 教工研修 暑假老师读书专栏内下载。2. 开学初举办读书成果总结会，展示老师们的读书成果。届时将评出10篇优秀读书心得或教化随

11、笔。各教研组组织开展读书沟通会，每位老师均必需沟通。青年工作组的老师另外按会议要求制作PPT。3. 上交材料要求：标题：宋体 小四 加粗 正文：宋体 五号 单倍行距备注：读书笔记请不要从网上干脆下载，必需结合自己的实际进行修改。本次读书活动的成果除计学格外，学校还将对此进行考核。另：请各位老师和教研组长利用假期对本学期开展的课例探讨进行总结(下学期初由各教研组长收齐交课程管理部)，下学期我们将研讨如何进行课例的撰写。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页